ЗУБ 10-02 Экономика и социология труда / Учебники ЭТ / econ044 / Экономика и социология труда_Генкин Б.М_Учебник_2007 7-е изд -448с

3.4. Принципы общей теории потребностей

91

потребителей, основанные на постулатах предельной полезности, сформулированных Г. Госсеном, У. Джевонсом, Дж. Хиксом. Названные две группы теорий до последнего времени развивались независимо, без каких-либо точек соприкосновения. Исключением можно считать лишь то, что в теории предельной полезности ссылаются на психофизиологический закон Вебера—Фехнера о нелинейности реакций организма на раздражения равной интенсивности. Следует отметить, что ни одна из существующих теорий потребностей не удовлетворяет приведенным выше требованиям полноты, индивидуализации и динамичности (см. разд. 3.2.1).

Исходя из рассмотренного выше анализа, может быть создана общая теория потребностей человека. Основные положения этой теории состоят в следующем.

1. Потребности людей целесообразно разделить на две группы: потребности существования и потребности достижения целей жизни. К первой группе относятся потребности: физиологические, безопасности, причастности; ко второй — потребности в богатстве и роскоши, власти и славе, знаниях и творчестве, любви, красоте, духовном совершенствовании.

2.Выделяются два уровня удовлетворения потребностей существования: минимальный и базовый. Базовые уровни удовлетворения потребностей существования могут иметь значительные индивидуальные различия.

3.В пределах потребностей существования традиционная иерархия потребностей (физиологические — безопасности — причастности) может быть общей (единой) для всех людей только в пределах минимального уровня удовлетворения, т. е. на грани выживания. Выше этого уровня последовательность удовлетворения потребностей существования определяется индивидуальностью человека и конкретной ситуацией. Во многих случаях люди стремятся сначала к обеспечению безопасности и лишь потом —

кнасыщению. Это особенно характерно для объективно опасных ситуаций.

4.Потребности достижения целей жизни формируются после достижения базовых уровней удовлетворения потребностей существования. Как показывает история науки и религии, у людей, ориентированных на знания, творчество и духовное совершенствование, базовые уровни удовлетворения потребностей существования, как правило, ниже, чем у тех, кто ориентирован на богатство и власть.

5.Переход от потребностей существования к потребностям достижения целей жизни осуществляется под влиянием аттракто-

92	Глава 3. Потребности человека

ров (интересов, ценностей, вдохновения, озарения), которые обусловлены способностями человека и условиями для их реализации.

6.В динамике потребностей целесообразно выделить три периода: стратегический, тактический и оперативный.

7.Законы теории предельной полезности справедливы только для потребностей существования. Потребности достижения целей жизни объективно не могут иметь пределов удовлетворения. Особенно это относится к потребностям в творчестве и духовном совершенствовании.

Основныепонятия

Потребности человека. Иерархия потребностей. Потребности существования.

Потребности достижения целей жизни.

Уровни удовлетворения потребностей существования: минимальный и базовый.

Динамика потребностей: психологический, синергетический и маржиналистский аспекты.

Границы потребностей.

Контрольныевопросыитемыисследований

1. Проанализируйте существующие схемы классификации потребностей. Удовлетворяют ли существующие теории потребностей требованиям полноты, индивидуализации, динамичности?

2.Как зависит иерархия потребностей от целей жизни человека?

3.Можно ли считать все потребности безграничными?

4.Есть ли зависимость между субъективными уровнями удовлетворения потребностей существования и потребностями достижения целей жизни?

5.Для каких потребностей законы Госсена не правомерны?

6.Какие из приведенных ниже утверждений о «пирамиде Маслоу» вы считаете правильными?

А.Этот рисунок имеется в одной из публикаций A. Maslow.

Б.«Пирамида Маслоу» справедлива для всех людей, в том числе для писателей, ученых, художников, священнослужителей.

8. «Пирамида Маслоу» хорошо иллюстрирует анекдот о поиске «под фонарем».

Глава 4. Потенциал человека

...Экономисты изучают действия индивидуумов, но изучают их в свете не столько индивидуальной, сколько общественной жизни, а поэтому они лишь в малой степени занимаются такими свойствами личности, как темперамент и характер. Они тщательно изучают поведение целого класса людей, иногда целой нации, иногда лишь — жителей определенного района, а чаще тех, кто занят в какой-либо конкретной профессии в данное время и в данном месте.

А. Маршалл

4.1. Понятия: рабочая сила, человеческий капитал, трудовой потенциал

Для экономической науки традиционной является проблема влияния характеристик (качеств) человека на производительность труда. Так, Маршалл анализировал «условия, от которых зависят здоровье и сила населения — физическая, умственная, нравственная» [Маршалл. Т. 1. С. 268]. Он отмечал, что это соответствует «выдвинутой Энгелем великой классификации элементов производительности, в которой выделялись: а) «тело»; б) «разум»; в) «душа» (Leib, Verstand und Herz)» [Там же. С. 269].

