- •Государственное казенное образовательное учреждение
- •II. План практических занятий
- •II. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к практическому занятию
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 1.2. Понятие и функции документа. Документооборот. Технология работы с документами
- •I. Задание для самостоятельной работы
- •II. План практического занятия
- •III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к практическому занятию
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •II. План практического занятия
- •III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к практическому занятию
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •II. План практического занятия
- •III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к практическому занятию
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •4. Если документ отправляется в два адреса по почте, то какое количество экземпляров этого документа необходимо подготовить?
- •Тема 2.3. Правила оформления и расположения реквизитов
- •I. Задание для самостоятельной работы
- •II. План практического занятия
- •III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к практическому занятию
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Текст 1.3.
- •Текст 1.7. Общие положения
- •Текст 1.8.
- •II. План практических занятий
- •III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к практическому занятию
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 3.3. Документация по личному составу
- •I. Задание для самостоятельной работы
- •II. План практических занятий
- •III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к практическому занятию
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Примерная тематика рефератов
- •Примерная тематика контрольных работ
- •ВопросЫ для подготовки к зачету
- •Учебно-методические указания
- •«Основы документооборота в таможенных органах»
Государственное казенное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Российская таможенная академия»
Ростовский филиал
Кафедра гуманитарных дисциплин
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
по самостоятельной работе студентов
и проведению практических занятий
Дисциплина: «Основы документооборота в таможенных органах»
Направление подготовки: 036401.65 – «Таможенное дело»
(для студентов очной и заочной форм обучения)
Квалификация (степень) выпускника: специалист
Ростов-на-Дону
2014
Государственное казенное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Российская таможенная академия»
Ростовский филиал
Кафедра гуманитарных дисциплин
|
|
|
УТВЕРЖДЕНО На заседании кафедры (протокол от «____» ________2014 г. № 10) |
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
по самостоятельной работе студентов
и проведению практических занятий
«Основы документооборота в таможенных органах»
Направление подготовки: 036401.65 – «Таможенное дело»
(для студентов очной и заочной форм обучения)
Квалификация (степень) выпускника: специалист
Ростов-на-Дону
2014
Авторы-СОСТАВИТЕЛи:
А.Н. Бурлуцкий, доцент кафедры гуманитарных дисциплин Ростовского филиала РТА, кандидат философских наук, доцент
Е.А. Рыхлова, главный государственный таможенный инспектор отдела государственной службы и кадров кадровой службы ЮТУ, советник государственной гражданской службы Российской Федерации I класса
Ответственный за выпуск:
А.Н. Бурлуцкий, доцент кафедры гуманитарных дисциплин Ростовского филиала РТА, кандидат философских наук, доцент
Рецензенты:
Н.Ю. Горлова, заместитель декана экономического факультета Ростовского филиала РТА, кандидат экономических наук
В.М. Левин, доцент кафедры гуманитарных дисциплин Ростовского филиала РТА, кандидат философских наук, доцент
Программа одобрена на заседании кафедры
(протокол от ___________2014 г. № __)
© Российская таможенная академия, 2014
Ростовский филиал
САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА СТУДЕНТОВ
ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ
Модуль 1. Документирование информации и основные этапы его формирования и становления.
Тема 1.1. Развитие делопроизводства в России.
I. Задание для самостоятельной работы
1. Дайте определение ключевым понятиям темы:
«документ», «делопроизводство», «приказ», «приказной работник», «дьяк», «чернение», «беление», «приказные избы», «столп», «коллегия», «канцелярия», «формуляр», «производство дел».
2. Изучите Судебник 1550 г. и Соборное уложение 1649 г. По этим законодательным актам определите и выявите:
- структуру органов государственного управления;
- состав и должностные обязанности «служилых людей»;
- направления законодательной регламентации работы с документами.
3. Изучите Генеральный регламент 1720 г. и выявите: основные требования к организации делопроизводства в коллегиях и должностные обязанности канцелярских служащих.
4. Изучите схему исполнения документов в коллегиях.
5. Изучите Общее губернское учреждение 1775 г. и выявите основные требования к организации делопроизводства в местных учреждениях и должностные обязанности канцелярских служащих.
6. Изучите схему исполнения документов в местных учреждениях.
7. Проанализируйте дело, сформированное в местных учреждениях. При проведении анализа необходимо выявить: структуру документа, используемую форму оформления документа, используемые реквизиты, при оформлении документа, способы расположения реквизитов на бланке документа.