Раздел III политика, идеология и современная культура

Дэвид Крото и Уильям Хойнс. Медиа и идеология........................................99

Эндрю Хейвуд. Политические идеи и понятия..............................................108

Джон Хатчинсон и Энтони Смит. Национализм .......................................110

бэлл хукс. Революция ценностей: обещание

мультикультурных перемен ......................................................................115

Марк Постер. Кибердемократия: Интернет и публичная сфера................ 119

Крис Баркер. Глобализация и культурная идентичность............................124

Майкл Риэл. Культурная теория и ее отношение к зрелищам

популярной культуры и медиа..................................................................128

Раздел IV социология социальных проблем

Уильям Томас и Флориан Знанецкий. Понятие социальной

дезорганизации ...........................................................................................134

Ричард Фуллер и Ричард Майерс. Стадии социальной проблемы .............138

Эдвин Лемерт. Первичное и вторичное отклонения................................... 142

Говард Беккер. Девиантность как следствие "наклеивания ярлыков" ...... 145

Герберт Блумер. Социальные проблемы

как коллективное поведение .....................................................................150

Малъколъм Спектор и Джон Китсьюз. Конструирование

социальных проблем..................................................................................160

Джоел Бест. Конструкционистский подход

к исследованию социальных проблем...................................................... 164

Раймонд Михаловски. (Де)конструкция, постмодернизм и социальные проблемы: факты, фикции и фантазии в условиях "конца истории"......................................................................175

Введение

Первое издание настоящего сборника появилось в 1998 г. благодаря совместной работе казанских и европейских участников международного проекта в рамках программы Темпус-Тасис. В настоящее время завершается второй образовательный проект, целью которого является распространение нового содержания и методов преподавания социологических курсов, а также курсов, связанных со смежными дисциплинами. Необходимость повторного выпуска книги (значительно переработанного и дополненного) обусловлена растущими потребностями преподавателей и студентов, уже не понаслышке знакомых с современными международными дискуссиями по вопросам культуры, медиа, идентичности, идеологии, исследовательских методов, социальных проблем и т.д.

Общая концепция второго издания хрестоматии претерпела некоторые изменения: была пересмотрена структура разделов, часть прежних текстов была несколько ранее опубликована в первой части хрестоматии (ее втором издании), были добавлены новые переводы отрывков из работ западных авторов. Кроме того, было внесено важное изменение - теперь у читателей есть возможность ознакомиться с реферативными обзорами всего содержания ряда книжных глав и журнальных статей, вышедших на английском языке за последние годы. Содержание сборника отражает существующие приоритеты преподавателей и исследователей Поволжского региона; при этом проблематика культуры и медиа, оставаясь в центре внимания, представлена также в разделах, посвященных власти и знанию, политике и идеологии, а также социологии социальных проблем. Множественность "контекстов", в которых происходит развитие современного все более культурно глобализованного общества, та множественность, о которой мы неоднократно говорили, характеризуя наши публикации, сегодня предстает в новом качестве. Не только онтологическое, но и эпистемологическое ее измерение находят свое отражение в текстах отобранных авторов и тогда, когда они обращаются к тем или иным культурным формам, и тогда, когда речь идет о нашем меняющемся отношении к природе и методам социального познания.

В работе над текстами был учтен опыт новых международных контактов (индивидуальных поездок, семинаров, школ, конференций). Значительно вырос не только общий профессиональный уровень членов нашего академического сообщества - повысилось также качество переводов и способность точно передавать мысли зарубежных авторов. Среди переводчи-

ков и авторов реферативных обзоров - не только опытные научные работники, но и начинающие исследователи. У нас есть все основания надеяться, что с новыми проектами появятся новые публикации, среди которых будут подобные хрестоматии. Центр социологии культуры КГУ и сеть партнеров по всему региону продолжают работу над развитием учебных программ и повышением квалификации сотрудников университетов и научных учреждений. В частности, на базе Центра начинают работу специализированные социологические курсы при поддержке Фонда Форда. Эта работа будет осуществляться Организацией преподавателей социальных наук (ОПСН), которая представляет собой неформальное творческое объединение единомышленников, заинтересованных в развитии междисциплинарных научных связей.

Переводчикииавторыреферативныхобзоров:С.Ерофеев, Ж.Кузнецова,С.Макова,Л.Низамова,Н.Пестрякова,М.Руденко, Д.Тутаева, И.Ясавеев, А.Яцык (кафедра социологии Казанского государственного университета), Г.Мелихов, Н.Николаева (кафедра философии КГУ), Л.Халиуллина (кафедра психологии КГУ), А.Тузиков, Э.Шабашвили (кафедра государственного управления, истории и социологии Казанского государственного технологического университета), Л.Иликова (Институт государственной службы при Президенте Республики Татарстан, С.Нагуманова (кафедра философии Казанского государственного медицинского университета), Л.Вершинина (Университет Альберты, Канада).

С научными и образовательными инициативами Центра и ОПСН можно ознакомиться на нашем сайте по адресу: www.csc.ksu.ru,