- •Нноу впо «Московский гуманитарный университет»
- •Содержание
- •II. Пояснительная записка
- •III. Программа дисциплины
- •Тема 4. Типология критических ситуаций
- •Тема 5. Парадигмы преодоления критических ситуаций. Динамический круг ситуаций при работе психотерапевта
- •Раздел 3 Психологическая экспертиза экстремальных и критических ситуаций
- •Тема 6 Анализ принципов и методов психологической экспертизы
- •Раздел 4 Организация активной профилактики происшествий и инцидентов в социотехнической системе. Роль человеческого фактора в безопасном функционировании социотехнической системы.
- •Тема 7. Концепция человеческого фактора и экосоциотехнической системы (эстс) как основа реконструкции происшествий и инцидентов в профессиональной деятельности.
- •Тема 8. Психология безопасности эстс как психология превентивного поведения. Основные характеристики системы активной профилактики происшествий и инцидентов.
- •IV. Контрольные вопросы к экзамену
- •V. Тематический план аудиторных занятий и самостоятельной работы студентов очной формы обучения
- •VII. Учебно-методическое обеспечение дисциплины Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •VIII. Контрольные вопросы для самопроверки по разделам дисциплины:
- •Раздел 1.
- •Раздел 2.
- •Раздел 3.
- •Раздел 4.
- •IX. Темы курсовых и дипломных работ
- •X. Методический материал к аудиторным занятиям и самостоятельной работе студентов
- •Лист регистрации изменений, вносимых в программу дисциплины
Раздел 3 Психологическая экспертиза экстремальных и критических ситуаций
Тема 6 Анализ принципов и методов психологической экспертизы
Системный подход и правовые аспекты психологической экспертизы. Уровни психологического анализа деятельности субъекта в экстремальных и критических ситуациях. Полилог как универсальный метод рефлексивного анализа при реконструкции экстремальных и критических ситуаций. Эффекты влияния факторов процесса принятия решения на трансформацию альтернативных ситуаций в экстремальные и критические.
Литература:
Андрияко Л.Я., Иванов Ф.Е., Ладенко И.С., Сапрыкин А.Н., Семёнов И.Н., Степанов С.Ю., Яблоков М.К. Психологическая экспертиза критических ситуаций. Методические указания – Новосибирск,. 1990.
Человеческий фактор: анализ происшествий и инцидентов при их расследовании. – Монреаль. Циркуляр ИКАО. 2004.
Материалы VI Международного научно-практического конгресса «Человек в экстремальных условиях: человеческий фактор и профессиональное здоровье» – М.: 2008.
Раздел 4 Организация активной профилактики происшествий и инцидентов в социотехнической системе. Роль человеческого фактора в безопасном функционировании социотехнической системы.
Тема 7. Концепция человеческого фактора и экосоциотехнической системы (эстс) как основа реконструкции происшествий и инцидентов в профессиональной деятельности.
Модели человеческого фактора. Характеристики безопасного функционирования ЭСТС. Психофизиологические, медицинские и психодиагностические средства анлиза и оценки состояния субъекта профессиональной деятельности в ЭСТС.
Литература:
Малкина-Пых И.Г. Экстремальные ситуации. (Справочник практического психолога). – М.: Изд-во Эксмо, 2005.
Психология экстремальных ситуаций. Под редакцией В.В. Рубцова, С.Б. Малых – М.: Психологический институт РАО, 2008
Смирнов Б.А., Долгополова Е.В. Психология деятельности в экстремальных ситуациях, 2008.
Тема 8. Психология безопасности эстс как психология превентивного поведения. Основные характеристики системы активной профилактики происшествий и инцидентов.
Культура безопасности как основа профилактики. Психологическая готовность и способность человека к преодолению экстремальной и критической ситуации.
Рефлексивная культура как основа психологии безопасности. Специальные методы современной активной профилактики.
Литература:
Материалы IV Международного научно-практического конгресса «Медико-экологические проблемы лиц экстремальных профессий» (Статьи Ф.Е.Иванова, В.В.Смолянинова, С.П.Кречетова, А.Е. Ерманок и др.) – М.: 2004.
Материалы V Международного научно-практического конгресса «Человек в экстремальных условиях: здоровье, надежность и реабилитация» – М.: 2006.
Материалы VI Международного научно-практического конгресса «Человек в экстремальных условиях: человеческий фактор и профессиональное здоровье» – М.: 2008.
IV. Контрольные вопросы к экзамену
Предмет и объект психологии экстремальных и критических ситуаций.
Определение ситуаций:
а) Экстремальная;
б) Критическая;
в) Чрезвычайная.
3. Психологические пространства.
Классификация экстремальных и критических ситуаций.
4. Уровни репрезентации при анализе ситуаций.
5. Типология критических ситуаций
6. Закономерности соотношения ситуации и процессов переживания как их преодоления (ранг ситуаций, ранг переживаний).
7. Режимы функционирования сознания.
8. Типология жизненных миров.
9. Динамический круг ситуаций при работе психотерапевта.
10. Парадигмы анализа переживания деятельности (энергетическая и пространственная).
11. Парадигмы анализа переживания деятельности (временная, генетическая, информационно-когнитивная).
12. Эффекты влияния факторов процесса принятия решения на трансформацию альтернативных ситуаций в экстремальные и критические.
13. Субъективные и объективные факторы опасности ситуаций.
14.Динамика развития субъективных и объективных факторов опасности в ситуациях. Трансформация нормативных ситуаций в экстремальные и критические.
15. Психологическая экспертиза в критических ситуациях (принципы, основные методы).
16. Уровни психологического анализа деятельности при психологической экспертизе.
17. Полилог как универсальный метод рефлексивного анализа при реконструкции экстремальных и критических ситуаций.
18. Свойства полилога и его применение в различных функциональных задачах экспертизы экстремальных и критических ситуаций.
19. Концепция системы активной профилактики происшествий и инцидентов в ЭСТС.
20. Психология безопасности ЭСТС как психология превентивного поведения, определение человеческого фактора в ЭСТС.