Министерство образования и науки республики казахстан

КАЗАХСКИЙ ГУМАНИТАРНО-ЮРИДИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

ВЫСШАЯ ШКОЛА МЕЖДУНАРОДНОГО ПРАВА И

МЕЖДУНАРОДНЫХ ОТНОШЕНИЙ

КАФЕДРА ОБЩЕГО ЯЗЫКОЗНАНИЯ И ПЕРЕВОДЧЕСКОГО ДЕЛА

Методические рекомендации ПО ИЗУЧЕНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ «Базовый иностранный язык в контексте межкультурной коммуникации (А1, А2)»

для студентов специальности

5В020700 - «Переводческое дело»

ФОРМА ОБУЧЕНИЯ: ДНЕВНАЯ

АСТАНА, 2012г.

ББК: 81.2 – 7 Я 73

С 54

Методические рекомендации составлены в соответствии с требованиями учебного плана и программой дисциплины.

Методические рекомендации предназначены для студентов специальности 5В020700 - «Переводческое дело».

Составители: Толеуова Т. С., магистр педагогики,, преподаватель; Утегенова А. Т., ст. преподаватель.

Рецензентты:

д.ф.н., профессор Бейсенова Ж. С., .магистр филол. Толеубаева А.М.

Обсужден на заседании кафедры общего языкознания и переводческого дела (наименование кафедры)

Протокол № _______ от «____»______________2012 г.

Зав. кафедрой ________________ д.ф.н. профессор Бейсенова Ж. С.

Одобрен методическим советом высшей школы международного права и международных отношений

Протокол № ________ от «_____»_____________2012г.

Председатель ________________ к.ю.н. профессор Кыстаубай О. С.

1. Цели и задачи занятий

Целью дисциплины «Базовый иностранный язык в контексте межкультурной коммуникации (А1, А2)» является формирование межкультурной коммуникативной и профессиональной компетенций студентов. Коммуникативная компетенция понимается как способность и готовность студентов к иноязычному общению на межкультурном уровне с опорой на формируемые у них знания, умения и личностные качества.

Задачи дисциплины:

1 формирование у студентов способности к реализации коммуникативного намерения в соответствии с типом диалога, сферой общения и речевой тематикой;

2 формирование у студентов способности к реализации коммуникативного намерения в виде описания или повествования в соответствии с указанной речевой тематикой и сферой общения;

3 слушание и понимание речи в исполнении носителей языка и звукозаписи, преподавателей и студентов;

4 развитие у студентов техники чтения иноязычного текста, умение извлекать информацию из различных текстов;

5 формирование навыков и умений графически, пунктуационно и орфографически-грамотного письма, постепенное овладение продуктивной письменной речью нейтрального характера в пределах языкового материала курса, в соответствии с нормативными требованиями изучаемого языка.

Базовый иностранный язык в контексте межкультурной коммуникации (а1, а2)

Theme № 1. The first contacts

Forms of lesson organization: practical lesson

The aim of the lesson:

• The development of skill of reading, listening, translation, speaking & writing

• The development of dialogue & monologue

• To enrich the vocabulary

The main questions to the theme:

1. The introduction of oneself

2. The getting acquaintance with somebody

Methodical recommendations:

• Read the texts, make summaries & gists

• Do the exercises in written form to the text and grammar material

• Act out dialogues/role play

• Compile monologue

• Write down an essay/composition

• Learn the new words by heart

Literature:

1. Практический курс английского языка для 1 курса – учебное пособие для студентов ВУЗов, Аракин В.Д.: Москва, 2003

2. New English File (Pre-intermediate) Student’s book / Workbook – Cleve Oxenden and Christina Latham-Koenig: Oxford University Press – 2007

3. New English File (Intermediate) Student’s book / Workbook – Cleve Oxenden and Christina Latham-Koenig: Oxford University Press – 2007

4. New English File (Intermediate) interactive programm – Cleve Oxenden and Christina Latham-Koenig: Oxford University Press – 2007

5. Headway (pre-intermediate, intermediate) Student’s book / Workbook – John and Liz Soars with Sylvia, Wheeldon: Oxford University Press – 2007

Theme № 2. Family in modern society

Forms of lesson organization: practical lesson

The aim of the lesson:

• The development of skill of reading, listening, translation, speaking & writing

• The development of dialogue & monologue

• To enrich the vocabulary

The main questions to the theme:

1. The talking about family

2. The relationship with the members of the family

Methodical recommendations:

• Read the texts, make summaries & gists

• Do the exercises in written form to the text and grammar material

• Act out dialogues/role play

• Compile monologue

• Write down an essay/composition

• Learn the new words by heart

Literature:

1. Практический курс английского языка для 1 курса – учебное пособие для студентов ВУЗов, Аракин В.Д.: Москва, 2003

2. New English File (Pre-intermediate) Student’s book / Workbook – Cleve Oxenden and Christina Latham-Koenig: Oxford University Press – 2007

3. New English File (Intermediate) Student’s book / Workbook – Cleve Oxenden and Christina Latham-Koenig: Oxford University Press – 2007

4. New English File (Intermediate) interactive programm – Cleve Oxenden and Christina Latham-Koenig: Oxford University Press – 2007

5. Headway (pre-intermediate, intermediate) Student’s book / Workbook – John and Liz Soars with Sylvia, Wheeldon: Oxford University Press – 2007

Theme № 3. A modern accommodation

Forms of lesson organization: practical lesson

The aim of the lesson:

• The development of skill of reading, listening, translation, speaking & writing

