Возрастная таблица
.docx
Возраст |
Социальная Ситуация Развития |
Ведущая деятельность |
Сензитивный период |
Новообразование |
Кризис |
Новорожденность (от 0 до 1 месяца) |
Полная зависимость от взрослого |
Физиологические отправления: есть, спать, шевелиться |
Развитие рефлексов |
1. Слуховое и зрительное сосредоточение 2. "Комплекс оживления" |
Кризис рождения: 1. Переход от внутриутробной к вне утробной жизни 2. Новый тип дыхания, питания, выделения |
Младенчество (от 1м. до 1года) |
1. "Ситуация Мы" 2. Эмоциональное единство ребенка и взрослого |
Непосредственное эмоциональное общение с близкими взрослыми |
Развитие сенсорики и моторики |
1. Автономная речь 2. Ходьба 3. Потребность в общении |
Кризис 1 года: 1. Физическое отделение от матери 2. Расширение пространства 3. Рост самостоятельности |
Раннее детство (от 1 до 3 лет) |
Познание мира предметов с помощью взрослого |
Предметно-манипулятивная деятельность |
Развитие речи |
1. Активная речь 2. Наглядно-действенное мышление 3. "Система Я" |
Кризис 3 лет: 1. Психологическое отделение от матери 2. Семизвездие симптомов (упрямство, негативизм, своеволие, строптивость, обесценивание, деспотизм, протест-бунт) |
Дошкольник (от 3 до 7 лет) |
Познание мира человеческих отношений |
Сюжетно-ролевая игра |
1. Исправление дефектов речи 2. Развитие памяти и воображения |
1. Наглядно-образное мышление 2. Соподчинение мотивов 3. Самосознание (осознание своего пола, осознание себя во времени) |
Кризис 7 лет: 1. Потеря детской непосредственности 2. "Рождение социального Я" (потребность выполнять социально-значимую деятельность) |
Младший школьник (от 7 до 11 лет) |
"Ситуация обучения" |
Учебная деятельность |
Овладение обще-учебными умениями и навыками |
1. Словестно-логическое мышление 2. Внутренний план действий 3. Интеллектуальная и личностная рефлексия 4. Произвольность поведения и всех психологических процессов |
Кризис 11 лет: 1. Рефлексивный оборот подростка на себя 2. "Ломка старой системы взаимоотношений" 3. Смена всей структуры переживаний |
Подросток (от 11 до 15 лет) |
1. Эмансипация от взрослых 2. Реакция группирования со сверстниками |
Интимно-личностное общение со сверстниками |
Проявление индивидуальности и увлечения |
1. Чувство взрослости 2. "Я концепция" |
Кризис 15 лет (пубертатный кризис; кризис полового созревания) |
Ранняя юность (от 15 до 17 лет) |
Первоначальный выбор жизненного пути |
Учебно-профессиональная деятельность |
Самоопределение |
1. Профессиональное и личностное самоопределение 2. Жизненные планы 3. Устойчивое самосознание |
Кризис 17 лет (кризис самоопределения; выбор жизненного пути; становление человека, как субъекта собственного развития) |
Поздняя юность (от 17 до 23 лет) |
Обучение в вузе или работа, или армия, или брак, или иждивенчество, или бегство от общества (наркотики, секты, алкоголь) |
Учебно-профессиональная деятельность |
Профессиональное самоопределение |
1. Самоопределение 2. Идентичность 3. Мировоззрение |
Кризис 23 лет: 1. Отрыв от родительских корней 2. Начало самостоятельной жизни |
Молодость (от 23 до 30лет) |
1. Выбор спутника жизни 2. Создание семьи 3. Овладение выбранной профессией |
1. Труд 2. Семья 3. Общение |
1. Осуществление жизненных планов 2. Реализация своих способностей |
1. Семейные отношения 2. Материнство, отцовство 3. Чувство профессиональной компетентности |
Кризис 30 лет (кризис смысла жизни): 1. Коррекция планов жизни 2. Создание более упорядоченной структуры жизни |
Зрелость (от 30 до 60 лет) |
1. Раскрытие своего потенциала в профессиональной деятельности и семейных отношениях 2. Принятие на себя полноты ответственности |
1. Труд 2. Семья 3. Общение |
Максимальная реализация сущностных сил человека |
1. Феномен Акме - вершина расцвета 2. Продуктивность и профессионализм 3. Самоактуализация |
Кризис 40 лет (кризис среднего возраста; кризис середины жизни): 1. Утрата молодости 2. Сомнение в правильности прожитой жизни Кризис 50 лет (предпенсионный кризис): Расхождение между жизненными замыслами и их реализацией |
Пожилой возраст (от 60 до 75 лет) Старость (от 75 до 90 лет) Долгожительство (после 90 лет) |
1. Выход на пенсию 2. Адаптация к новому социальному статусу - пенсионер |
1. Профессия в адаптивных формах 2. Прародительство 3. Хобби |
Структуризация и передача жизненного опыта |
1. Жизненная мудрость 2. Принятие своей жизни 3. Счастливая старость |
Кризис индивидуального существования: 1. Смерть – последнее критическое событие в жизни 2. Принятие смерти или отчаяние |