Тематический план лекций

Темы и их объем в часах	Цели и задачи, основное содержание лекционных занятий	Проблемные вопросы
Лекционные занятия
1. Введение. 1 час	Характеристика основных понятий туристики. Виды туризма. Путешествия, туры. Рекреация. Основные понятия.	Что понимается под термином туризм Что понимается под термином «турист»? Когда и как возник туризм? Каковы социальные функции туристских путешествий? Что означает слово «рекреация»? Определения терминов «объект туризма», «центр туризма», «зона туризма»
2.Теоретико-методологические основы туризма 3 ч.	Сущность понятия «индустрия туризма» Туристские ресурсы, их классификация Туристское районирование Туристские предприятия Международные туристские организации	Что такое «индустрия туризма»? Что понимается под термином «туристские ресурсы»? Перечислите основные понятия. В чем сущность международных туристских организаций? Характеристика деятельности ВТО?
3.Туристская деятельность и туристские ресурсы. 3 ч.	Туристская деятельность. Турист как потребитель туристской услуги. Работа как разновидность туристской услуги. Туристский продукт. Туристские товары. Тур и туристский маршрут. Стандартизация и сертификация туристских услуг	Дайте определение основные понятиям. В чем сущность туристской услуги. Охарактеризуйте туристский продукт, каковы его особенности? Каким образом проводится стандартизация и сертификация туристского продукта?
4. Наука о туризме и туристское образование 3 часа	Система подготовки кадров по туризму в РК. Кредитная система обучения. Особенности обучения по специальности «Туризм»	Что понимается под понятием «активный туризм»? Какие виды активного туризма вам известны? Дайте характеристику основным видам спортивного туризма? В чем сущность туристских экспедиций?
Итого лекционных занятий 10 часов

№	Темы и их объем в часах		Устный опрос Решение задач, проблемных вопросов		Письменный опрос (тестовый опрос, контрольные работы, работа по карточкам, доклады, сообщения, рефераты, дом. задания и др.виды);	Применение современных методов обучения, использование инновационных технологий в учебном процессе	Изучение учебно-монографической литературы
		Введение. 1 ч		Устный опрос	Работа по карточкам		Изучение рекомендуемой литературы
		Теоретико-методологические основы туризма 1 ч.		Решение проблемных вопросов	Доклад	Слайды	Изучение рекомендуемой литературы
		Туристская деятельность и туристские ресурсы. 2 ч.		Устный опрос	Доклад	Метод «автомобиля»	Изучение учебно-монографической литературы
		Наука о туризме и туристское образование 1 час		Устный опрос	Тестовый опрос	слайды	Изучение рекомендуемой литературы
		Итого семинарских занятий 5 часов