- •Высшего профессионального образования
- •Самостоятельная работа студентов.
- •II. Рекомендации по выполнению заданий
- •III. Рекомендуемые источники
- •Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 1.2 Рабовладельческие государства на территории нашей страны
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •II. Рекомендации по выполнению заданий
- •III. Рекомендуемые источники
- •IV. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Модуль 2 раннефеодальные государства и право на руси
- •Тема 2.1. Возникновение и становление Древнерусского
- •III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к
- •IV. Рекомендуемые источники
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 2.2. Государство и право Руси в период феодальной раздробленности (XII-XIV вв.)
- •III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 2.3. Раннефеодальные государства на территории нашей страны (XIII – XV вв.)
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •III. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 2.4. Образование русского централизованного государства и развитие права (XIV ‑ начало XVI вв.)
- •(Очная форма обучения)
- •III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к
- •IV. Рекомендуемые источники
- •Модуль 3
- •III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 3.2. Государство и право России в период становления и развития абсолютной монархии (начало XVII ‑ первая половина XIX вв.)
- •III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к
- •Дискуссия: «Реформы Петра I: прорыв в будущее или путь в тупик?»
- •IV. Рекомендуемые источники
- •Тема 3.3. Государство и право России в период утверждения капитализма и буржуазно-демократических революций (вторая половина XIX в. – 1917 г.)
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к
- •IV. Рекомендуемые источники
- •Модуль 4
- •Тема: «Возникновение и развитие Советского государства и права в России (октябрь 1917 – 1918 гг.)»
- •III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к
- •Тема «Изменения в государственном устройстве и праве рсфср в годы Гражданской войны и иностранной военной интервенции»
- •VI. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 4.2. Советская власть и национально-государственное
- •III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Модуль 5
- •III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 5.2. Советское государство и право в годы Великой Отечественной войны и послевоенного восстановления народного хозяйства (июнь 1941 – середина 1950-х гг.)
- •III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Модуль 6
- •Кодификации советского права в 1950 – 1960-е годы
- •III. Рекомендации по выполнению заданий подготовке к
- •IV. Рекомендуемые источники
- •IV. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 6.2. Советское государство и право в период стабилизации и стагнации общественных отношений (1964 – начало 1980-х гг.)
- •I. Задания для самостоятельной работы
- •III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к
- •IV. Рекомендуемые источники
- •Тема 6.3. Советское государство и право в период нарастания
- •II. План практического занятия
- •III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к
- •III. Рекомендуемые источники
- •Модуль 7
- •III. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные задания для самопроверки
- •Тема 7.2. Российская Федерация и снг: исторические и правовые основы сотрудничества
- •II. Рекомендации по выполнению заданий
- •IV. Рекомендуемые источники
- •V. Контрольные вопросы для самопроверки
- •Примерная тематика рефератов
- •Примерные вопросы для подготовки к зачету
- •Примерные Вопросы к экзамену
- •Учебно-методические указания
Государственное образовательное учреждение
Высшего профессионального образования
«Российская таможенная академия»
Кафедра теории и истории государства и права
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
по самостоятельной работе студентов
и проведению практических занятий
Дисциплина: «История отечественного государства и права»
Направление подготовки: 030900 – «Юриспруденция»
Квалификация выпускника: бакалавр
Москва
2011
Государственное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Российская таможенная академия»
Кафедра теории и истории государства и права
|
УТВЕРЖДЕНО на заседании кафедры, протокол от 18 января 2011 г. № 6 |
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
по самостоятельной работе студентов
и проведению практических занятий
Дисциплина: «История отечественного государства и права»
Направление подготовки: 030900 – «Юриспруденция»
Квалификация выпускника: бакалавр
Москва
2011
Авторы:
Н.Н. ДИМИТРОВ, доцент кафедры теории и истории государства и права Российской таможенной академии, канд. ист. наук, доцент
В.А. КАСАТКИН, доцент кафедры теории и истории государства и права Российской таможенной академии, канд. ист. наук, доцент
Ответственный за выпуск
Г.А. КОЗЛИТИН, и.о. заведующего кафедрой теории и истории государства и права Российской таможенной академии, канд. юрид. наук, доцент
Рецензенты
М.М. САВЧЕНКО, доцент кафедры гуманитарных дисциплин Российской таможенной академии, канд. ист. наук, доцент
А.В. ЗУБАЧ, заведующий кафедрой административного и таможенного права Российской таможенной академии, канд. юрид. наук, доцент.
©Российская таможенная академия, 2011
Самостоятельная работа студентов.
ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ
МОДУЛЬ 1
ВВЕДЕНИЕ В ДИСЦИПЛИНУ «ИСТОРИЯ ОТЕЧЕСТВЕННОГО
ГОСУДАРСТВА И ПРАВА»
Тема 1.1 Предмет, методология и периодизация истории
отечественного государства и права
I. Задания для самостоятельной работы
1.* Дайте письменные ответы на следующие вопросы:
‑ Дайте определение и раскройте особенности предмета истории отечественного государства и права.
‑ Покажите место и роль истории отечественного государства и права в системе юридических наук.
‑ В чем заключаются особенности методологи истории отечественного государства и права?
‑ Охарактеризуйте основные варианты периодизации истории отечественного государства и права.
‑ Дайте характеристику основных историко-правовых школ.
2. Сформулируйте определение терминам: «историография», «история», «исторические источники», «историческое сознание», «теория «локальных цивилизаций», «формационный подход», цивилизационный подход
3. Подготовке блок-схему конспекта темы.
II. Рекомендации по выполнению заданий
Цель самостоятельной работы над данной темой – более детальное изучение предмета, методологии и системы истории отечественного государства и права, уяснение понимания их роли в формировании государственности Руси-России.
При выполнении заданий в ходе самостоятельной работы необходимо кратко ответить письменно на поставленные вопросы. Для этого необходимо тщательно проработать соответствующую тему в рекомендованных учебниках.
Письменное определение историко-правовым терминам и понятиям также необходимо найти в справочно-информационных изданиях.
Конспект темы необходимо подготовить на основе лекции и изучения учебников и учебных пособий. Материал должен быть структурирован, логически взаимоувязан и обобщен по блокам в виде структурно-логической схемы.
Приступая к выполнению заданий студенту необходимо внимательно изучить соответствующую тему рекомендованных учебников, разобраться в сути предмета данной дисциплины, в отличительных особенностях её методологии, роли и месте в формировании у будущих юристов профессионально важных знаний, умений и навыков. Важно понять то, как отечественное историко-правовое наследие используется в системе современного российского права.
Задания должны быть выполнены письменно в конспекте лекций, либо в тетради для подготовки к семинарам и практическим занятиям.