Вопросы для «мозгового штурма»

1.Что для вас означает термин «общественно-экономическая формация»?

2.При наличии каких КРИТЕРИЕВ (признаков) та или иная экономическая формация будет иметь ту или иную государственность?

3.Дайте пояснения как понимать СИММЕТРИЧНЫЕ и НЕСИММЕТРИЧНЫЕ (асимметричные) федерации, ДОГОВОРНЫЕ и КОНСТИТУЦИОННЫЕ?

4.Какими основными чертами характеризуется КОНФЕДЕРАЦИЯ?

5.Сформулируйте понятие ФОРМЫ ПРАВЛЕНИЯ. Назовите виды форм правления и по каким основаниям они выделяются?

6.Какими чертами характеризуется НЕДЕМОКРАТИЧЕСКИЙ режим? Назовите основные виды недемократических режимов.

7.Раскройте свое понимание ГОСУДАРСТВЕННОГО РЕЖИМА как формы государства. Какие факторы характеризуют государственный режим? Какие виды государственных режимов вы знаете?

8.Какие типы государства и права выделены на основе формационного подхода?

9.Какие основные (характерные) черты включает в себя ФОРМА ГОСУДАРСТВА?

10.Сформулируйте понятие ИСТОРИЧЕСКОГО ТИПА ГОСУДАРСТВА, а вместе с ним и ТИП ПРАВА.

11.В научной литературе ТИП ГОСУДАРСТВА и ПРАВА трактуется далеко не однозначно. Какие положения являются ОБЩИМИ для большинства трактовок типа государства и права, особенно в тех случаях, когда используется формационный критерий?

12.Сравнивая конфедерацию с федерацией еще в начале XX в., Ф. Кистяковский задавался вопросом — чем же ОТЛИЧАЕТСЯ союзное государство (федерация) от союза государств (конфедерации)? Проведите отличие.

13.Перечислите виды монархии и дайте их краткую характеристику.

14.Что означает понятие «сецессии», которая запрещена конституциями практически всех государств ?

15.Что бы различить форму правления, форму государственного устройства и государственный режим какой аспект процесса организации и упорядочения государственной власти берется за основу и рассматривается в качестве предмета той или иной формы?

16.Какие вы знаете ПРИЗНАКИ, относящиеся к федеративному устройству государства?

17.Сформулируйте определение МОНАРХИИ и назовите основные признаки классической монархической формы правления.

18.Сформулируйте ПОНЯТИЕ ФОРМЫ ГОСУДАРСТВЕННОГО УСТРОЙСТВА, какие по данной форме выделяются государства и раскройте особенности простого государства и на какие виды они делятся?

19.Перечислите характерные черты ТОТАЛИТАРНОГО режима.

20.Кратко охарактеризуйте главное содержание ФОРМАЦИОННОГО подхода, который положен в основу деления на всемирно-исторического процесса на этапы.

21.В научной литературе в последние годы стала довольно широко применяться ШЕСТИЧЛЕННАЯ схема деления всемирно-исторического процесса. Перечислите известные вам общественные формации и какой критерий положен в основу их деления?

22.Проведите ОТЛИЧИЕ федеративного государства от унитарного.

23.Сформулируйте понятие республиканской формы правления и перечислите общие ее признаки.

24.Дайте характеристику РЕСПУБЛИКЕ как форме правления, проведите отличие от монархии как формы правления и назовите виды республик в зависимости от особенностей строения высших государственных органов.

25.Назовите отличительные признаки САЛИЧЕСКОЙ, КАСТИЛЬСКОЙ и АВСТРИЙСКОЙ систем престолонаследия?

26.В чем СОЦИАЛЬНЫЙ СМЫСЛ и НАЗНАЧЕНИЕ процесса типологии государств и правовых систем?

27.Для поддержания правопорядка в обществе власть часто использует принуждение. Согласуется ли использование насилия властью с ее легитимностью?

28.Назовите ПРИЗНАКИ, характеризующие ПАРЛАМЕНТСКУЮ РЕСПУБЛИКУ.

29.Назовите характерные признаки ДЕМОКРАТИЧЕСКОГО режима.

30.В чем суть ЦИВИЛИЗАЦИОННОГО подхода деления всемирно-исторического процесса на этапы? Как соотносятся формационный и цивилизационный подходы?

31.Кто был родоначальником термина «общественно-экономическая формация» и кто поделил мировую историю на три микроформации и как они назывались?

32.Чем отличаются ПАРЛАМЕНТСКАЯ, ПРЕЗИДЕНТСКАЯ и ПАРЛАМЕНТСКО-ПРЕЗИДЕНТСКАЯ республики?

33.Что означает исследование государства с точки зрения его СУЩНОСТИ, рассмотреть государство по углом зрения СОДЕРЖАНИЯ и изучить государство с точки зрения его ФОРМЫ?

34. Сформулируйте понятие «ФОРМА государства». Кто является источником власти и ее носителем при монархической и республиканской форме правления?

35.Что выступает критерием типологии государства с позиции формационного подхода?