Для определения возможностей участия человека в экономических процессах обычно используются понятия «рабочая сила» и «человеческий капитал». Под рабочей силой принято понимать способность человека к труду, т. е. совокупность его физических и интеллектуальных данных, которые могут быть применены в производстве. Практически рабочая сила характеризуется, как правило, показателями здоровья, образования и профессионализма. Человеческий капитал рассматривается как совокупность качеств, которые определяют производительность и могут стать источниками дохода для человека, семьи, предприятия и общества. Такими качествами обычно считают здоровье, природные способности, образование, профессионализм, мобильность.

94	Глава 4. Потенциал человека

Набор характеристик, которые используются в литературе для определения возможностей эффективного труда, не в полной мере соответствует реалиям современной экономики. Этот набор целесообразно расширить на основе понятия трудового потенциала. Его компоненты должны характеризовать:

1) психофизиологические возможности участия в общественно полезной деятельности;

2)возможности нормальных социальных контактов;

3)способности к генерации новых идей, методов, образов, представлений;

4)рациональность поведения;

5)наличие знаний и навыков, необходимых для выполнения определенных обязанностей и видов работ;

6)предложение на рынке труда.

Приведенным аспектам соответствуют следующие компоненты трудового потенциала:

1)здоровье;

2)нравственность и умение работать в коллективе;

3)творческий потенциал;

4)активность;

5)организованность и ассертивность1;

6)образование;

7)профессионализм;

8)ресурсы рабочего времени.

Показатели, характеризующие эти компоненты, могут относиться как к отдельному человеку, так и к различным коллективам, в том числе к персоналу предприятия и населению страны в целом (табл. 4.1.1).

Трудовой потенциал человека является частью его потенциала как личности, т. е. по отношению к индивидууму трудовой потенциал — это часть потенциала человека, который формируется на основе природных данных (способностей), образования, воспитания и жизненного опыта (см. рис. 4.1.1).

4.2. Компоненты трудового потенциала

4.2.1. Здоровье

Всемирная организация здравоохранения (ВОЗ) определяет здоровье как «состояние полного физического и социального благополучия. Благополучие — это динамическое состояние ума, характеризующееся некоторой психической гармонией между

; Ассертивность — гармоничное объединение свойств личности.

4.2. Компоненты трудового потенциала

95

способностями, потребностями и ожиданиями работающего и теми требованиями и возможностями, которые предъявляет и предоставляет окружающая среда» [Всемирная организация здравоохранения. С. 19].

В этом определении акцент сделан на субъективном восприятии здоровья. По существу, речь идет об удовлетворенности жизнью. Ряд психологов (в частности, М. Аргайл) рассматривают удовлетворенность жизнью как конструктивное определение того, что люди понимают под счастьем. Близость определений здоровья (по ВОЗ) и счастья (по Аргайлу) означает, что, по-видимому, в первом случае требования завышены, а во втором — занижены.

Удовлетворенность жизнью, несомненно, является важной характеристикой здоровья. Однако для многих людей, особенно студенческого возраста, счастье — это нечто большее, чем удовлетворенность жизнью. Например, счастьем можно считать ощущение того, что жизнь прекрасна. Определение Аргайла больше соответствует зрелому возрасту. В сущности, это определение можно рассматривать как одно из упрощенных толкований слов А. С. Пушкина: «На свете счастья нет, но есть покой и воля» (1834). Следует заметить, что обоснованность определений таких понятий, как здоровье и счастье, определяется степенью их соответствия более общим мировоззренческим категориям. В конечном счете рассматриваемые понятия должны вытекать из смысла жизни человека.

				Таблица 4.1.1
		Примеры характеристик трудового потенциала
	Компоненты	Объекты анализа и соответствующие им показатели
	трудового
		человек	предприятие	общество
	потенциала
	1	2	3	4
	Здоровье	Трудоспособ-	Потери рабочего	Средняя продолжи-
		ность. Время от-	времени из-за бо-	тельность жизни.
		сутствия на ра-	лезней и травм.	Затраты на здраво-
		боте из-за болез-	Затраты на обес-	охранение. Смерт-
		ней	печение здоровья	ность по возрастам
			персонала
	Нравствен-	Отношение к	Взаимоотношения	Отношение к инва-
	ность	окружающим	между сотрудни-	лидам, детям, пре-
			ками. Потери от	старелым. Преступ-
			конфликтов. Мо-	ность, социальная
			шенничество	напряженность

