Российский государственный социальный университет

Курсовая работа

По дисциплине: Педагогика среды.

На тему: Индивидуальное воспитание в семье.

Выполнил: Студент 3 курса

Елисеев Андрей Дмитриевич

Направление подготовки: «Психолого-педагогическое образование»

Научный руководитель: к.п.н., Положевец Елена Валерьевна

Серпухов 2014

План

Введение…………………………………………………………………………...3

Глава 1. Семейное воспитание...............................................................................4

1.1 Индивидуальный подход в семье.....................................................................4

1.2 Задачи и принципы семейное воспитание......................................................5

Глава 2. Особенности семейного воспитания.......................................................8

2.1 Методы воспитание………………………………………...………………....8

2.2Организация воспитания в семье......................................................................

2.3 Основные условия успешного воспитания ребёнка в семье.......................13

Заключение.............................................................................................................16Список литературы................................................................................................18

Введение

Семья - это социально-педагогическая группа людей, предназначенная для оптимального удовлетворения потребностей в самосохранении и самоутверждению каждого ее члена. Семья создает у человека понятие дома не как помещения, где он живет, а как чувства, ощущения, где его ждут, любят, понимают, защищают. В семье могут формироваться все личностные качества ребёнка. Судьбоносная значимость семьи в развитии личности растущего человека общеизвестна.

В семье воспитание осуществляется постоянно при помощи авторитета взрослых, их личного примера, семейных традиций. Воспитание осуществляется через жизнедеятельность семьи путем индивидуального воздействия на ребенка.

Актуальность темы заключается в воспитании детей в семье. Именно в семье закладываются основы нравственности человека, формируются нормы поведения, раскрываются внутренний мир и индивидуальные качества личности. Семья способствует не только формированию личности, но и самоутверждению человека, стимулирует его социальную, творческую активность, раскрывает индивидуальность.

Степень изученности (т.е. в логической последовательности краткий обзор специальной литературы или исследований: что решено, что недостаточно раскрыто или изучено, не нашло отражение в этой литературе).

В чем противоречие, несоответствие проблемы? Что именно хочешь разрешить в процессе исследования?

Объектом исследования: целенаправленный процесс воспитания детей в семье.

Предмет исследования: методы и приемы индивидуального подхода к детям в процессе воспитания в условиях семьи.

Целью исследования: является воспитание гармонически развитой личности с творческим мышлением, силой воли.

Процесс всестороннего развития личности включает в себя целую систему воспитания и обучения. Цель –это то, чего хочешь добиться в исследовании, это основной замысел (т.е. охарактеризовать…, выявить…, обосновать …или уточнить…). А у тебя?

Задачи исследования:

1. Рассмотреть индивидуальный подход в семье.

2. Раскрыть задачи и принципы семейного воспитания.

3. Рассмотреть основные условия успешного воспитания ребёнка в семье.

4.Рассмотреть методы воспитания ребенка в семье.

1. Изучить…

2. Описать…

3. Уточнить….

4. Выявить…..

5. Разработать….

6. Рассмотреть….

7. Раскрыть….