2.3 Задачи обучения:

• сформировать основу знаний о строении и топографии органов и систем органов для развития клинического мышления;

 выработать научное представление о взаимосвязи и взаимозависимости структуры и функции органов человека, организма в целом с изменяющимися условиями окружающей среды, труда и социальных факторов;

• уметь определять положение и проекцию органов и их частей для освоения навыков физикального осмотра и оказания первой неотложной медицинской помощи;

• проявлять уважительное и бережное отношение к органам человеческого тела и трупу, как биологическому материалу.

2.4 Конечные результаты обучения:

Студент должен:

Знать:

• основные приемы работы с анатомическими препаратами и другими учебными пособиями;

• отличительные особенности костей скелета;

• виды соединений костей, классификацию и биомеханику суставов;

• анатомию, классификацию и функции мышц;

• топографию органов головы, шеи, конечностей, груди, живота и таза;

• анатомию и топографию органов пищеварительной, дыхательной, сердечно-сосудистой и мочеполовой систем, особенности их строения;

• строение спинного и головного мозга; анатомию органов чувств;

• формирование и функции спинномозговых и черепно-мозговых нервов, области их иннервации;

• анатомию и топографию кровеносной и лимфатической систем;

• строение, функции эндокринных желез;

• морфо-функциональную характеристику кожного покрова головы, шеи, туловища и конечностей;

• международную анатомическую номенклатуру на латинском языке.

Уметь:

• определять отличительные особенности костей черепа, туловища и конечностей;

• находить на анатомических препаратах структурные элементы соединений костей;

• демонстрировать на трупе мышцы головы, туловища и конечностей;

• находить органы головы, шеи, грудной, брюшной полостей и малого таза;

• показывать отделы спинного и головного мозга;

• показывать спинномозговые и черепно-мозговые нервы;

• демонстрировать на трупе сосуды головы, шеи, грудной, брюшной полостей, малого таза и конечностей;

• определять проекцию органов, сосудов и нервов на поверхностях тела человека.

2.5 Пререквизиты: – школьная программа по биологии, анатомии человека.

2.6 Постреквезиты: – анатомия 2, гистология 2, физиология 2, патологическая анатомия 1, патологическая физиология 1, введение в клинику 2, пропедевтика внутренних болезней, визуальная диагностика, общая хирургия.

2.7 Тематический план занятий: темы, форма проведения и продолжительность каждого занятия Тематический план лекций

№	Темы лекций	Форма проведения	Объем в часах
1.	Предмет и задачи анатомии. Общая характеристика тканей, органов, систем организма. Начальные стадии эмбриогенеза человека.	обзорная	1
2.	Общая анатомия опорно-двигательного аппарата. Кость как орган. Строение и развитие костей. Классификация костей. Роль социального и биологического факторов в развитии и строении скелета.	обзорная	1
3.	Анатомия и топография черепа в целом. Развитие черепа человека. Возрастные, половые и типовые особенности строения человеческого черепа.	обзорная	1
4.	Понятие о соединениях костей. Развитие соединений. Виды соединений костей.	обзорная	1
5.	Общая миология. Мышца как орган. Развитие мышц в онтогенезе. Классификация мышц. Вспомогательный аппарат мышц.	обзорная	1
6	Биомеханика мышц: анатомический и физиологический поперечники мышц. Подъемная сила. Внешние и внутренние силы, действующие на мышцы и суставы.	обзорная
7.	Понятие о нервной системе. Принципы организации нервной системы. Простая и сложная рефлекторные дуги. Формирование коры головного мозга. Понятие об анализаторах.	обзорная	1
8.	Функциональная анатомия черепно-мозговых нервов.	проблемная	1
9.	Общая морфология вегетативной нервной системы. Понятие о симпатической и парасимпатической нервной системе.	обзорная	1
10.	Введение в учение о внутренних органах. Особенности строения и развития органов пищеварительной системы.	обзорная	1
11.	Особенности строения и развития органов дыхательной системы.	обзорная	1
12.	Функциональная анатомия органов чувств.	обзорная	1
13.	Введение в ангиологию. Основные принципы строения, ветвления и классификация кровеносных сосудов. Микроциркуляторное русло. Коллатеральное кровообращение.	обзорная	1
14.	Функциональная анатомия сердца, развитие.	проблемная	1
15.	Общая морфология и развитие лимфатической системы, ее роль в организме. Основные звенья этой системы, их строение.	обзорная	1
16.	Морфофункциональная характеристика органов эндокринного аппарата, их роль в регуляции деятельности органов и систем организма.	обзорная	1
17.	Особенности строения и развития органов мочевой системы.	обзорная	1
18.	Функциональная анатомия и развитие женских и мужских половых органов.	обзорная	1
	Всего часов: 18		18