ФИИ 19-20 века

ФИИ

ИМЛ, 19 век

к. ф.н. Данилкова Ю.Ю.

Список художественной и научной литературы по курсу

Часть I

1. Новалис. Фрагменты.

2. Г. фон Клейст. Михаэль Кольхаас.

Э. Т. А. Гофман. Золотой горшок.

2. Г. Гейне. Книга песен. Романсеро.

3. С. Т. Кольридж. Сказание о Старом Мореходе. Кристабель.

4. Д. Г. Байрон. Каин. Паломничество Чайльд Гарольда.

5. Ф. Р. Шатобриан. Рене.

6. В. Гюго. Последний день приговоренного к смерти.

Часть II

2. Стендаль. Красное и черное. Расин и Шекспир.

3. О. де Бальзак. Отец Горио. Предисловие к “Человеческой комедии”.

4. Г. Флобер. Госпожа Бовари.

5. Г. Ибсен. Нора, или Кукольный дом. Дикая утка.

6. М. Метерлинк. Непрошеная.

7. П. Верлен, С. Малларме, А. Рембо. Стихотворения.

8. Ф. Кафка. Процесс. Превращение.

Антологии (по литературе романтизма)

1. Европейская поэзия 19 века. М., 1977

2. Искусство и художник в зарубежной новелле XIX века. М., 1985.

3. «Свободной музы приношенье». Европейская романтическая поэма. М., 1988.

4. Литературные манифесты западноевропейских романтиков. М., 1987.

Список учебной и научной литературы по курсу “История мировой литературы” 19-й век

Учебники

1.История зарубежной литературы XIX века в 2-х частях под редакцией Н. П. Михальской. М., 1991.

2.Андреев Л. Г., Козлова Н. П., Косиков Г. К. История французской литературы. М., 1987.

3.Аникин Г. В., Михальская Н. П. История английской литературы. М., 1998.

4.История зарубежной литературы XIX века (под ред. Н. А. Соловьевой). 2000 (2-е изд).

5.Проскурин Б. М., Яшенькина Р. Ф. История зарубежной литературы XIX в.: западноевропейская реалистическая проза. Учеб. Пособие. М., 1998.

6.Пронин В. А. История немецкой литературы. М.: Логос, 2007

Научная литература (по литературе романтизма)

1. Берковский. Н. Я. Романтизм в Германии. Л., 1973.

2. Вайнштейн О.Б. Язык романтической мысли. О философском стиле Новалиса и Фридриха Шлегеля. М., изд-во РГГУ, 1994.

3. Гинзбург Л. О психологической прозе. Л, 1977.

5. Жирмунский В. М. Байрон и Пушкин. Л., 1978.

6. Жирмунский В. М. Из истории западно-европейских литератур. Л, Наука, 1981.

7. Зенкин С. Н. Работы по французской литературе. Екатеринбург, 1999.

8. Федоров Ф. П. Художественный мир немецкого романтизма. М., 2004.

9. Дьяконова Н.Я. Английский романтизм. Проблемы эстетики. - М., 1978.

10. Карельский А.В. Немецкий Орфей. М.: 2007.

(реализм)

1. Бахмутский В. Я. Координаты романа (Бальзак и Флобер) // Бахмутский В. Я. Пороги культуры. М., 2005.

2. Косиков Г. К. Два пути французского постромантизма: символисты и Лотреамон // Поэзия французского символизма. М., 1993.

3. Ауэрбах Э. Мимесис. Изображение действительности в западно-европейской литературе (главы о литературе реализма).

4. Карельский А. В. Развитие реалистического психологизма в европейском романе 1830-60-х годов // Карельский А. В. От героя к человеку. М., Сов. писатель, 1990.

5. Зарубежная литература второго тысячелетия. 1000-2000. М., 2001 (в ней – статья Т. Д. Венедиктовой).

Задания к семинарам

Семинар №1

Жанр литературной сказки у Э. Т. А. Гофмана

Тексты: Э. Т. А. Гофман «Золотой горшок»,

Вопросы:

1. Что отличает литературную сказку от фольклорной?

2. Романтики и филистеры в новелле.

3. Гротескное и комическое у Гофмана.

4. Какие лейтмотивы в тексте вы можете назвать? (хрусталь и т.п.)

