3.СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
3.1.Разделыдисциплиныивидызанятий
взачетныхединицах/часах(тематическийпланзанятий)
Разделы дисциплины и виды занятий в зачетных единицах (часах) приведены в табл. 3.1.
Таблица 3.1
|
|
Лекции |
ПЗ или СЗ |
ЛР |
Самостоятель- |
|
Форми- |
№ |
Модули и разделы |
зачетные |
зачетные |
зачетные |
ная работа |
|
руемые- |
зачетные |
|
||||||
п/п |
дисциплины |
единицы |
единицы |
единицы |
|
компе- |
|
единицы |
|
||||||
|
|
(часы) |
(часы) |
(часы) |
|
тенции |
|
|
|
(часы) |
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
|
7 |
|
Модуль 1 «Цепи постоян- |
0,23 (8) |
0,33 (12) |
0,17 (6) |
1,11 (40) |
|
|
|
ного тока» |
|
|
|
|
|
|
1 |
Введение. Элементы и ос- |
|
|
|
|
|
ПК-1 |
|
новные свойства электри- |
0,06 (2) |
|
|
|
|
|
|
ческих цепей |
|
|
|
|
|
ПК-2 |
|
|
|
|
|
|
|
ПК-3 |
2 |
Линейные электрические |
0,17 (6) |
0,28 (10) |
0,17 (6) |
1,11 (40) |
|
|
|
цепи постоянного тока |
|
ПК-4 |
||||
|
|
|
|
|
|
|
ПК-5 |
|
Модуль 2 «Однофазные |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ПК-12 |
|
|
электрические цепи пере- |
0,39 (14) |
0,40 (14) |
0,17 (6) |
0,70 (25) |
|
|
|
|
ОНК-2 |
|||||
|
менного тока» |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ОНК-3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3 |
Однофазные цепи сину- |
0,33 (12) |
0,28 (10) |
0,17 (6) |
0,64 (23) |
|
ИК-4 |
|
соидального тока |
|
|
|
|
|
ИК-6 |
4 |
Электрические цепи при |
|
|
|
|
|
|
|
несинусоидальных перио- |
0,06 (2) |
0,06 (2) |
|
0,06 (2) |
|
|
|
дических воздействиях |
|
|
|
|
|
|
|
Модуль3«Трехфазныецепи» |
0,17 (6) |
0,11 (4) |
0,06 (2) |
0,75 (27) |
|
|
5 |
Трехфазные цепи |
0,17 (6) |
0,11 (4) |
0,06 (2) |
0,75 (27) |
|
|
|
Модуль 4 «Переходные про- |
0,17 (6) |
0,11 (4) |
0,09 (3) |
0,33 (12) |
|
|
|
цессыв линейныхцепях» |
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
6 |
Переходные процессы в |
0,17 (6) |
0,11 (4) |
0,09 (3) |
0,33(12) |
|
|
|
линейных цепях |
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Модуль 5 «Нелинейные |
0,34 (12) |
0,30 (11) |
0,11 (4) |
1,14 (41) |
|
|
|
цепи постоянного тока |
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
7 |
Электрические нелиней- |
0,17 (6) |
0,17 (6) |
0,11 (4) |
0,33(12) |
|
|
|
ные цепи постоянного тока |
|
|
||||
8 |
Магнитные цепи постоян- |
0,17 (6) |
0,08 (3) |
|
0,81 (29) |
|
|
|
ного тока |
|
|
|
|
|
|
|
Модуль 6 «Нелинейные |
0,17 (6) |
0,17 (6) |
0,11 (4) |
0,33(12) |
|
|
|
цепи переменного тока» |
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
9 |
Нелинейные цепи пере- |
0,17 (6) |
0,11 (4) |
0,11 (4) |
0,33 (12) |
|
|
|
менного тока |
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Модуль 7 «Линии с распре- |
0,22 (8) |
|
0,08 (3) |
0,39 (14) |
|
|
|
деленными параметрами» |
|
|
|
|
|
|
10 |
Четырехполюсники при си- |
0,08 (3) |
|
|
|
|
|
|
нусоидальныхвоздействиях |
|
|
|
|
|
|
11 |
Цепи с распределенными |
0,14 (5) |
|
0,08 (3) |
0,39 (14) |
|
|
|
параметрами |
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Теоретические основы электротехники. Учеб. программа дисциплины |
-10- |
|||||
3.СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
3.1.Разделы дисциплины и виды занятий в зачетных единицах/часах (тематический план занятий)
Окончание табл. 3.1
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
|
Модуль 8 «Теория элек- |
0,22 (8) |
|
0,16 (6) |
0,44 (16) |
|
|
тромагнитного поля» |
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
12 |
Стационарные электриче- |
0,11 (4) |
|
0,08 (3) |
0,19 (7) |
|
|
ское и магнитное поля |
|
|
|
|
|
13 |
Переменное электромаг- |
0,11 (4) |
|
0,08 (3) |
0,25 (9) |
|
|
нитное поле |
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
Итого |
1,89 (68) |
1,19 (43) |
0,94 (34) |
5,19 (187) |
|
3.2.Содержаниемодулейразделовдисциплины
итемлекционногокурса
Модуль1. ЦЕПИПОСТОЯННОГОТОКА
(аудиторные занятия – 8 часов, СР – 8 часов)
Раздел1. Основныепонятияиопределения.
