1.Система образования в современной Японии. Школы, вузы, колледжи.

В Японии существуют начальная школа (1-6 классы), средняя (7-9 классы) и старшая (10-12 классы). После школы японцы поступают в университеты или профессиональные школы (средне-специальное учебное заведение).

Учебный год начинается в апреле. Апрель-июнь – I семестр; август-сентябрь – II семестр; сентябрь-декабрь – III семестр; январь-март – IV семестр.

Учеба начинается в апреле и заканчивается в марте.  Сакура всегда и везде весной. Вступительная церемония. Женщины приходят в кимоно, а мужчины в костюмах. 1 сем. Апрель-Июль, 2 сем. Сентябрь-Декабрь,  3 сем. Январь-Март.  春休み、 冬休み、 夏休み самые длинные каникулы. Школьное образование: 小学校 ⑥ 中学校 ③ 高校 ③ Общий вступительный экзамен センター試験 Высшее образование: 専門学校 (1ー２年) повара, дизайнеры, программисты など 短期大学 (２－３года) гуманитарии!  大学 Бакалавриат (4г), магистратура (2г) аспирантура 1-2 курсы: предметы по специальности, иностранный язык (английский + 1), общеобразовательные предметы(политология, религиоведение, экономика и так далее) 3 курс: предметы по специальности, посещение семинара и подготовление курсовой работы. 4 курс: предметы по специальности, посещение семинара и приготовление дипломной работы. Поступающие в вузы: ежегодно 700 000.

2.Закрепление статусной разницы на телесном уровне.

Руки означают покорность. Рабы становятся на колени, убирая руки за спину.У государя руки и ноги выражают близость к народу.

Чем меньше человек двигается, тем выше его социальный статус.

Отсутствие конечностей говорит о том, что ты не человек, ибо у человека должны быть голова, две руки и две ноги.

Большую роль играет цвет кожи – чем она белее, тем более высокое положение в обществе занимает человек. Поэтому кожу усердно белили. Смуглая кожа – привилегия крестьянства.

У человека с высоким социальным статусом должны быть ухоженные белые руки, это говорило об аристократическом происхождении.

Телесный контакт отражается на статусе. Прикасание мужской руки к женскому телу означает близость. Иностранцы (европейцы) позволяют себе здороваться за руку, женщина может под руку взять мужчину – т.е., допустим телесный контакт. Японцы же, даже такие близкие, как муж и жена, не могут себе это позволить, потому что это считается неприличным.

3. Опишите, как и для чего ухаживали за телом в эпоху Нара.

Тело человеку не принадлежит, оно принадлежит семье и господину. Поэтому его надо одевать, защищать от условий окружающей среды, питать. От телесного отталкивается материальное.

Большую роль играет цвет кожи – чем она белее, тем более высокое положение в обществе занимает человек. Поэтому кожу усердно белили. Смуглая кожа – привилегия крестьянства.

Нельзя было бурно выражать эмоции, говорить громким голосом и много двигаться – все это негативно сказывается на здоровье, тратится большое количество энергии. Однако позднее, в период Мейдзи, разрешается есть мясо и заниматься физической культурой, люди отказываются от татами. Цель нации – подрасти.

Одежда прикрывает тело и защищает его от воздействия окружающей среды. Человек одевается, чтобы уберечь тело. P.S. Чем выше человек по статусу, тем темнее его одежда. Самураи, например, носили темное.

Некоторые слова нельзя произносить – они оскверняют тело.

Слезы – благородная жидкость, поставляемая телом. Однако важна причина, по которой они проливаются.

Тело обязано быть здоровым. Для этого за ним надо ухаживать. Если с телом не все в порядке, значит, ты не можешь за ним следить, а значит, не уважаешь своих родителей, которые дали тебе его.

Патернализация тела – уход за ним, чтобы оно было здоровым, и человек мог служить государству и обществу.

Модернизация тела – украшение его пирсингом, татуировками и т.д.

Инфантицид – это убийство младенцев, обычно в возрасте до года.