Литература
1.Биболетова М.З., Трубанева Н.Н. Английский язык: Английский с удовольствием: Учебник англ. яз для 8 кл.общеобраз.учрежд.- Обнинск: Титул, 2009.
2.Биболетова М.З. Английский язык: Рабочая тетрадь к учебнику англ. яз. «Enjoy English» (8 класс) для общеобраз. учрежд.- Обнинск: Титул, 2010.
3.Биболетова М.З., Трубанева Н.Н. Программа курса английского языка к УМК «Английский с удовольствием» / «Enjoy English» для 2-9 кл. общеобраз. учрежд. - Обнинск: Титул, 2007.
4. Днепров Э.Д. Сборник нормативных документов. Иностранный
язык. - Москва: Дрофа, 2009.
Приложение
к рабочей программе
Календарно-тематическое планирование
|
№ |
Тема урока |
Кол-во часов |
Дата по плану |
Дата по факту |
Примечание | |||
|
1 четверть. Родная страна и страны изучаемого языка. (27ч) | ||||||||
|
1 |
У природы нет плохой погоды. |
1 |
3.09 |
|
| |||
|
2 |
Типичная британская погода. |
1 |
4.09 |
|
| |||
|
3 |
Прогноз погоды. Температурная шкала. |
1 |
6.09 |
|
| |||
|
4 |
До встречи в России. |
1 |
10.09 |
|
| |||
|
5 |
Наша планета Земля. |
1 |
11.09 |
|
| |||
|
6 |
Что вы знаете о космосе? |
1 |
13.09 |
|
| |||
|
7 |
Загадки Вселенной |
1 |
17.09 |
|
| |||
|
8 |
Что вы делали вчера? Время Past Continuous. |
1 |
18.09 |
|
| |||
|
9 |
У страха глаза велики. |
1 |
20.09 |
|
| |||
|
10 |
Пробы пера. |
1 |
24.09 |
|
| |||
|
11 |
Знаменитые космонавты. |
1 |
25.09 |
|
| |||
|
12 |
Что такое Present Perfect и Present Perfect Continuous? |
1 |
27.09 |
|
| |||
|
13 |
Путешествие в космос. Предлоги for и since. |
1 |
1.10 |
|
| |||
|
14 |
Стихийные бедствия. |
1 |
2.10 |
|
| |||
|
15 |
Сравним: Past Simple и Past Continuous |
1 |
4.10 |
|
| |||
|
16 |
Торнадо - это страшно. |
1 |
8.10 |
|
| |||
|
17 |
Осторожно: угроза стихийного бедствия! |
1 |
9.10 |
|
| |||
|
18 |
Шесть Робинзонов. Презентация. |
1 |
11.10 |
|
| |||
|
19 |
Необитаемый остров. |
1 |
15.10 |
|
| |||
|
20 |
Богатства планеты Земля. |
1 |
16.10 |
|
| |||
|
21 |
Прошедшие времена английского глагола. |
1 |
18.10 |
|
| |||
|
22 |
Контрольная работа по теме «Наша планета» |
1 |
22.10 |
|
| |||
|
23 |
Природа в разных уголках света. |
1 |
23.10 |
|
| |||
|
24 |
Пишем сценарий фильма о природе. |
1 |
25.10 |
|
| |||
|
25 |
Природа родного края. |
1 |
29.10 |
|
| |||
|
26 |
Резервные урок. |
1 |
30.10 |
|
| |||
|
27 |
Резервные урок. |
1 |
|
|
| |||
|
2 четверть. Природа и проблемы экологии. (21ч) | ||||||||
|
28 |
Как защитить нашу планету? |
1 |
12.11 |
|
| |||
|
29 |
Проблемы экологии. |
1 |
13.11 |
|
| |||
|
30 |
Защитим планету вместе! |
1 |
15.11 |
|
| |||
|
31 |
Если бы да кабы. Условные предложения 1 и 2 типа. |
1 |
19.11 |
|
| |||
|
32 |
Что бы ты сделал, если…? |
1 |
20.11 |
|
| |||
|
33 |
Какой была наша планета? |
1 |
22.11 |
|
| |||
|
34 |
Читаем Джонатана Свифта. |
1 |
26.11 |
|
| |||
|
35 |
Идеальный мир. Смешанный тип условных предложений. |
1 |
27.11 |
|
| |||
|
36 |
Откуда столько мусора? |
1 |
29.11 |
|
| |||
|
37 |
Куда девать мусор? |
1 |
3.12 |
|
| |||
|
38 |
О проблемах экологии по радио. |
1 |
4.12 |
|
| |||
|
39 |
Несколько шагов к чистой планете. |
1 |
6.12 |
|
| |||
|
40 |
Ты тоже можешь сохранить планету. |