Тема 1. Введение. Элементы и основные свойства электрических це-
пей.
Значение курса ТОЭ. Цели, задачи и построение курса. Рекомендуемая литература. Основные интегральные величины ЭМП, применяемые в ТЭЦ. Идеализированные элементы схем замещения реальных цепей. Геометрические элементы схем замещения.
Аудиторно – 0,06 (2 часа).
Раздел2. Линейныеэлектрическиецепипостоянноготока.
Тема 2. Основные законы.
Законы Ома и Кирхгофа, баланс мощностей. Взаимное преобразование схем замещения источников энергии.
Тема 3. Методы расчета токов.
Методы расчета цепей постоянного тока: по законам Кирхгофа, напряжения между двумя узлами, узловых потенциалов, эквивалентных преобразований, наложения, эквивалентного генератора.
Аудиторно – 0,17 (6 часов).
Самостоятельная работа: потенциальная диаграмма, расчет цепей методом контурных токов и пропорционального пересчета; передача энергии от активного двухполюсника к пассивному – 0,23 (8 часов).
Модуль2. ОДНОФАЗНЫЕЭЛЕКТРИЧЕСКИЕЦЕПИ ПЕРЕМЕННОГОТОКА
(аудиторные занятия – 14 часов, СР – 13 часов)
Раздел3. Однофазныецеписинусоидальноготока.
Тема 4. Параметры и способы представления гармонических величин. Преимущества переменного тока. Способы представления гармониче-
ских функций. Действующие и средние значения.
Теоретические основы электротехники. Учеб. программа дисциплины |
-11- |
3. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
Тема 5. Приемники в цепи переменного тока.
Идеальный резистор, идеальная индуктивная катушка, идеальный конденсатор.
Тема 6. Анализ цепи с последовательным и параллельным соединением приемников.
Основные законы; построение векторных диаграмм; треугольники напряжений, сопротивлений, проводимостей, мощностей. Резонансные режимы.
Тема 7. Расчет цепей синусоидального тока.
Расчет цепей с одним и несколькими источниками энергии. Мощности в цепи синусоидального тока. Понятие о коэффициенте мощности и способах его улучшения.
Тема 8. Цепи с взаимной индуктивностью.
Основные понятия и определения. Анализ цепи с последовательным соединением индуктивно связанных катушек при согласном и встречном включениях. Расчет электрических цепей при наличии взаимной индуктивности.
Аудиторно – 0,34 (12 часов).
Самостоятельная работа: передача энергии от активного двухполюсника к пассивному, анализ цепи с параллельным соединением индуктивно связанных катушек, воздушный трансформатор, понятие внесенного сопротивления – 0,33 (11 часов).
Раздел4. Электрическиецепипринесинусоидальныхпериодическихвоздействиях.
Тема 9. Электрические цепи при несинусоидальных периодических воздействиях.
Причины возникновения несинусоидальных токов и напряжений. Способы изображения несинусоидальных периодических функций. Расчет цепей несинусоидального тока.
Аудиторно – 0,06 (2 часа).
Самостоятельная работа: расчет цепей несинусоидального тока – 0,06
(2 часа).
Модуль3. ТРЕХФАЗНЫЕЦЕПИ
(аудиторные занятия – 6 часов, СР – 8 часов)
Раздел5. Трехфазныецепи.
Тема 10. Трехфазные цепи – частный случай многофазной системы. Преимущества трехфазных цепей. Их основные элементы. Трехфазный
генератор. Способы соединения фаз обмоток генератора. Классификация приемников.
Тема 11. Расчет трехфазных цепей.
Расчет трехфазных цепей при различных способах соединения фаз приемника (приемник симметричный и несимметричный). Мощности трехфазных цепей.
