IV. Рекомендуемые источники

Основная литература

1. Димитров Н.Н. Памятники истории и теории государства и права. Часть I. История отечественного государства и права. М.: Изд-во РТА 2010.

2. Исаев И.А. История государства и права России: Учебник. М., 2007.

3. История отечественного государства и права: учебник. В 2 ч. Ч. 2. /Под ред. О.И. Чистякова; МГУ им. М.В. Ломоносова. М.: Юрайт, 2011.

Дополнительная литература

1. Алексеев Ю.Г. Псковская судная грамота и ее время. Л., 1980.

2. Димитров Н.Н., Козлитин Г.А. и др. Практикум по историко-правовым дисциплинам. М.: РИО РТА, 2008.

3. Лимонов Ю.А. Владимиро-Суздальская Русь: Очерки социально-политической истории. Л., 1987.

4. Мартышин О.В. Вольный Новгород: Общественно-политический строй и право феодальной республики. М., 1992.

5. Новиков Ю.А., Димитров Н.Н. История отечественного государства и права: Курс лекций. Ч. 1. М.: РИО РТА, 2005.

V. Контрольные вопросы для самопроверки

1. В какой период существовали Новгородская и Псковская феодальные аристократические республики, чем была обусловлена форма правления в них?

2. Каков порядок наделения властью князя в Новгородской феодальной аристократической республике?

3. Что представляла из себя в правовом отношении Псковская судная грамота, какие сферы общественной жизни она регулировала?

4. Кто из русских князей первым принял титул великого князя Владимирско - Суздальской земли, какую роль это сыграло в становлении Русского централизованного государства?

Тема 2.3. Раннефеодальные государства на территории нашей страны (XIII – XV вв.)

I. Задания для самостоятельной работы

1.*Дайте письменные ответы на следующие вопросы:

‑ Дайте характеристику общественного и государственного строя Золотой Орды.

‑ Охарактеризуйте основные черты монгольского права.

‑ Покажите особенности государства и права Великого княжества Литовского.

2. Сформулируйте определение терминам: «баскак», «беклярибек», «тарханы», «нойоны», «уртакчи», «хан», «тамжить»; «адат», «бек», «гетман», «господарь», «жуз», «Запорожская Сечь», «казачья старшина», «католическая церковь», «православная церковь», «реестровое казачество», «султан», «униатская церковь», «фольварк», «хан».

3. Дайте правильные ответы на следующие задания:

1) _______________________ государство, существовавшее с конца 12 - первой половины 13 вв. по 1795 г. Столица - Вильнюс (известна с 1323 г.). Название окончательно устоялось в 20-х годах 15 в. С середины 13 в. - первой половины 14 вв. охватывало также и белорусские земли, а в 1363-1569 гг. - и большую часть украинских. С 1386 г. находилась в персональной, с 1569 г. - в сеймовой унии с Польшей. Прекратило существование после третьего раздела Речи Посполитой (Польско-литовского государства). Большая его часть была присоединена к Российской империи. В 1918 г. была восстановлена государственность лишь на этнически землях.

2) Кревская уния 1385 г. – это договор между ________________________ и ______________________, суть которого заключалась в следующем: __________________________________________

________________________________________________________________

3. Для права Ливонии характерен правовой партикуляризм, что означает ____________________________________________________________

4. Войсковая (генеральная) рада являлась _______________________ в ______________________________.

5. Монополии молдавских бояр назывались ______________. Они распространялись на ____________________________________________.

6. Мавераннахр – это территория государства ____________ в Средней Азии под управлением хана Тимура (Тамерлана).

7. Богатые скотовладельцы незнатного происхождения в Казахстане назывались __________.

8. Дидебулы в грузинских княжествах – это ____________________

9. В XVI в. на азербайджанских землях существовали ханства ______________________, находившиеся в вассальной зависимости от Персии.

II. Рекомендации по выполнению заданий

При выполнении заданий следует тщательно изучить Великую Ясу, рекомендованную литературу и источники, дополнить конспекты лекций.

В первом задании необходимо дать краткий письменный ответ по сути заданного вопроса. Здесь необходимо осветить вопросы возникновения Золотой Орды, особенности ее общественного и государственного строя, систему управления «русским улусом», различные научные подходы к вопросу о существовании Золотой Орды.

Во втором задании следует внимательно разобраться в терминах, их трактовка должна соответствовать конкретно-историческим условиям и изучаемым источникам права Золотой Орды, Великого княжества Литовского и других раннефеодальных государств на территории нашей страны.

В третьем задании необходимо найти правильные ответы на поставленные вопросы и ситуации. Данную информацию следует искать в учебниках и учебных пособиях, справочных изданиях.

Все задания выполняются в письменном виде, записываются в конспект лекций по дисциплине, либо специальную тетрадь по подготовке к семинарским занятиям.