Ан. язык
.pdfУСТНЫЕ ТЕМЫ
I СЕМЕСТР
My Biography
My name is… . I am……… years old. I was born on ……(the fifteenth of May) in 19… . I went to school at the age of seven and left it in 19…… After finishing school I served in the Army (worked at a plant, factory, at the office). Now I am a first – year student of Samara State Technical University, Correspondence department. In six years I’ll be an engineer.
My family is (not) large. I have my father, mother, (sister, brother). I am single. (I am married)
I have a daughter (a son). Her (his) name is… She (he ) is … years old.
I don’t have much free time, but when I have it I like to watch TV, read books and newspapers or log in the Internet.
Words:
1.to be born - родиться
2.at the age – в возрасте
3.to serve – служить
4.single – одинокий
5.married – замужний (женатый)
My Daily Routines
My every day activities are quite routine. My working day begins at 7 o’clock in the morning. I get up, wash, brush my teeth. Then I have breakfast. After breakfast I leave for work.
I work (not) far from home. Usually I get to my office (plant, factory) on foot (by bus, by car, on foot). It takes me … minutes to get there.
My working day begins at 8 a.m. and is over at 5 p.m. At midday I have a break. During the break I have lunch in the canteen or in the café.
After work I go home. On my way home I do some shopping. In the evening I have dinner. After dinner I watch TV, read books and newspapers or log in the Internet.
I usually go to bed late.
As a rule I have no much free time on weekdays. So by the end of the week I get very tired. I try to stay at home and do some work about the house. Sometimes I go to see my friends.
Words:
1. usually - обычно
2.to get up – вставать
3.to wash – умываться
4.to clean one’s teeth – чистить зубы
5.to have breakfast (lunch, dinner) – завтракать (обедать, ужинать)
6.to leave – уходить
7.far – далеко
8.to get to – добираться
9.on foot (by bus) – пешком (на автобусе)
10.It takes me … minutes to get there. – Мне требуется …, чтобы добраться туда.
11.to be over – заканчиваться
12.a break – перерыв
13.a canteen – столовая
14.to watch TV – смотреть телевизор
15.to do shopping – делать покупки
16.to do work about the house – делать работу по дому
17.to go to see smb. – навестить кого-либо
18.to go to bed – ложиться спать
19.to get tired – уставать
Samara
Our town was founded in 1586. At first it was a small wooden fortress called Samara.
Due to its favourable geographical position the town developed quickly. By the end of the 19th century Samara became one of the main commercial centres on the Volga.
In 1935 Samara was named after V.V.Kuibyshev, who proclaimed the Soviet power in our town.
During the Great Patriotic War Samara became the second capital of our country. The Soviet government lived and worked here. Many plants and factories from Moscow and western regions of the Soviet Union were evacuated to our town.
Now the town is one of the largest in Russia. It’s a great industrial, commercial and educational centres on the Volga. It occupies the territory of 330,square kilometres. Its population is over 1.5 million people.
In 1990 the historical name of Samara was returned to our town.
Words:
1.to be founded – быть основанным
2.a wooden fortressдеревянная крeпость
3.due toблагодаря
4.favourable - благоприятный 5.to develop - развиваться
6.main – главный , основной 7.commercial – торговый, коммерческий
8.to be named after – быть названным в честь
9.to proclaim - провозглашать 10.government - правительство 11.to evacuateэвакуировать
12.educational center – образовательный центр 13.to occupy - занимать
14.population - население 15.to return – возвращать
II СЕМЕСТР
Our University
Our University was founded in 1930. At first it was called Samara Industrial (later Politechnical ) Institute. There were only 3 departments in it: Mechanical, Chemical and Electrical-Engineering.
Now the University is one of the largest in the Volga region. There are 11 departments in it now. I study at the Correspondence department.
More than 10 thousand students from our country and foreign countries attend lectures and tutorials every day. The academic year is divided into 2 terms. At the end of each term students take exams. They conduct research work in labs equipped with modern instruments . There is a good library at our University which has books both in Russian and in foreign languages. Many well-known scientists lecture at our University.
In 1980 the Politechnical Institute was awarded the Order of the Labour Red Banner for its scientific achievements.
In 1992 our institute became the State Technical University
Words:
1.to be founded – быть основанным 2.department - факультет
3.to attend – посещать, присутствовать
4.academic year – учебный год
5.tutorials – практические занятия
6.a term - семестр
7.to take exams – сдавать экзамены
8.a scientist - учёный 9.achievements - достижения
10.to award - награждать
11.the Order of the Labour red Banner – орден трудового красного знамени
12.to conduct research workпроводить научно - исследовательскую работу
13.to equip - оборудовать
14.modern – современный
Great Britain.