Аудиторно – 0,17 (6 часов).
Теоретические основы электротехники. Учеб. программа дисциплины |
-12- |
3. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
Самостоятельная работа: аварийные режимы; фазоуказатели; вращающееся магнитное поле; принцип действия асинхронного двигателя – 0,22 (8 часов).
Модуль4. ПЕРЕХОДНЫЕПРОЦЕССЫВЛИНЕЙНЫХЦЕПЯХ
(аудиторные занятия – 6 часов, СР – 6 часов)
Раздел6. Переходныепроцессывлинейныхцепях.
Тема 12.Переходные процессы в цепях с одним реактивным элементом. Значение переходных процессов. Законы коммутации. Суть классиче-
ского метода расчета переходных процессов. Способы составления характеристического уравнения. Определение длительности переходных процессов. Учет и использование переходных процессов на практике.
Тема 13. Переходные процессы в цепях с двумя реактивными элеме н-
тами.
Случаи апериодического, критического и колебательного переходных процессов. Определение независимых и зависимых начальных условий.
Аудиторно – 0,17 (6 часов).
Самостоятельная работа: расчет различных конкретных примеров –
0,17 (6 часов).
Четвертый семестр
Модуль5. НЕЛИНЕЙНЫЕЦЕПИПОСТОЯННОГОТОКА
(аудиторные занятия – 12 часов, СР – 8 часов)
Раздел7. Электрическиенелинейныецепипостоянноготока.
Тема 14. Расчет нелинейных цепей графическими методами. Определение нелинейных цепей и их классификация. Замена НЭ экви-
валентной линейной схемой. Расчет нелинейных цепей методами эквивалентных преобразований, эквивалентного генератора, напряжения между двумя узлами.
Тема 15. Аналитические и численные методы анализа нелинейных цепей. Переходные процессы.
Аналитический расчет нелинейных цепей методом итерации. Численное решение уравнений нелинейных резистивных цепей. Метод Ньютона – Рафсона. Расчет переходных процессов с помощью кусочно-линейной аппроксимации.
Аудиторно – 0,17 (6 часов).
Самостоятельная работа: замена нескольких параллельных ветвей одной, им эквивалентной, аналитические методы расчетов – 0,11 (4 часа).
Теоретические основы электротехники. Учеб. программа дисциплины |
-13- |
3. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
Раздел8. Магнитныецепипостоянноготока.
Тема 16. Неразветвленные магнитные цепи.
Основные величины, характеризующие магнитные цепи. Законы магнитных цепей. Формальная аналогия между магнитными и электрическими цепями. Расчет неразветвленных магнитных цепей, прямая и обратная задачи.
Тема 17. Разветвленные магнитные цепи.
Расчет симметричных магнитных цепей. Расчет несимметричных магнитных цепей, прямая, обратная и смешанная задачи.
Аудиторно – 0,17 (6 часов).
Самостоятельная работа: расчет цепей с постоянными магнитами, расчет несимметричных магнитных цепей – 0,11 (4 часа).
Модуль6. НЕЛИНЕЙНЫЕЦЕПИПЕРЕМЕННОГОТОКА
(аудиторные занятия – 6 часов, СР – 4 часа)
Раздел9. Нелинейныецепипеременноготока.
Тема 18. Катушка с ферромагнитным сердечником в цепи переменного
тока.
История открытия электромагнитной индукции. Схема замещения и векторная диаграмма катушки с ферромагнитным сердечником. Расчет параметров схемы замещения по результатам опыта и по кривым удельных потерь. Расчет методом кусочно-линейной аппроксимации.
Тема 19. Феррорезонансные режимы. Феррорезонансы напряжений и токов. Аудиторно – 0,17 (6 часов).
Самостоятельная работа: диод в цепи синусоидального тока, феррорезонансные стабилизаторы напряжения – 0,11 (4 часа).
Модуль7. ЛИНИИСРАСПРЕДЕЛЕННЫМИПАРАМЕТРАМИ
(аудиторные занятия – 8 часов, СР – 6 часов)
Раздел10. Четырехполюсникиприсинусоидальныхвоздействиях.
Тема 20. Уравнения связи четырехполюсников.
Шесть форм уравнений связи. Способы определения коэффициентов четырехполюсника.
Тема 21. Характеристические параметры четырехполюсника. Характеристические сопротивления, постоянная передачи четырехпо-
люсника. Уравнения четырехполюсника в гиперболических функциях. Аудиторно – 0,08 (3 часа).
Теоретические основы электротехники. Учеб. программа дисциплины |
-14- |