- •Министерство образования и науки российской федерации
- •3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
- •4. Структура и содержание дисциплины «Дошкольная педагогика»
- •Содержание курса Модуль №1.Дошкольная педагогика как отрасль педагогической науки
- •Модуль № 2.Феномен дошкольного детства
- •Модуль № 3. Ребенок дошкольного возраста как субъект детских видов деятельности
- •Модуль № 4. Дошкольное образование как система
- •Модуль № 5.Дошкольное образование как педагогический процесс
- •Модуль № 6. Предметно-развивающая среда доу как условие организации педагогического процесса
- •Модуль № 7.Здоровьесберегающий потенциал педагогического процесса доу
- •Модуль № 8.Воспитание детей в педагогическом процессе доу
- •Модуль № 9.Обучение детей в педагогическом процессе доу
- •Модуль № 10.Педагогические технологии развития ребенка как субъекта детских видов деятельности
- •Модуль № 11.Своеобразие организации педагогического процесса в разных возрастных группах доу
- •Модуль № 12.Взаимодействие доу с социальными партнерами
- •5. Образовательные технологии
- •6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов.
- •Перечень вопросов к зачету по курсу «Дошкольная педагогика»
- •Перечень вопросов к экзамену по курсу «Дошкольная педагогика»
- •Тестовые задания
- •7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •8. Материально-техническое обеспечение дисциплины «Дошкольная педагогика»:
7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
а) основная литература:
Арсентьева В.П. Игра - ведущий вид деятельности в дошкольном детстве. – М., 2009.
Педагогика периода дошкольного детства / Под ред. Е.В. Гончаровой. - Нижневартовск, 2008.
Козлова С.А., Куликова Т.А. Дошкольная педагогика. - М., 2008.
Короткова Н.А. Образовательный процесс в группах детей старшего дошкольного возраста. – М., 2007.
б) дополнительная литература:
Артемова Л.В. Театрализованные игры дошкольника.- М., 1991.
Голубева Л.Г. и др. Развитие и воспитание детей раннего возраста / Под ред. В.А. Доскина, С.А. Козловой. - М., 2002.
Давидчук А.Н. Индивидуально-ориентированное обучение детей. - М., 2000.
Дошкольная педагогика / Под ред. Л.В. Поздняк, Т.И. Ерофеевой.- М., 2001.
Дошкольная педагогика: В 2 ч. / Под ред. В.И. Логиновой, П.Г. Саморуковой. - М., 1988.
Драгунова О.В. Дошкольная педагогика. Ч.1. – Чебоксары, 2003.
Зверева О.Л., Ганичева А.Н. Семейная педагогика и домашнее воспитание. – М., 1999.
Козлова С.А. Теория и методика ознакомления дошкольников с социальной действительностью. - М., 1998.
Крулехт М.В. Проблема целостного развития ребенка-дошкольника как субъекта трудовой деятельности: Учебное пособие к спецкурсу. - СПб., 1995.
Лобанова Е.А. Дошкольная педагогика.- Балашов, 2005.
Михайленко Н.Я., Короткова Н.А. Как играть с ребенком. М., 1990.
Михайленко Н.Я., Короткова Н.А. Организация сюжетной игры в детском саду. - М., 2000.
Петерина С.В. Воспитание культуры поведения у детей дошкольного возраста. М., 1986.
Петровский В.А., Кларина Л.М., Смывина Л.А., Стрелкова Л.П. Построение развивающей среды в дошкольном учреждении. М., 1993.
Поддьяков А.Н. Исследовательское поведение: стратегии познания, помощь, противодействие, конфликт.- М., 2000.
Семинарские, практические и лабораторные занятия по дошкольной педагогике / Под ред. Э.К. Сусловой, Л.В. Поздняк. - М., 2000.
Современные образовательные программы для дошкольных учреждений / Под пер. Т.И. Ерофеевой. - М., 1999.
Субботский Е.В. Ребенок открывает мир. – М., 1991.
Фельдштейн Д.И. Социальное развитие в пространстве – времени детства. - М., 1997.
Эльконин Д.Б. Психология игры.- М., 1999.
в) программное обеспечение и Интернет-ресурсы:
Российская государственная библиотека (РГБ)
Государственная публичная научно-техническая библиотека (ГПНТБ)
Всероссийская библиотека иностранной литературы им. М.И.Рудомино (ВГБИЛ)
Государственная публичная историческая библиотека (ГПИБ)
Государственная центральная научная медицинская библиотека (ГЦНМБ)
Центральная научная сельскохозяйственная библиотека (ЦНСХБ)
Институт научной информации по общественным наукам РАН (ИНИОН)
Библиотека по естественным наукам РАН (БЕН РАН)
Государственная публичная научно-техническая библиотека Сибирского отделения РАН (ГПНТБ СО РАН)
Российская книжная палата (РКП)
Всероссийский институт научной и технической информации (ВИНИТИ)
Государственная научная педагогическая библиотека им. К.Д.Ушинского РАО (ГПНБ им. К.Д.Ушинского РАО)
Российская государственная библиотека по искусству (РГБИ)
Всероссийская патентно-техническая библиотека Российского агентства по патентам и товарным знакам (ВПТБ)
Российская национальная библиотека (РНБ)
Библиотека Российской академии наук (БАН)
Открытый архив педагогической литературы - http://lit.nm.ru/
Научная электронная библиотека - http://elibrary.ru/
Институт дошкольного образования и семейного воспитания РАО - http://vtk.al.ru/institut/
Национальная электронная библиотека - http://nel.nns.ru/
Каталог «Дошкольное образование» - www.school.edu.ru/
Дошкольное образование- http://preschool.donobr.ru/
Электронная библиотека - http://www.auditorium.ru/
РУБРИКОН - информационно-энциклопедический проект компании "Русс портал"-http://www.rubricon.com
Информационно-библиотечный центр Тюменского государственного университета - http://www.tmnlib.ru
Образовательный портал Ucheba.com. -http://www.uroki.ru/met_rus/podpiska_liders.htm