3. Виды учебной работы, инновационные методы в преподавании дисциплины

В соответствии с требованиями ГОС ВПО по направлению подготовки «Связи общественностью» используются активные и интерактивные виды учебной работы, инновационные методы в преподавании дисциплины.

Инновационные коммуникативные технологии с позиции компетентностного подхода в образовании включают:

• технологию проведения семинара в форме диалога;

• технологию «Дебаты»;

• технологию педагогических мастерских и мастер-классов;

• технологии проектной деятельности;

• технологии оценки качества результатов образовательной деятельности студентов;

• кейс-технологии в образовательном процессе;

• видеоматериалы как источник кейсов;

В обучении дисциплины рекомендуется использовать четыре группы методов, соотнесенных с этапами и уровнями методики интерактивного обучения:

- методы создания положительной мотивации (эмоциональное стимулирование, учет личных учебных достижений, создание психологически комфортных условий обучения), соответствующие ориентировочно-мотивационному этапу;

- методы организации интерактивной познавательной и практической деятельности студента (обсуждения, дискуссии, решение задач на основе анализа конкретных ситуаций, подготовка презентаций и докладов, исследовательские проекты, учебные исследования), соответствующие операционно-исполнительскому этапу;

- рефлексивно-оценочные методы (анализ результатов контроля, взаимоконтроля и самоконтроля, диагностика учебных затруднений), соответствующие рефлексивно-оценочному этапу;

- методы развития личной образовательной среды обучения (привлечение личного опыта студента, практическая ориентация, работа с дополнительными источниками информации), актуальные на всех этапах дидактического цикла.

4. Список рекомендуемой литературы и Интернет-ресурсов

Основная литература:

1. Воронцова Н. Н. Теория и практика массовой информации: конспект лекций ‑ М.: МИИТ, 2005. ‑ 40 с.

2. Ворошилов В. В. Журналистика: учебник. 5-е изд. — СПб.: Изд-во Михайлова В. А., 2004. — 700 с.

3. Ворошилов В. В. Теория и практика массовой информации: учебник. – СПб.: Изд-во Михайлова В. В., 2006. ‑ 494 с.

4. Гуревич С. М. Экономика отечественных СМИ: учеб. пособие. — М.: Аспект Пресс, 2004. — 288 с.

5. Информационная политика: учебник / П. В. Беспалов и др. — М.: Изд-во РАГС, 2003. — 439 с.

6. Киселёв А. Г. Теория и практика массовой информации: общество - СМИ - власть: учебник. – М.: ЮНИТИ, 2010. ‑ 431 с.

7. Коновченко С. В. Информационная политика в России. — М.: РАГС, 2004. — 327 с.

8. Корконосенко С. Г. Основы журналистики: учебник для вузов. — М.: Аспект Пресс, 2007. — 287 с.

9. Лазутина Г. В. Основы творческой деятельности журналиста: учебник для студентов вузов. — 2-е изд. — М.: Аспект Пресс, 2007. — 240 с.

10. Мельник Г. С. Основы творческой деятельности журналиста. — СПб.: Питер, 2006. — 272 с.

11. Мрочко Л. В. Теория и практика массовой информации: учеб. пособие. – М.: Флинта: Моск. психол.-социал. ин-т, 2006. ‑ 238 с.

12. Прохоров Е. П. Введение в теорию журналистики: учеб. для студентов вузов. — 5-е изд., испр. и доп. — М.: Аспект Пресс, 2003. — 367 с. — (серия «Классический университетский учебник»).

13. Тертычный А. А. Жанры периодической печати: учеб. пособие. — М.: Аспект Пресс, 2003. — 312 с.

14. Федотова М. Г. Теория и практика массовой информации : учебное пособие ‑ Омск: Омский гос. технический ун-т, 2007. ‑ 400 с.

15. Дополнительная литература:

16. Гуревич С. М. Газета: Вчера, сегодня, завтра: учеб. пособие. — М.: Аспект Пресс, 2004. — 288 с.

17. Информационная политика: учебник / под ред. В. Д. Попова. — М.: Изд-во РАГС, 2003. — 463 с.

18. Комаровский В. С. Государственная служба и СМИ. — Воронеж: Изд-во Е.А. Болховитникова, 2003. — 310 с.

19. Кочеткова А. В. Медиапланирование (текст): учеб.-практич. пособие. — М.: РИП-холдинг, 2003. — 173 с.

20. Краснянский Д. Е. Теория и практика массовой информации: учеб. пособие. ‑ М. : Моск. гос. техн. ун-т гражданской авиации, 2005. – 104 с.

21. Образование СМИ. Культура и искусство: учебник. — СПб.: Барс, 2005. — 121 с.

22. Олешко В. Ф. Журналистика как творчество: учеб. пособие. — М.: РИП-холдинг, 2003. — 222 с.

23. Полукаров В. Л. Экономика телевидения и радиовещания: учеб. пособие. — М.: Дашков и К, 2004. — 180 с.

24. Почепцов Г. Г. Паблик рилейшнз, или как успешно управлять общественным мнением. — 3-е изд., испр. и доп. — М.: Центр, 2004. — 333 с.

25. Право на свободу слова: Роль СМИ в экономическом развитии / Ин-т Всемирного банка; пер. с англ. — М.: Весь Мир, 2005. — 338 с.

26. Радиожурналистика: учебник. 2-е изд. / под ред. А. А. Шереля. — М.: МГУ; Высшая школа, 2002. — 304 с.

27. Система средств массовой информации России: учеб. пособие для вузов / под ред. Я. Н. Засурского. — М.: Аспект Пресс, 2003. — 259 с.

28. Слободян В. М. Теория и практика массовой информации : конспект лекций. ‑ Омск: Изд-во ОмГТУ, 2005. ‑ 159 с.

29. Сметанина С. И. Литературное редактирование для журналистов и специалистов по связям с общественностью. — СПб.: Изд-во Михайлова В. А., 2003. — 252 с.

30. Социология журналистики: учеб. пособие / под ред. С. Г. Корконосенко. — М.: Аспект Пресс, 2004. — 316 с.

31. Телевизионная журналистика: учебник. — 4-е изд. / редколлегия: Г. В. Кузнецов, В. Л. Цвик, А. Я. Юровский. — М.: МГУ; Высшая школа, 2002. — 304 с.

32. Чимаров С. Ю. Теория и практика массовой информации: словарь-справочник. СПб.: СПбГИЭУ, 2005. ‑ 195 с.