- •28.06.2012
- •2011 Автор
- •Цели и задачи дисциплины
- •Место дисциплины в структуре основной образовательной программы
- •Требования к результатам освоения дисциплины
- •Трудоемкость дисциплины и виды учебной работы
- •Трудоемкость дисциплины и виды учебной работы
- •Тематический план дисциплины
- •Тематический план дисциплины
- •Содержание дисциплины
- •Тема 1.1. Становление и развитие системы знаний в области государственного управления
- •Тема 1.2. Государственное управление как система и объект современных научных исследований
- •Тема 1.3. Государство как субъект управления общественными процессами
- •Тема 1.4. Принятие государственных решений
- •Тема 1.5. Государственное управление и организованные интересы
- •Раздел (модуль) 2. Организация государственного управления Тема 2.1. Функциональная структура государственного управления
- •Тема 2.2. Организационная структура государственного управления
- •Тема 2.3. Территориальная организация государственного управления
- •Раздел (модуль) 3. Обеспечение государственного управления Тема 3.1. Правовое обеспечение государственного управления
- •Тема 3.2. Информационное обеспечение государственного управления
- •Тема 3.3. Человеческий потенциал государственного управления
- •Тема 3.4. Формы государственного управления
- •Раздел (модуль) 4. Совершенствование системы государственного управления
- •Тема 4.1. Эффективность государственного управления
- •Тема 4.2. Развитие государственного управления
- •Образовательные технологии
- •Контроль знаний студентов. Оценочные средства
- •Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины Нормативно-правовые документы
- •Литература
- •Методические рекомендации (указания)
- •Дополнения и изменения в рабочей программе
- •Лист дополнений и изменений в рабочей программе
- •Лист дополнений и изменений в рабочей программе
Требования к результатам освоения дисциплины
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование элементов следующих компетенций в соответствии с ФГОС ВПО по специальности 036401 «Таможенное дело»:
профессиональных (ПК):
владение навыками по организации взаимодействия в области таможенной деятельности (ПК-35) в части применения основных положений теории государственного управления и определения функциональных, организационных и информационных направлений взаимодействия таможенных органов с другими государственными структурами;
способность определять место и роль таможенных органов в системе государственного управления (ПК-36) в части овладения навыками по применению положений традиционных и инновационных теорий государственного управления.
В результате изучения дисциплины студент должен:
а) знать:
теоретические и методологические основы государственного управления;
историю становления и развития системы государственного управления в России;
общие принципы, модели и задачи современного государственного управления;
принципы построения структуры органов государственного управления;
организационно-функциональную структуру государственного управления;
место и роль Таможенной службы в системе государственных органов;
б) уметь:
дифференцировать проблемы организации государственного управления на разных уровнях: национальном, региональном, местном;
планировать индивидуальную и совместную деятельность и организовывать работу по целям, ресурсам и результатам;
определять потенциал государственного управления;
реализовывать теоретические знания на практике.
в) владеть:
современными методами разработки и принятия государственных решений в различных ситуациях.
Трудоемкость дисциплины и виды учебной работы
(очная форма обучения)
Вид учебной работы |
Всего часов |
Семестры |
2 | ||
Аудиторные занятия |
34 |
34
|
в том числе: |
|
|
Лекции (Л) |
16 |
16 |
Практические занятия (ПЗ): |
18 |
18 |
из них в интерактивной форме (ИФ): |
10 |
10 |
Самостоятельная работа |
65 |
65
|
Другие виды самостоятельной работы: |
65 |
65 |
в том числе: |
|
|
Конспектирование дополнительной литературы |
5 |
5 |
Анализ публикаций в периодической печати по темам |
2 |
2 |
Подготовка презентаций по темам |
2 |
2 |
Подготовка докладов по темам |
2 |
2 |
Форма промежуточной аттестации: экзамен |
9 |
9 |
Общая трудоемкость часы |
108 |
108 |
зачетные единицы |
3 |
3 |
Трудоемкость дисциплины и виды учебной работы
(заочная форма обучения)
Вид учебной работы |
Всего часов |
Семестры |
1 | ||
Аудиторные занятия |
10 |
10 |
в том числе: |
|
|
Лекции (Л) |
4 |
4 |
Практические занятия (ПЗ): |
6 |
6 |
Самостоятельная работа |
89 |
89 |
в том числе: |
|
|
Реферат |
20 |
20 |
Другие виды самостоятельной работы: |
69 |
69 |
Конспектирование дополнительной литературы |
10 |
10 |
Анализ публикаций в периодической печати по темам |
19 |
19 |
Подготовка презентаций по темам |
20 |
20 |
Подготовка докладов по темам |
20 |
20 |
Форма промежуточной аттестации: экзамен |
9 |
9 |
Общая трудоемкость часы |
108 |
108 |
зачетные единицы |
3 |
3 |