Санкт-Петербургский имени в.Б.Бобкова филиал

Основная литература

1. Гельдибаев М.Х. учебник для студентов вузов, обучающихся по юридическим специальностям / М.Х. Гельдибаев, В.В. Вандышев. – 3-е изд. перераб. и доп. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, Закон и право, 2012 – 719 с.

2. Уголовный процесс: учебное пособие для студентов вузов, обучающихся по специальности «Юриспруденция» / под. ред. И.И. Сыдорука, А.В. Ендольцевой. – 4-е изд. перераб. и доп. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, Закон и право, 2011 – 447 с.

Дополнительная литература

1. Башкатов Л.Н., Безлепкин Б.Т. Уголовно-процессуальное право Российской Федерации. «Проспект», М., 2009.

2. Белоусова Е.А. Уголовно-процессуальное право (Уголовный процесс). Курс лекций. СПб, 2006.

3. Смирнов А.В., Калиновский К.Б. Уголовный процесс: Учебное пособие, «Питер», СПб., 2008.

4. Уголовно-процессуальное право Российской Федерации. Учебник – 2-е изд., перераб. и допол., «Норма», М., 2009.

5. Якупов Р.Х. Уголовный процесс / Учебник для вузов/ изд. 4-е, испр. и доп. / науч. ред. В.Н. Галузо. М., 2004.

V. Контрольные вопросы для самопроверки

1. Какие обстоятельства подлежат установлению при производстве по уголовному делу о преступлении, совершенном несовершеннолетним?

2. Каков порядок допроса несовершеннолетнего подозреваемого, обвиняемого?

3. Назовите права законного представителя несовершеннолетнего.

4. Каков порядок применения принудительной меры воспитательного воздействия?

5. Назовите основания для производства о применении принудительных мер медицинского характера.

6. Каков порядок прекращения, изменения и продления применения принудительной меры медицинского характера?

7. Назовите категории лиц, в отношении которых применяется особый порядок производства по уголовным делам.

8. Каков порядок принятия решения о возбуждении уголовного дела, либо о привлечении в качестве обвиняемого лиц, указанных в ч.1 ст.447 УПК РФ?

9. Каковы особенности избрания меры пресечения и производства отдельных следственных действий в отношении отдельных категорий лиц?

Тема 4.2. Международное сотрудничество

в сфере уголовного судопроизводства

I. Задания для самостоятельной работы

1. Изучить основные положения о порядке взаимодействия судов, прокуроров, следователей и органов дознания с соответствующими компетентными органами и должностными лицами иностранных государств и международными организациями.

2. Проанализировать порядок выдачи лица для уголовного преследования или исполнения приговора.

3. Проанализировать порядок передачи лица, осужденного к лишению свободы, для отбывания наказания в государстве, гражданином которого оно является.

II. План семинарского занятия1-2

Форма обучения: (очная, заочная)

1. Основные положения о порядке взаимодействия судов, прокуроров, следователей и органов дознания с соответствующими компетентными органами и должностными лицами иностранных государств и международными организациями.

2. Выдача лица для уголовного преследования или исполнения приговора.

3. Передача лица, осужденного к лишению свободы, для отбывания наказания в государстве, гражданином которого оно является.

III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к

семинарскому занятию

В ходе выполнения заданий студент должен на основе анализа указанных нормативных актов, основной и дополнительной литературы изучить основные положения о порядке взаимодействия судов, прокуроров, следователей и органов дознания с соответствующими компетентными органами и должностными лицами иностранных государств и международными организациями; порядок выдачи лица для уголовного преследования или исполнения приговора; порядок передачи лица, осужденного к лишению свободы, для отбывания наказания в государстве, гражданином которого оно является.

Результат выполнения этих заданий следует оформить в виде презентации, при этом студент должен быть готов выступить с сообщением по любому из вопросов.