	96		Глава 4. Потенциал человека
				Окончаниетабл. 4.1.1
	1	2	3	4
	Творческий	Творческие спо-	Количество изо-	Доходы от автор-
	потенциал	собности	бретений, патен-	ских прав. Количе-
			тов, рационализа-	ство патентов и ме-
	Активность	Стремление к
			торских предложе-	ждународных пре-
		реализации спо-
			ний, новых	мий на одного
		собностей.	изделий на одного	жителя страны.
		Предприимчи-
			работающего.	Темпы техническо-
		вость
			Предприимчи-	го прогресса
			вость
	Организо-	Аккуратность,	Потери от нару-	Качество законода-
	ванность и	рациональность,	шений дисципли-	тельства. Качество
	ассертив-	дисциплиниро-	ны. Чистота. Ис-	дорог и транспорта.
	ность	ванность, обяза-	полнительность.	Соблюдение дого-
		тельность, поря-	Эффективное со-	воров и законов
		дочность, добро-	трудничество
		желательность
	Образова-	Знания. Количе-	Доля специали-	Среднее количество
	ние	ство лет учебы в	стов с высшим и	лет обучения в
		школе и вузе	средним образова-	школе и вузе.
			нием в общей	Доля затрат на об-
			численности рабо-	разование в гос-
			тающих. Затраты	бюджете
			на повышение
			квалификации
			персонала
	Профессио-	Умения. Уро-	Качество продук-	Доходы от экспор-
	нализм	вень квалифика-	ции. Потери от	та. Потери от ава-
		ции	брака	рий
	Ресурсы ра-	Время занятости	Количество со-	Трудоспособное на-
	бочего вре-	в течение года	трудников. Коли-	селение. Количест-
	мени		чество часов рабо-	во занятых. Уро-
			ты за год одного	вень безработицы.
			сотрудника	Количество часов
				занятости за год

Несмотоя на спорность исходных дефиниций, в книге Аргай- ла приведено много фактов и количественных характеристик, позволяющих оиенить здоровье населения Великобритании и других стран по результатам социологических опросов. На основе данных Аргайла и ряда иных публикаций можно утверждать, что если исходить из определения ВОЗ (полное физическое и соии-

4.2. Компоненты трудового потенциала

97

альное благополучие), то более 60% населения развитых стран нельзя считать здоровым.

Известно, что по сравнению с этими странами в России состояние здоровья населения значительно хуже. Это утверждение основывается на объективных статистических показателях, средней продолжительности жизни, смертности и т. п. Особенно высока смертность мужчин в возрасте наибольшей работоспособности (25—45 лет). По сравнению с Германией она выше в три раза [Региональные проблемы здоровья. С. 99].

Наиболее высокие темпы прироста смертности населения России обусловлены такими причинами, как несчастные случаи; травмы и отравления. За 1990—1995 гг. количество случаев отравления алкоголем увеличилось в 2,7 раза, а самоубийств — в 1,6 раза; болезней органов пищеварения — в 1,8 раза; инфекционных и паразитарных болезней — в 1,7 раза.

По данным Минтруда России, в 1995 г. в России отмечен наивысший в мире уровень производственного травматизма: 0,133 случая на 1000 работающих. В Англии этот показатель составил 0,016, в Японии — 0,02, в США — 0,054, в Германии — 0,08 случая (Санкт-Петербургские ведомости. 1996. 23 мая).

Детская смертность в России в 2—3 раза выше, чем в развитых странах.

Динамика показателей рождаемости и смертности населения России за период 1990—1997 гг. приведена на рис. 4.2.1. После 1991 г. начался процесс депопуляции: число умерших стало больше числа родившихся. Графики рождаемости и смертности образовали фигуру, получившую название «русский крест» [Римашевская. С. 3].

Потенциал человека

Рис. 4.1.1. Соотношение понятий «потенциал человека», «трудовой потенциал», «человеческий капитал», «рабочая сила»

4 Экономика и социология труда

98	Глава 4. Потенциал человека

Естественный прирост населения

Рис. 4.2.1. Динамика показателей численности населения России в 1990—1997 гг. (поданным Госкомстата России)

(На графиках — статистические средние величины по годам (в единицах: число событий на 1 тыс. чел.))

Источник: [Римашевская Н. М. Русский крест // Природа. 1996. № 6. С. 3].

Ошибки в проведении экономических реформ в 1990—1998 гг. крайне негативно отразились на состоянии здоровья населения России, особенно детей и подростков. За указанный период в несколько раз увеличилось число заболевших туберкулезом, в десятки раз выросла заболеваемость венерическими болезнями и СПИДом. По данным Минздрава России, в 1998 г. число наркоманов среди подростков было в два раза, а токсикоманов в восемь раз больше по сравнению с общим показателем по всем возрастным категориям. С 1992 по 1997 г. число детей, больных

4.2. Компоненты трудового потенциала

99

наркоманией, увеличилось почти в 20 раз. В 7—11 раз выросла смертность, в десятки раз — число суицидальных попыток (см.: Поиск. 2000. № 6).