5. В чем сущность «двойной оптики» Гофмана?

6.Когда появляется в тексте рассказчик и какова его роль в тексте?

7.В чем смысл истории, рассказанной Серпентиной?

8.Как вы понимает финал новеллы?

Научная литература

Статья «Гротеск» из краткой литературной энциклопедии

Семинар №2

Новеллистика Г. фон Клейста.

Тексты: «Михаэль Кольхаас».

Вопросы:

1.XVI век в изображении Клейста.

*Проблема закона у Г. фон Клейста.

*Феодальная раздробленность и ее отражение в новелле: Саксония и Бранденбург, их роль в политической ситуации XVI века.

2. Религиозная проблематика у Г. фон Клейста.

*Проанализируйте диалог М. Лютера и М. Кольхааса. Что вы можете сказать о роли М. Лютера в деле М. Кольхааса?

*Есть ли в тексте отсылки к библейским текстам? Когда они возникают?

3. Романтические элементы в новелле.

*Какова роль цыганки в тексте новеллы?

4.Стилистика Клейста.

Научная литература:

1.Карельский А. В. Испытание человека (творчество Г. фон Клейста)//в книге: Карельский А. В. От героя к человеку. М., Сов. писатель, 1990.

2.Берковский. Н. Я. Романтизм в Германии. Л., 1973. (глава о Г. фон Клейсте)

Семинар №3

«Последний день приговоренного к смерти»: проблематика и поэтика.

1. Повесть В. Гюго в контексте эстетических взглядов писателя.

2. Чем объясняется трехчастная композиция повести?

3. Проблема жанра.

4. Насколько, на Ваш взгляд, правдоподобна ситуация, описываемая В. Гюго?

5. Важен ли для В. Гюго вопрос о преступлении героя? Почему?

6. Особенности психологизма у Гюго.

7. Пространство и время в повести.

8. Повесть В. Гюго литература 19-го века.

Семинар №4

Тексты: Стендаль «Красное и черное»

Вопросы:

1. Когда Стендаль написал роман? Что послужило источником сюжета? Почему роман имеет подзаголовок «Хроника XIX-го века»?

2. Герой в социально-историческом контексте своего времени. Вопреки и благодаря чему складывается карьера героя? Есть ли у Сореля возможность карьерного выбора?

3. Ж. Сорель в контексте сословно-иерархических отношений XIX-го века. Его отношение к сословной иерархии и проблема социальной мимикрии. Удается ли она Жюльену? Приведите примеры. Почему одним из наставников Сореля назван Тартюф?

4. Любовь в жизни Ж. Сореля. Проблема любви и самолюбия. Может ли любовь разрушить сословные границы? В какой момент о Матильде говорится, что она «оскорбляла свою касту»?

5. «Естественное» и «рассудочное» в характере Сореля (госпожи де Реналь, Матильды). Приведите примеры.

6. Самоанализ героя и анализ внутреннего состояния героя автором. Когда автор самоустраняется?

7. Меняется ли мировоззрение героя перед казнью? Как меняет героя встреча в камере смертников с преступниками? Как герой пытается объяснить себе то, почему он стреляет в госпожу де Реналь? Когда он испытывает раскаяние в произошедшем?

8. Цветовая символика романа.

Проследите упоминания красного и черного цветов в тексте романа. Какой еще цвет упоминается? Закреплена ли за каждым цветом определенная семантика?

Научная литература:

1.Карельский А. В. Развитие реалистического психологизма в европейском романе 1830-60-х годов // Карельский А. В. От героя к человеку. М., Сов. писатель, 1990.

Семинар №5

Тексты: Нора, или кукольный дом. Дикая утка.

Вопросы:

1. Перечислите основные черты «новой драмы».

2. Что вы можете сказать об экспозиции, завязке, развязке применительно к драмам Ибсена?

3. Характер конфликта в драмах Г. Ибсена. Почему Ибсена считают создателем «драмы идей»? Роль дискуссии.

4. Психологизм Ибсена.

5. Проблематика драм Ибсена. Элементы натурализма.

6. Подтекст. Символика драм.

Научная литература:

Западноевропейская «новая драма» // Зарубежная литература XX-го века. Под. ред. Л. Г. Андреева.