Перечень контрольных вопросов по наглядному представлению цели
1.Что будет означать цель проекта для его участников по завершении?
2.Каков «выход» проекта, каковы ожидаемые результаты?
3.Почему Вы хотите сделать это?
4.Вы изменитесь, как личность? Если да, то как?
5.…
2. Сделай список задач и…
3. Должен быть один руководитель…
•Лидерство
•Ответственность
•Полномочия
•Количество проектов...
4.Распределить задачи по людям
•Удостовериться, что у каждой задачи есть исполнитель
•Принять во внимание др. занятия исполнителей
•Попытаться максимизировать силы той команды, которую Вы получили
Типизация персонала
•Может (не может) выполнить работу
и
•хочет (подготовлен, не подготовлен)
выполнить ее
• сразу (либо после обучения)
Типизация персонала
Категори
и
персонал
а
может |
|
Не может |
||||||
|
||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
(4) Может |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
(1)хочет |
|
|
|
быть |
|
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
обучен |
|
|
|
(2)готов |
|
|
(5) *** |
||
|
|
|
|
|||||
|
|
|
(3)Не |
|
|
|
|
|
|
|
|
хочет |
|
|
|
|
|
5. Управляйте ожиданиями…
•Явные и скрытые риски
•«Заделы»
•Управление требованиями
Управление программными проектами (О`Коннел)
КОНТРОЛЬ И ВЫПОЛНЕНИЕ ПЛАНА
6.Используйте подходящий стиль руководства
7.Знайте, что происходит
8.Сообщайте людям, что происходит
9.Повторяйте пп. 1-8 до достижения п. 10
10.Приз
6. Используйте подходящий стиль руководства
•Несколько человек – тысячи человек
•Каждый – индивидуум со своими страхами, предубеждениями, желаниями, надеждами, опытом, проблемами, амбициями
•Как начать работу со столь сложным организмом?
•Как поддерживать рабочую атмосферу?
