- •Індивідуальні завдання для студентів медичного факультету до практичних занять з шкірних та венеричних хвороб
- •Питання для самостійної позааудиторної роботи
- •Змістовний модуль 4. Псоріаз. Червоний плоский лишай
- •Перелік практичних навичок до заняття
- •Методика спеціального огляду хворого
- •Визначення псоріатичних феноменів
- •Визначення біодози уфо за Горбачовим
- •Методика ультрафіолетового опромінення шкіри при псоріазі
- •Визначеня сітки Уікхема.
- •Рекомендована література
- •Додаткова література
- •Технологічна карта заняття №
- •Критерії оцінки по темі
- •Шкала конвертації (максимальна кількість балів – 100).
- •Підсумки роботи студента на занятті.
- •Срс _______________
- •Змістовний модуль 4. Псоріаз. Червоний плоский лишай
- •Тема 8. Червоний плоский лишай
- •Тема 9. Псоріаз Підсумковий тестовий контроль. Етап 4.
- •Змістовний модуль 4. Псоріаз. Червоний плоский лишай
- •Тема 8. Червоний плоский лишай
- •Тема 9. Псоріаз Еталони відповідей підсумкового тестового контролю. 4 етап
Критерії оцінки по темі
№ |
Вид контролю |
Бали |
1 |
Вхідний рівень підготовки (10 тестових завдань)* |
Одна правильна відповідь – 2,5 бали Мах = 25 бал. “5” – 25-20 балів, “4” – 20-15 балів, “№” – 15-10 балів, “2” – менше 10 балів |
2 |
Письмове опитування з програмних питань: 6 ситуаційних задач |
Максимальна оцінка – 25 балів Вирішено 5-6 задач – 25 балів Вирішено 3-4 задачі – 20 балів Вирішено 3 задачі – 15 балів Вирішено 1-2 задачі – 10 балів “5” – 25 балів “4” – 20 балів “3” – 15 балів “2” – менше 15 балів |
3 |
Виконання самостійної роботи біля ліжка хворого, практичні навички за темою, або вирішення 3-х ситуаційних задач) гри. |
Курація тематичного хворого: Мах – 25 балів Повна відповідьзі знанням практичних навичок – 25 балів Несуттєві помилки – (помилки у диференційному діагнозі або він неповний, помилки у практичних навичках, помилки при виписці рецептів, помилки у призначенні лікування - 20 балів Неповна відповідь (не проведений диференційний діагноз в достатньому обсязі, лікування призначено з помилками, практичними навичками володіє не усіма, помилки у виписуванні рецептів) – 15 балів Неправильно обґрунтований діагноз – 10 балів “5” – 25 балів “4” – 20 балів “3” – 15 балів “2” – менше 0 балів Ситуаційні задачі: Вирішено 3 задачі – 25 балів Вирішено 2 задачі – 20 балів Вирішено 1 задачі – 15 балів Не вирішено жодної задачі – 0 балів “5” – 25 балів “4” – 20 балів “3” – 15 балів “2” – менше 0 балів |
4 |
Підсумковий тестовий контроль (10 тестових завдань) |
Одна правильна відповідь – 2,5 бали Мах = 25 бал. “5” – 25-20 балів, “4” – 20-15 балів, “№” – 15-10 балів, “2” – менше 10 балів |
Шкала конвертації (максимальна кількість балів – 100).
100-90 балів = “5”.
90-70 = “4”.
70-50 =”3”.
Менше 50 = “2”.
Підсумки роботи студента на занятті.
Відповіді на ситуаційні задачі: _______________________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________________
Виконання СРС:
_______________________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________________
Висновки:
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Дата “______” “_________ 200___” Підпис студента ______________
Оцінка викладача:
Тести_____________ Письмове опитування_________________