Контроль знаний студентов. Оценочные средства

В процессе изучения дисциплины используется балльно-рейтинговая система оценки успеваемости студентов. Качество усвоения учебного материала оценивается по 100-бальной шкале. При этом максимальная рейтинговая оценка успеваемости студента по результатам текущего и промежуточного контроля знаний в сумме составляет 70 баллов, а максимальная оценка по результатам итогового контроля (экзамен) – 30 баллов.

Распределение рейтинговых баллов по учебным модулям приведено в табл. 1.

Таблица 1

Распределение рейтинговых баллов по учебным модулям

№ п/п	Учебный модуль	Максимальное количество баллов
1	Модуль 1	20
2	Модуль 2	20
3	Модуль 3	30
	ИТОГО	70

Диапазон баллов для оценивания аудиторной и самостоятельной работы студентов по результатам текущего и промежуточного контроля знаний приведен в табл. 2.

Таблица 2

Диапазон баллов для оценивания аудиторной и самостоятельной работы

№ п/п	Способ контроля аудиторной и самостоятельной работы студентов	Количество баллов
1	Контрольная работа	0-4
2	Тестирование	0-2
3	Сдача коллоквиума	0-5
4	Письменный реферат	0-5
5	Блиц-опрос по определениям	0-1
6	Ответ на теоретический вопрос	0-2
7	Решение практических задач	0-2
8	Доклад на семинаре	0-3
9	Защита эссе	0-3
10	Участие в деловой учебной игре	0-2
11	Участие в научно-исследовательской работе	0-4
12	Конспектирование источника	0-2
13	Другие виды работ и способы контроля	0-2

Темы докладов (эссе), рефератов, контрольных и курсовых работ приведены в Учебно-методических указаниях по самостоятельной работе студентов и проведению семинарских (практических) занятий.

Распределение способов контроля знаний студентов по учебным модулям с указанием максимального балла приведено в табл.3.

Таблица 3

Распределение способов контроля по учебным модулям

№ п/п	Учебный модуль	Способы контроля
1	Модуль 1	Блиц-опрос по определениям – 2^1 (1+1), тестирование – 2, письменный реферат - 5, ответ на теоретический вопрос – 4 (2+2), решение практических задач – 2, доклад на семинаре - 3, конспектирование источника - 2
2	Модуль 2	Тестирование – 2, контрольная работа – 4, блиц-опрос по определениям - 1, ответ на теоретический вопрос – 4 (2+2), доклад на семинаре – 3, участие в научно-исследовательской работе – 4, конспектирование источника - 2
3	Модуль 3	Сдача коллоквиума – 5, блиц-опрос по определениям – 2 (1+1), ответ на теоретический вопрос – 4 (2+2), защита лабораторной работы – 3, участие в деловой учебной игре – 2, курсовая работа – 8, участие в научно-исследовательской работе – 4, конспектирование источника - 2

Итоговый рейтинг студента после завершения изучения дисциплины определяется суммой набранных баллов.

Перевод рейтинговых баллов в традиционные оценки (по 4-х балльной системе) проводится по следующей шкале:

90-100 баллов - «отлично»;

70-89 баллов - «хорошо»;

60-69 баллов - «удовлетворительно»;

менее 60 баллов - «неудовлетворительно».

Распределение рейтинговых баллов по учебным модулям, диапазон баллов для оценивания знаний студентов по результатам текущего и промежуточного контроля, перечень способов контроля, количество контрольных точек и т.д. определяются преподавателем с учетом содержания учебной дисциплины, применяемых методов обучения, используемых видов учебных занятий. Преподаватель на первом занятии доводит систему контроля знаний студентов, в том числе правила использования балльно-рейтинговой системы оценки успеваемости.