In the west of the continent of Europe lie 2 large islands called the British
Isles.
Great Britain consists of 4 parts: England, Scotland, Wales and Northern Ireland.
The population of Great Britain is about 60 million people. Today Britain is a highly developed industrial country. The main branches of industry are textile, metal-working, ship-building and electronics.
London is the capital of Great Britain, its political, economic and cultural centre. London is more than 20 centures old.
Great Britain is a constitutional monarchy. Its government is King or Queen and the Parliament. It consists of the House of Commons and the House of Lords. Now the Queen of Great Britain is Elizabeth II. Prime Minister is usually the leader of the party that has the majority in the House of Commons.
There are several political parties in Great Britain now, but the main and the oldest parties are the Labour and the Conservative ones.
Words:
1.an island - остров
2.to consist of – состоять из 3.a branch - отрасль
4.metal-working - металлообрабатывающая
5.ship-building- кораблестроение 6.century - век
7.monarchy - монархия
8.the House of Commons – палата общин 9.leader - лидер
10.majority - большинство 11.several - несколько
12.Labour party – лейбористская партия
13.Conservative party – консервативная партия
ГРАММАТИЧЕСКИЙ СПРАВОЧНИК
Образование множественного числа существительных.
Основным способом образования множественного числа имён существительных является прибавление окончания –s или –es к форме существительного в единственном числе.
-s |
-es |
a bag – bags |
a glass – glasses |
a cat – cats |
a fox – foxes |
a rose – roses |
a watch – watches |
|
a bush – bushes |
Имена существительные, оканчивающиеся на –y с предшествующей согласной, образуют множественное число путём прибавления окончания –es, причём –у меняется на –i. Например, a dictionary – dictionaries.
Но: a boy – boys, a day – days (перед –у стоит гласная). Некоторые имена существительные, оканчивающиеся на –f, -fe, образуют множественное число путём изменения –f на –v и прибавлением окончания –es.
a half – halves a wolf – wolves a wife – wives
Но: roof – roofs, safe – safes.
Ряд существительных образуют форму множественного числа особым образом.
ед. ч. |
мн. ч. |
man |
men |
woman |
women |
foot |
feet |
tooth |
teeth |
goose |
geese |
mouse |
mice |
child |
children |
sheep |
sheep |
deer |
deer |
datum |
data |
phenomenon |
phenomena |
|
Степени сравнения прилагательных |
1. Односложные (т.е. состоящие из одного слога) прилагательные образуют сравнительную степень при помощи суффикса –er, превосходную степень – при помощи суффикса –est.
положительная |
сравнительная степень |
превосходная степень |
степень |
|
|
Deep – глубокий |
Deeper – глубже |
The deepest – самый глубокий |
Hard – тяжёлый |
Harder – тяжелее |
The hardest – самый тяжёлый |
Big - большой |
Bigger - больше |
The biggest – самый большой |
2. Большинство двусложных и многосложных прилагательных (т.е. состоящие из 3-х слогов и более) образуют сравнительную степень при помощи слов more – более и less – менее, а превосходную степень – при помощи слов most – наиболее, самый и least
– наименее.
положительная степень |
сравнительная степень |
превосходная степень |
interesting -- |
more interesting – |
(the) most interesting – |
интересный |
более интересный |
самый интересный |
|
less interesting – |
(the) least interesting – |
|
менее интересный |
наименее интересный |
3. Исключения
положительная степень |
сравнительная |
превосходная степень |
|
степень |
|
good – хороший |
better – лучше |
(the) best – самый лучший |
bad – плохой |
worse – хуже |
(the) worst – самый плохой |
much, many – много |
more – больше |
(the) most – больше всего |
little – маленький, мало |
less – меньше |
(the) least – меньше всего |
far – далёкий |
farther – дальше |
(the) farthest – самый дальний |
|
further – дальше |
(the) furthest – дальнейший |
|
Местоимения |
|
|
Личные местоимения. |
|
|
|
|
именительный падеж (кто? что?) |
|
объектный падеж (кого? кому?) |
I – я |
|
me – мне, меня |
you – ты, вы, Вы |
|
him – его, ему, им |
he – он (о человеке) |
|
her – её, ей |
she – она (о человеке) |
|
it – его, ему, ей |
it – он, она, оно (не о человеке) |
|
us – нас, нам |
we – мы |
|
you – тебе, вам, вас |
they -- они |
|
them – их, им |
Притяжательные местоимения. |
||
|
|
|
зависимая форма (чей?) |
|
абсолютная форма |
my – мой |
|
mine – мой |
your – твой, ваш |
|
his – его |
his – его |
|
hers – её |
her – её |
|
its – его, её |
its – его, её |
|
ours – наш |
our – наш |
|
yours – твой, ваш |
their – их |
|
theirs – их |
Глагол to be.
