Раздел I.

1. В чем различие представления о времени у первобытного и современного человека?

2. Религиозная эсхатология и ее роль в формировании прогностической науки.

3. Что общего в возникновении научной фантастики и научно-публицистического жанра “размышления о будущем”?

4. Место О. Тоффлера в становлении прогностической науки.

5. Сравнительная характеристика первого и второго докладов Римского клуба.

Раздел II.

6. Почему теория и методика “технологического прогнозирования” считается парадигмой?

7. Роль российской науки в становлении концепции “технологического прогнозирования”.

8. Сущность и основные положения этой теории.

Раздел III.

9. Чем различаются период основания и период упреждения прогноза?

10. Что означает выражение “целевая группировка прогноза”?

11. Наиболее востребованные социальным прогнозированием способы моделирования социальных прогнозов и явлений.

12. Возможности трендового моделирования в социальном прогнозировании и проектировании.

13. Перечислить параметры прогнозного фона и кратко охарактеризовать каждый из них

14. Построить модель любого социального объекта из набора социологических показателей.

15. Описать основные модели поискового прогноза.

16. Как соотносятся между собой “дерево социальных проблем” и “дерево социальных целей”

17. Назвать основные модели нормативного прогноза и охарактеризовать их назначение.

18. Что означает термин “верификация”?

19. На основе каких данных разрабатывается набор прогнозных сценариев?

Раздел IV.

20. Место прикладного прогнозирования и проектирования в исследованиях социальных процессов и явлений.

21. Создать типовую прогнозную и проектную разработку любой социальной проблемы (см. темы…17-27)

4. ПРИМЕРНАЯ ТЕМАТИКА КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ И РЕФЕРАТОВ

1. Связь социального управления и социального прогнозирования.

2. Развитие представлений о будущем в мировой общественной мысли.

3. Религиозные, утопические и философско-исторические корни современного прогнозирования и проектирования.

4. Римский клуб и его роль в становлении мировой прогностической науки.

5. О.Тоффлер и его вклад в социальное прогнозирование и проектирование

6. Становление мировой глобалистики и альтернативистики.

7. Перспективные проблемы прогнозирования и проектирования в социологических исследованиях.

8. Социальное прогнозирование как метод научного познания.

9. Содержание и функции социального прогнозирования.

10. Объект и предмет социального прогнозирования, его виды.

11. Технологические этапы и методы социального прогнозирования.

12. Технология моделирования, модели социального прогнозирования.

13. Сущность социального проектирования.

14. Структура социальной проектной деятельности.

15. Обоснование и апробация социальных проектов.

16. Нормативная база, информационное и ресурсное обеспечение социального проектирования.

17. Технология социального проектирования.

18. Стадии, методы и инструментарий социального проектирования.

19. Разработка социальных программ и планов.

20. Научные основы социального прогнозирования: история и современность.

21. Основные результаты деятельности Римского клуба.

22. Социальная прогностика как наука.

23. Эффект Эдипа: содержание и практика.

24. Генезис идей социального проектирования.

25. Методологические основы социального проектирования.

26. Метод мозгового штурма и его роль в проектировании.

27. Аналогия в социальном проектировании.

28. Ассоциация как метод социального проектирования.

29. Методологические и методические проблемы социального проектирования новых городов.

30. Социальное и экономическое планирование: общее и особенное.

31. Основные положения социального планирования городов.

32. Социальные показатели и их роль в совершенствовании планирования.

33. Социальная карта региона как инструмент социального планирования.

34. История появления социальных технологий.

35. Особенности социальных технологий на различных уровнях социальной организации общества.

36. Проблемы организации и дезорганизации.

37. Социальная технология как наука.

38. Особенности социальных технологий в различных сферах общественной жизни.

39. Современные проблемы технологической культуры.

40. Модели жизненного цикла.

41. Модель модернизации Липсета.

42. Модель революции Дэвиса.

5. ПРИМЕРНЫЙ ПЕРЕЧЕНЬ ВОПРОСОВ К ЗАЧЕТУ

1. Религиозная эсхатология и ее роль в формировании прогностической науки

2. В чем различие представления о времени у первобытного и современного человека

3. Что общего в возникновении научной фантастики и научно-публицистического жанра “размышления о будущем”

4. Место О. Тоффлера в становлении прогностической науки.

5. Сравнительная характеристика первого и второго докладов Римского клуба.

6. Почему теория и методика “технологического прогнозирования” считается парадигмой

7. Роль российской науки в становлении концепции “технологического прогнозирования”.

8. Сущность и основные положения этой теории.

9. Чем различаются период основания и период упреждения прогноза

10. Что означает выражение “целевая группировка прогноза”

11. Наиболее востребованные социальным прогнозированием способы моделирования социальных прогнозов и явлений.

12. Возможности трендового моделирования в социальном прогнозировании и проектировании.

13. Перечислить параметры прогнозного фона и кратко охарактеризовать каждый из них

14. Построить модель любого социального объекта из набора социологических показателей.

15. Описать основные модели поискового прогноза.

16. Как соотносятся между собой “дерево социальных проблем” и “дерево социальных целей”

17. Назвать основные модели нормативного прогноза и охарактеризовать их назначение

18. Что означает термин “верификация”?

19. На основе каких данных разрабатывается набор прогнозных сценариев?

20. Формы конкретизации предвидения.

21. Соотношение категорий предвидения и управления.

22. Что сложнее: создать или сохранить семью

23. Причины депопуляции

24. Многообразие культур и проблема их типологизации

25. Сущность и культурные аспекты глобализации

26. Воздействие СМИ на культуру общества

27. Сравнение моностилистической и полистилистической культуры, исходя иззаложенных в них возможностей выбора, предоставляемого человеку.

28. Социальные корни преступности

29. Опыт криминологического прогнозирования.

30. Основные закономерности развития, характер, особенности и пути минимизации “теневой экономики”: проблемы распределения и потребления в условиях перехода к рыночной экономике.

31. Перспективы совершенствования системы охраны общественного порядка при опоре на широкие круги общественности.

32. Перспективы совершенствования профилактики правонарушений, системы эффективных репрессий и реабилитации лиц, отбывших наказание

33. Перспективы изменения условий естественного отбора.

34. Конкретные перспективы изменения состояния здоровья населения

35. Перспективная проблематика современного прогнозирования и проектирования.

36. Модель модернизации Липсета.

37. Модель революции Дэвиса.

38. Социальная технология как наука.

39. Особенности социальных технологий в различных сферах общественной жизни.

40. Выработка рекомендаций для принятия управленческого решения.

41. Прогнозирование и проектирование проблем экономической социологии.

42. Прогнозы и проектные разработки в сфере социологии политики.

43. Прогнозирование и управление на службе разрешения социальных проблем современной семьи.

44. Прогнозы в области социологии образования.

45. Социология науки и возможность прогнозирования и проектирования ее проблематики.

46. Прогнозы в сфере социологии медицины.

47. Специфика прогнозирования и проектирования проблематики социологии культуры.

48. Социолгия расселения и ее перспективные проблемы.

49. Экологическая социология как область прогностических и проектных разработок.

50. Методологические и методические проблемы социального проектирования новых городов.