Заболевания и смертность в России значительно выше, чем в развитых странах, из-за низкого качества продуктов питания, их нерациональной структуры (мало белков, витаминов и других биологически активных веществ); распространенности вредных привычек (алкоголь, курение); занятости на работах с неблагоприятными условиями труда (более 15 млн чел.); недостаточных затрат на охрану труда (на порядок меньше, чем в США); высокой загрязненности воздуха, воды и земли; плохой организации медицинского обслуживания, недостаточной технической оснащенности лечебных учреждений.

Существенным фактором высокой заболеваемости в России является самая большая в мире занятость женщин в материальном производстве, особенно при выполнении тяжелых и вредных работ. Это обусловлено в значительной мере системами оплаты труда и пенсионного обеспечения, которые вынуждают многих женщин оставаться на вредных работах даже там, где это формально запрещено. Такая практика негативно влияет на здоровье женщин и детей. Только 14% школьников могут считаться здоровыми; 10% детей не могут учиться в обычных школах из-за отставания в умственном развитии. В 1996 г. каждый третий призывник был освобожден от военной службы по состоянию здоровья (для сравнения: в 1985 г. таких было 5%, в 1991 г. — 20%).

При всех определениях здоровья крайней степенью неблагополучия в данной сфере является добровольный уход человека из жизни. Число самоубийств на 1000 жителей в России существенно выше, чем в развитых странах (в три раза, чем в США, и в четыре раза, чем в Великобритании).

Тенденции ожидаемой продолжительности жизни в России, США и странах Европейского союза представлены на рис. 4.2.2. Как видно из рисунка, в развитых странах наблюдается рост средней продолжительности жизни. В России динамика этого показателя значительно хуже.

Как для России, так и для развитых стран характерно уменьшение доли населения в возрасте до 19 лет и увеличение доли населения старше 55 лет (см. рис. 4.2.3). Однако в России это связано в значительной мере с высоким уровнем детской смертности.

Современное состояние здоровья населения России было обсуждено на общем собрании Российской академии медицинских наук в октябре 2006 г. Академики РАМН пришли к следующим

100	Глава 4. Потенциал человека

выводам: «...показатель общей смертности в России (16,1 человека на 1000 человек населения) превысил в 2005 году в два раза показатели Европы и США и в полтора — средние по миру. Количество умерших в целом по стране превосходит количество родившихся в 1,7 раза, а в 27 регионах даже в два-три раза. При этом высокая смертность, значительно превышающая показатели экономически развитых стран, отмечается практически во всех возрастных группах.

Продолжительность жизни в России в 2004 году составила 65,3 года. Причем разница в продолжительности жизни мужчин и женщин стабилизировалась на уровне 12—14 лет, что в два-три раза выше, чем в экономически развитых странах. Последние пять лет в ряде субъектов РФ продолжительность жизни мужчин не превышает 55—56 лет, а в целом по стране составляет неполные 59 лет: на 15— 20 лет меньше, чем в Японии, Швеции, Великобритании, Франции, Германии и США.

Среди причин смерти лидирующее положение занимают сер- дечно-сосудистые заболевания, травмы, отравления и другие последствия внешних воздействий, онкологические заболевания, составляющие соответственно 56,7, 13,7 и 12,5% всех случаев смерти...

...Общее собрание РАМН признало необходимым безотлагательно принять комплекс решительных мер, направленных не только на минимизацию традиционно выдвигаемых на первый план факторов риска (экономическое неблагополучие, вредные привычки, нерациональное питание, гиподинамия), но и на преодоление коррупции, воспроизводства маргинальных слоев населения, духовно-нравственной дезориентации общества, перераспределения всех видов ресурсов в пользу привилегированного меньшинства. Повышение уровня здоровья населения и снижение смертности невозможно в том числе и без укрепления правопорядка, социальной поддержки института семьи, престижа образования и здорового образа жизни, культурных и нравственных ценностей, минимизации социальных и межэтнических противоречий, улучшения среды обитания, условий труда, учебы и отдыха, качества питания и лекарственного обеспечения» [Поиск. 2006. № 42. С. 10].

Наряду с материальным благополучием, условиями труда и медицинским обслуживанием здоровье населения существенно зависит от духовного настроя человека (оптимистического или пессимистического).

В статье проф. И. А. Гундарева «Духовное неблагополучие и демографическая катастрофа» приведены статистические зависи-