(Present – настоящее время)
Утвердительная форма |
Отрицательная форма |
Вопросительная форма |
|
I am |
I am not |
Am I? |
|
|
|
|
|
He (she, it) is |
He (she, it) is not |
Is he (she, it)? |
|
We (you, they) are |
We (you, they) are not |
Are we (you, they)? |
|
|
(Past– прошедшее время) |
||
Утвердительная форма |
Отрицательная форма |
Вопросительная форма |
|
I (he, she, it) was |
I (he, she, it) was not |
Was I (he, she, it)? |
|
|
|
|
|
We (you, they) were |
We (you, they) were not |
Were we (you, they)? |
|
|
(Future–будущее время) |
||
Утвердительная форма |
Отрицательная форма |
Вопросительная форма |
|
I (we) shall be |
I (we) shall be not |
Shall I (we) be? |
|
|
|
|
|
He (she, it you, they) will |
He (she, it you, they) will |
Will he (she, it you, they) |
|
be |
not be |
be? |
|
Оборот there + be.
Оборот there + be употребляется в тех случаях, когда говорящий хочет подчеркнуть факт наличия (отсутствия) какого-либо предмета или явления, а не место, в котором последний находится.
Оборот переводится словами "есть, имеется, существует".
There are several classifications of these phenomena. Существует несколько классификаций этих явлений.
Если предложение заканчивается обстоятельством места или времени, то перевод следует начинать с конца.
There are many students in room 205. В аудитории 205 много студентов.
Таблица времён. Active Voice
Действительный залог.
|
|
Формы |
Обстоятельство времени |
|
|
|
|
|
|
I, we |
|
|
|
usually, sometimes, every day, |
|
|
Present |
you, they |
|
ask |
often, seldom, always, regularly |
||
|
|
? do ... ask |
|
|
|
||
Simple |
|
- ...do not ask |
|
|
|
||
|
he, she, it |
asks |
|
||||
=Indefinite |
|
? does ... ask |
|
|
|
||
|
|
- ...does not ask |
|
|
|||
|
|
+ed |
или |
|
asked |
yesterday |
|
|
Past |
II ф. неправ. глаг. wrote |
last year |
||||
|
|
? did ... ask/write |
|
3 years ago |
|||
|
|
|
the day before yesterday |
||||
|
|
- ...did not ask/write |
in 2002 |
||||
|
Future |
I, we |
|
|
|
tomorrow |
|
|
|
you, they |
|
|
will ask |
next year |
|
|
|
he, she, it |
|
|
in 3 years |
||
|
|
? will... ask |
|
|
the day after tomorrow |
||
|
|
|
|
in 2050 |
|||
|
|
- ... will not ask |
|
|
|||
|
|
|
|
|
|||
|
Present |
am |
To be+Ving |
now, at present. At the moment. |
|||
|
|
|
|
||||
Continuous |
|
is |
|
|
asking |
Look! Listen! , still |
|
|
are |
|
|
|
|
||
|
Past |
was |
|
|
asking |
yesterday from 5 till 6 |
|
|
|
were |
|
|
|
at 5 o’clock yesterday |
|
|
|
|
|
|
|
when he came |
|
|
|
|
|
|
|
the whole day yesterday |
|
|
Future |
will be |
|
|
asking |
tomorrow from 5 till 6 |
|
|
|
|
|
|
|
at 5 o’clock tomorrow |
|
|
|
|
|
|
|
when he comes |
|
|
|
|
|
|
|
the whole day tomorrow |
|
|
|
|
|
||||
|
Present |
Have/has+V3(Ved) |
ever, never, just, already, yet, |
||||
Perfect |
|
|
|
|
|||
|
has/have |
|
|
written/asked |
today, this year, for, since, |
||
|
|
|
|
|
|
recently, lately |
|
|
|
|
|
|
|
||
|
Past |
had |
|
written/asked |
by 3 o'clock yesterday |
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Future |
will have |
|
|
written/asked |
by 3 o'clock tomorrow |
|
Perfect |
Present |
has / have been |
asking |
for, since |
|||
|
|
|
|
|
|
||
Past |
had been |
|
|
asking |
for, since |
||
Continuous |
|
|
|||||
Future |
will have been |
asking |
for |
||||
|
Passive Voice
Страдательный залог.
