Определение ценностно-ориентационного единства группы (цое6)

Диагностическая цель. Методика нацелена на выявление ЦОЕ на основе групповой общности при выборе наиболее ценностно-значимых качеств из стимульного списка.

Инструкция. Выберите из предложенного списка 5 качеств, наиболее ценных для успешной совместной работы.

Качества личности⁷:

1. Дисциплинированность.

2. Коллективизм.

3. Эрудированность.

4. Сознание общественного долга.

5. Требовательность к себе.

6. Сообразительность.

7. Критичность.

8. Начитанность.

9. Трудолюбие.

10. Умение объяснять задачу.

11. Умение контролировать работу.

12. Честность.

13. Инициативность.

14. Внимательность.

15. Ответственность.

16. Самокритичность.

17. Принципиальность.

18. Отзывчивость.

19. Самостоятельность.

20. Общественная активность.

21. Общительность.

22. Рассудительность.

23. Умение планировать работу.

24. Скромность.

25. Осведомленность.

26. Любознательность.

27. Справедливость.

28. Оригинальность.

29. Целеустремленность.

30. Уверенность в себе.

Обработка и интерпретация результатов.

а) Вычислите число выборов (Н), сделанных испытуемым.

б) Подсчитайте число выборов, приходящихся на каждое качество.

в) Подсчитайте количество выборов, приходящихся на 5 самых популярных качеств (Н).

г) Подсчитайте количество выборов, приходящихся на 5 самых непопулярных качеств (М).

д) Вычислите коэффициент ценностно-ориентационного единства (С) по формуле:

С = Н – М/60 х 100%

Критерии оценки:

Если:

а) С > 50%, ЦОЕ высокое, оценка 3 балла.

б) 30% < C< 50%, ЦОЕ среднее, оценка 2 балла.

в) в остальных случаях – ЦОЕ низкое, оценка 1 балл.

Приложение 8

Определение опосредованности групповой сплоченности целям и задачам совместной деятельности8

Диагностическая цель. Изучение групповой сплоченности путем выявления наиболее значимых для членов группы деловых, моральных и эмоциональных качеств.

Инструкция. Испытуемым предлагается список 21 качества личности, включающих поровну деловые (Д), моральные (М) и эмоциональные (Э) качества, расположенные в случайном порядке. Психолог предлагает следующее задание: «Выбирите из предложенного списка 5 качеств, которые, которые вы считаете наиболее важными для человека как члена коллектива».

Качества:

1. Трудолюбие (Д)

2. Деловитость (Д)

3. Принципиальность (М)

4. Скромность (М)

5. Веселость (Э)

6. Дружелюбие (М)

7. Аккуратность (Д)

8. Сдержанность (Э)

9. Честность (М)

10. Справедливость (М)

11. Исполнительность (Д)

12. Общительность (Э)

13. Порядочность (М)

14. Активность (Д)

15. Организованность (Д)

16. Искренность (М)

17. Отзывчивость (Э)

18. Настойчивость (Д)

19. Приветливость (Э)

20. Обаятельность (Э)

21. Правдивость (М)

Обработка и интерпретация результатов.

1. Подсчитать:

а) общее количество выбранных качеств умножением числа испытуемых на 5;

б) количество выборов, приходящихся на каждую группу качеств.

2. Вычислить процент выборов приходящихся на эмоциональные, деловые и моральные качества:

;

;

,

где М, Д, Э – число выборов по каждой группе качеств;

N– число человек в группе.

Критерии оценки.

Если К_Э 55% или К_Д + К_м 60%, то групповая сплоченность высокая – оценка 3 балла.

Если К_М> 55% – сплоченность средняя, оценка 2 балла. В остальных случаях низкая сплоченность коллектива.

Приложение 9