1 |
10.12 |
|
| |||
|
41 |
Фильм о защите планеты Земля. |
1 |
11.12 |
|
| |||
|
42 |
Кинофестиваль документальных фильмов. |
1 |
13.12 |
|
| |||
|
43 |
Обобщающее повторение. |
1 |
17.12 |
|
| |||
|
44 |
Контрольная работа по теме «Экология» |
1 |
18.12 |
|
| |||
|
45 |
Работа над ошибками. |
1 |
20.12 |
|
| |||
|
46 |
Конференция по проблемам окружающей среды. |
1 |
24.12 |
|
| |||
|
47 |
Читальный зал. |
1 |
25.12 |
|
| |||
|
48 |
Резервный урок. |
1 |
27.12 |
|
| |||
|
3 четверть. Средства массовой информации. (30ч) | ||||||||
|
1 |
Виды СМИ. |
1 |
|
|
| |||
|
2 |
|
Радио и телевидение. |
1 |
|
|
| ||
|
3 |
|
Пробуемся на роль радиоведущего. |
1 |
|
|
| ||
|
4 |
|
Песня о радио. |
1 |
|
|
| ||
|
5 |
|
Новый год у телевизора. |
1 |
|
|
| ||
|
6 |
|
Телевидение. |
1 |
|
|
| ||
|
7 |
|
Ты любишь телевикторины? |
1 |
|
|
| ||
|
8 |
|
Почувствуй себя корреспондентом. |
1 |
|
|
| ||
|
9 |
|
Периодика в нашей жизни. |
1 |
|
|
| ||
|
10 |
|
О чём вы читаете в газетах и журналах? |
1 |
|
|
| ||
|
11 |
|
Учимся писать статьи. |
1 |
|
|
| ||
|
12 |
|
Скромность – это хорошо? |
1 |
|
|
| ||
|
13 |
|
Каково быть репортёром? |
1 |
|
|
| ||
|
14 |
|
Хотел бы ты стать репортёром? Повторение Whо-questions. |
1 |
|
|
| ||
|
15 |
|
Тайна гибели Артёма Боровика. |
1 |
|
|
| ||
|
16 |
|
Рассказ о хорошем человеке. Монологическая речь. |
1 |
|
|
| ||
|
17- 18 |
|
Роль книг в нашей жизни. Структура enjoy/ start doing smth. |
2 |
|
|
| ||
|
19- 20 |
|
Почему книги до сих пор популярны? |
2 |
|
|
| ||
|
21 |
|
Книги как часть СМИ. |
1 |
|
|
| ||
|
22 |
|
Глаголы, вводящие косвенную речь. |
1 |
|
|
| ||
|
23 |
|
Вопросы в косвенной речи. |
1 |
|
|
| ||
|
24 |
|
Просьбы и команды в косвенной речи. |
1 |
|
|
| ||
|
25 |
|
Краткость – сестра таланта. |
1 |
|
|
| ||
|
26 |
|
Контрольная работа. |
1 |
|
|
| ||
|
27 |
|
Работа над ошибками. |
1 |
|
|
| ||
|
28 |
|
Любимый писатель. |
1 |
|
|
| ||
|
29-30 |
|
Резервные уроки. |
2 |
|
|
| ||
|
4 четверть. Мир моих увлечений. (24ч) |
| |||||||
|
|
1 |
Успешная личность. Это о тебе? |
1 |
|
|
| ||
|
|
2 |
Что необходимо для достижения успеха? |
1 |
|
|
| ||
|
|
3 |
Портрет успешного человека. |
1 |
|
|
| ||
|
|
4 |
Моя семья – мой путь к успеху. |
1 |
|
|
| ||
|
|
5 |
Проблемы в семье. |
1 |
|
|
| ||
|
|
6 |
Проблемы подростков решаемы. |
1 |
|
|
| ||
|
|
7 |
Со стороны виднее. |
1 |
|
|
| ||
|
|
8 |
Телефон доверия. |
1 |
|
|
| ||
|
|
9 |
Примеры из прошлого. |
1 |
|
|
| ||
|
|
10 |
Как выдержать натиск |
1 |
|
|
| ||
|
|
11 |
Праздник в доме. |
1 |
|
|
| ||
|
|
12 |
Британские, американские и русские праздники. |
1 |
|
|
| ||
|
|
13 |
Семейные традиции. |
1 |
|
|
| ||
|
|
14 |
Поздравь друга. |
1 |
|
|
| ||
|
|
15 |
Насколько ты независим? |
1 |
|
|
| ||
|
|
16 |
Как заработать на карманные расходы? |
1 |
|
|
| ||
|
|
17 |
Работа для подростков. |
1 |
|
|
| ||
|
|
18 |
Обобщающее повторение. |
1 |
|
|
| ||
|
|
19 |
Контрольная работа. |
1 |
|
|
| ||
|
|
20 |
Работа над ошибками. |
1 |
|
|
| ||
|
|
21 |
Как стать независимым? |
1 |
|
|
| ||
|
|
22 |
Подведём итоги. |
1 |
|
|
| ||
|
|
23- 24 |
Резервный урок. |
2 |
|
|
| ||