- •Содержание
- •1 Цели и задачи освоения дисциплины
- •2 Место дисциплины в структуре ооп впо
- •3 Требования к результатам освоения содержания дисциплины Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины (модуля)
- •4 Организационно-методические данные дисциплины
- •5 Содержание и структура дисциплины
- •5.1 Содержание разделов дисциплины
- •5.2 Структура дисциплины
- •5.3 Лабораторные работы
- •5.5 Курсовой проект (курсовая работа, расчетно-графическое задание, реферат, контрольная работа)
- •5.6 Самостоятельное изучение разделов дисциплины
- •6 Организация текущего контроля
- •7 Образовательные технологии
- •7.1 Интерактивные образовательные технологии, используемые в аудиторных занятиях
- •8 Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
- •8.1. Вопросы к экзамену
- •8.2. Контрольные вопросы и задания для проведения текущего контроля
- •9 Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •9.1 Рекомендуемая литература
- •9.2 Средства обеспечения освоения дисциплины
- •9.2.1 Методические рекомендации к занятиям
- •9.2.2 Программное обеспечение
- •10 Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •Раздел 1
- •Раздел 2.
- •Раздел 3.
- •Раздел 4.
6 Организация текущего контроля
Вид занятий |
Номер контр. точки |
Разделы рабочей программы, подлежащие контролю |
Форма контроля |
Сроки проведения | |||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 | ||||
Лекции |
Л - 1 |
* |
* |
|
|
|
|
Письменная контрольная работа |
2 нед. |
Л – 3 |
|
* |
|
|
|
|
Тестирование |
5 нед. | |
Л – 5 |
|
|
* |
|
|
|
Тестирование |
8 нед. | |
Л – 8 |
|
|
|
* |
|
|
Тестирование |
12 нед. | |
Л - 13 |
|
|
|
|
* |
|
Тестирование |
14 нед. | |
Л-14 |
|
|
|
|
|
* |
Тестирование |
16 нед. | |
Лабораторные работы |
ЛР-2 |
* |
* |
|
|
* |
|
Решение учебных задач |
4 нед. |
ЛР-4 |
|
* |
* |
|
|
|
Решение учебных задач |
8 нед. | |
ЛР-5 |
|
|
* |
* |
|
|
Защита лабораторных работ |
10 нед. | |
ЛР-6 |
|
|
* |
* |
|
|
Защита лабораторных работ |
12 нед. | |
ЛР-8 |
|
|
|
|
* |
* |
Защита лабораторных работ |
16 нед. | |
Самостоятельная работа |
СР-1 |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
Реферат |
5 нед. |
СР-2 |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
Реферат |
6 нед. | |
СР-3 |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
Реферат |
10 нед. | |
СР-4 |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
Реферат |
12 нед. | |
СР-5 |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
Реферат |
14 нед. | |
СР-6 |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
Реферат |
16 нед. |
7 Образовательные технологии
В процессе преподавания дисциплины «Общая экология» будет использоваться проектные методы обучения, проблемного обучение, информационно-коммуникационные образовательные технологии.
7.1 Интерактивные образовательные технологии, используемые в аудиторных занятиях
Таблица – Интерактивные образовательные технологии, используемые в аудиторных занятиях
Номер раздела |
Вид занятия Л, ПР, ЛР |
Используемая интерактивная технология |
Число часов |
Основы аутэкологии |
Л, ЛР |
Проблемное обучение, информационно-коммуникационные образовательные технологии |
6 |
Основы эйдэкологии |
Л, ЛР |
Проблемное обучение, информационно-коммуникационные образовательные технологии |
6 |
Основы демэкологии |
Л, ЛР |
Проблемное обучение, информационно-коммуникационные образовательные технологии |
6 |
Основы синэкологии |
Л, ЛР |
Проблемное обучение, проектное обучение, информационно-коммуникационные образовательные технологии |
6 |
Учение о биосфере |
Л, ЛР |
Проблемное обучение, проектное обучение, информационно-коммуникационные образовательные технологии |
2 |
Антропогенное воздействие на окружающую среду |
Л, ЛР |
Проблемное обучение, проектное обучение, информационно-коммуникационные образовательные технологии |
4 |