Питання для контролю та самоконтролю

1. Що називається радіоактивним забрудненням об’єктів у навколишньому середовищі?

2. Пояснити на прикладі процес радіоактивного розпаду.

3. Пояснити, що собою представляють α-, β-, γ-випромінювання та їх вплив на людину.

4. Що таке іонізація і як виникає іонізоване середовище?

5. Що називається активністю радіонукліду, її одиниці?

6. Дати поняття поглинутої дози і її одиниць.

7. Дати поняття експозиційної дози і її одиниць.

8. Яку дію чинить радіоактивне випромінювання на воду, що є в біологічних тканинах?

9. Пояснити деякі особливості дії іонізуючих випромінювань на організм людини.

10. Пояснити норми радіаційної безпеки.

11. Які Ви знаєте засоби захисту від дії іонізуючих випромінювань? Пояснити їх.

12. Розповісти про призначення дозиметра-радіометра АНРИ-01-02 "Сосна".

13. Яким чином радіоактивні речовини можуть потрапляти до орга­нізму людини?

14. Які форми перебігу променевої хвороби?

15. Які є рекомендації щодо використання в їжу продуктів харчу­вання, забруднених радіонуклідами?

16. У чому полягають основні положення концепції радіозахисного харчування? Як вони реалізуються?

17. Коли і за якими рекомендаціями необхідно приймати препарати стабільного йоду, щоб захисний ефект йодної профілактики був найбільшим?

18. У чому особливість проведення йодної профілак­тики для дітей дошкільного віку?

19. Які ви знаєте радіозахисні речовини? Для чого їх застосовують?

20. Що називають антиоксидантами і для чого вони використовуються?

21. Яким чином визначають рівень забрудненості радіоактивними речовинами продуктів харчування і води за їхнім зовнішнім у- випромінюванням?

22. Які санітарні заходити доцільно проводити на забрудненій ра­діонуклідами території для зменшення їхнього впливу на здо­ров’я людини?

23. Які особливості захоронення харчових відходів, забруднених радіонуклідами?

24. Який повинен бути порядок дій для населення, яке повідомили про радіаційну небезпеку?

25. Як виготовити ватно-марлеву пов’язку? Від чого залежить стр