Глагол в страдательном залоге (Passive Voice) означает, что действие направлено на предмет или лицо, выраженное подлежащим.
Формы страдательного залога образуются при помощи глагола to be в соответствующей форме и Participle II (Причастие II) смыслового глагола.
to be + Participle II
|
Present |
|
|
Past |
|
|
Future |
|
Simple |
I |
|
am asked |
I (he, she) |
was |
I (we) |
shall be asked |
|
he (she) |
|
is asked |
|
asked |
he (she, you, they) |
|||
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
we (you, they) |
were |
will be |
asked |
|
|
we (you, they) |
are asked |
|
|
asked |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
Continuous |
I |
am being asked |
I (he, she, it) |
was |
|
|
||
he (she, it) |
is being asked |
being asked |
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|||
|
we (you, they) |
are being |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
asked |
we (you, they) |
were |
|
|
|
|
|
|
|
being asked |
|
|
||
Perfect |
I (we, you, |
|
have been |
I (he, she, |
we, you, |
I (we, he, she, you, |
||
they) |
|
asked |
they) had been asked |
they) |
will have been |
|||
|
he (she) |
has been asked |
|
|
|
asked |
|
|
|
|
|
|
|
|
Сказуемое в страдательном залоге может переводиться на русский язык:
а) кратким страдательным причастием; The house is built. Дом построен. б) глаголом на –ся; сь; The experiment is carried out. Опыт проводится. в) неопределённо-личным глаголом; The book is read. Книгу читают
г) быть+краткая форма причастия; The work was done. Работа была выполнена
Modal Verbs
Модальные глаголы и их эквиваленты.
Модальный глагол |
Значение |
Эквиваленты |
|
Пример |
|
|
|
|
|
||
Can |
Мочь, уметь |
to be able to |
She can speak English well |
||
(could) |
|
|
but she can't write it at all. |
||
|
|
|
Она может (умеет) хорошо |
||
|
|
|
говорить по-английски, но |
||
|
|
|
совсем не умеет писать. |
||
|
|
|
|
||
Must |
Должен, обязан |
to be to |
I must come and see my |
||
|
|
to have to |
parents |
next |
Sunday. Я |
|
|
|
должен |
навестить своих |
|
|
|
|
родителей в |
следующее |
|
|
|
|
воскресенье. |
|
|
|
|
|
|
||
May (might) |
Мочь, |
to be allowed to |
You may go. Ты можешь |
||
|
иметь разрешение |
to be permitted to |
идти. |
|
|
Should |
Совет, |
|
You should see a doctor. |
Ought to |
рекомендация |
|
Вам следует показаться |
|
|
|
врачу. |
|
|
|
|
|
Infinitive |
|
|
Инфинитив. |
|
|
Формы инфинитива. |
|
|
|
|
|
Active |
Passive |
Simple |
to boil |
to be boiled |
Continuous |
to be boiling |
-------------- |
Perfect |
to have boiled |
to have been boiled |
Perfect Continuous |
to have been boiling |
--------------- |
Функции инфинитива
В предложении инфинитив может быть:
а) Подлежащим. To read a lot is to know much. Много читать – много знать. б) Обстоятельством цели (обстоятельство цели часто переводится на русский язык при помощи союзов «чтобы», «для того чтобы»). To read the book I went to the
reading-hall. Чтобы прочитать эту книгу, я пошёл в читальный зал.
в) Определением. Инфинитив в функции определения переводится на русский язык тремя способами:
1.Придаточным определительным предложением. He is going to take part in the conference to be held in Moscow. Он собирается принять участие в конференции, которая должна состояться в Москве.
2.Неопределённой формой глагола. I have nothing to sky. Мне нечего сказать.
3.Личной формой глагола. She was the first to come. Она пришла первой.
г) Дополнением. He was glad to have been given a new job. Он был рад, что ему дали новую работу
д) Частью сказуемого
You may come in. Вы можете войти.
Инфинитивные конструкции. I. Complex Object
Сложное дополнение.
Сложноедополнение —это сочетание существительного или местоимения в объектном падеже (напр. те, him, us, them) с инфинитивом или причастия I. Обычно переводится на русский язык придаточным предложением с союзами что, чтобы.
He wants the book to be returned tomorrow. Он хочет, чтобы книгу вернули завтра.
Существует в трёх вариантах:
1.С инфинитивом без частицы to или с причастием I после глаголов