• The development of dialogue & monologue

• To enrich the vocabulary

The main questions to the theme:

1. The places of living

2. The telling about ones accommodation and modern conveniences

Methodical recommendations:

• Read the texts, make summaries & gists

• Do the exercises in written form to the text and grammar material

• Act out dialogues/role play

• Compile monologue

• Write down an essay/composition

• Learn the new words by heart

Literature:

1. Практический курс английского языка для 1 курса – учебное пособие для студентов ВУЗов, Аракин В.Д.: Москва, 2003

2. New English File (Pre-intermediate) Student’s book / Workbook – Cleve Oxenden and Christina Latham-Koenig: Oxford University Press – 2007

3. New English File (Intermediate) Student’s book / Workbook – Cleve Oxenden and Christina Latham-Koenig: Oxford University Press – 2007

4. New English File (Intermediate) interactive programm – Cleve Oxenden and Christina Latham-Koenig: Oxford University Press – 2007

5. Headway (pre-intermediate, intermediate) Student’s book / Workbook – John and Liz Soars with Sylvia, Wheeldon: Oxford University Press – 2007

Theme № 4. Meals

Forms of lesson organization: practical lesson

The aim of the lesson:

• The development of skill of reading, listening, translation, speaking & writing

• The development of dialogue & monologue

• To enrich the vocabulary

The main questions to the theme:

1. In the student’s canteen

2. Doing the shopping

Methodical recommendations:

• Read the texts, make summaries & gists

• Do the exercises in written form to the text and grammar material

• Act out dialogues/role play

• Compile monologue

• Write down an essay/composition

• Learn the new words by heart

Literature:

1. Практический курс английского языка для 1 курса – учебное пособие для студентов ВУЗов, Аракин В.Д.: Москва, 2003

2. New English File (Pre-intermediate) Student’s book / Workbook – Cleve Oxenden and Christina Latham-Koenig: Oxford University Press – 2007

3. New English File (Intermediate) Student’s book / Workbook – Cleve Oxenden and Christina Latham-Koenig: Oxford University Press – 2007

4. New English File (Intermediate) interactive programm – Cleve Oxenden and Christina Latham-Koenig: Oxford University Press – 2007

5. Headway (pre-intermediate, intermediate) Student’s book / Workbook – John and Liz Soars with Sylvia, Wheeldon: Oxford University Press – 2007

Theme № 5. Clothes

Forms of lesson organization: practical lesson

The aim of the lesson:

• The development of skill of reading, listening, translation, speaking & writing

• The development of dialogue & monologue

• To enrich the vocabulary

The main questions to the theme:

1. Where to go to do shopping?

2. What to buy and what for?

Methodical recommendations:

• Read the texts, make summaries & gists

• Do the exercises in written form to the text and grammar material

• Act out dialogues/role play

• Compile monologue

• Write down an essay/composition

• Learn the new words by heart

Literature:

1. Практический курс английского языка для 1 курса – учебное пособие для студентов ВУЗов, Аракин В.Д.: Москва, 2003

2. New English File (Pre-intermediate) Student’s book / Workbook – Cleve Oxenden and Christina Latham-Koenig: Oxford University Press – 2007

3. New English File (Intermediate) Student’s book / Workbook – Cleve Oxenden and Christina Latham-Koenig: Oxford University Press – 2007

4. New English File (Intermediate) interactive programm – Cleve Oxenden and Christina Latham-Koenig: Oxford University Press – 2007

5. Headway (pre-intermediate, intermediate) Student’s book / Workbook – John and Liz Soars with Sylvia, Wheeldon: Oxford University Press – 2007

Theme № 6. Appearance

Forms of lesson organization: practical lesson

The aim of the lesson:

• The development of skill of reading, listening, translation, speaking & writing

• The development of dialogue & monologue

• To enrich the vocabulary

The main questions to the theme:

1. The description of people’s appearance

2. The features of character

Methodical recommendations:

• Read the texts, make summaries & gists

• Do the exercises in written form to the text and grammar material

• Act out dialogues/role play

• Compile monologue

• Write down an essay/composition

• Learn the new words by heart

Literature:

1. Практический курс английского языка для 1 курса – учебное пособие для студентов ВУЗов, Аракин В.Д.: Москва, 2003

2. New English File (Pre-intermediate) Student’s book / Workbook – Cleve Oxenden and Christina Latham-Koenig: Oxford University Press – 2007

3. New English File (Intermediate) Student’s book / Workbook – Cleve Oxenden and Christina Latham-Koenig: Oxford University Press – 2007

4. New English File (Intermediate) interactive programm – Cleve Oxenden and Christina Latham-Koenig: Oxford University Press – 2007

5. Headway (pre-intermediate, intermediate) Student’s book / Workbook – John and Liz Soars with Sylvia, Wheeldon: Oxford University Press – 2007

Theme № 7. Health. Sport and healthy style

Forms of lesson organization: practical lesson

The aim of the lesson:

• The development of skill of reading, listening, translation, speaking & writing

• The development of dialogue & monologue

• To enrich the vocabulary

The main questions to the theme:

1. The types of sport

2. The problems of health

Methodical recommendations:

• Read the texts, make summaries & gists

• Do the exercises in written form to the text and grammar material

• Act out dialogues/role play

• Compile monologue

• Write down an essay/composition

• Learn the new words by heart

Literature:

1. Практический курс английского языка для 1 курса – учебное пособие для студентов ВУЗов, Аракин В.Д.: Москва, 2003

2. New English File (Pre-intermediate) Student’s book / Workbook – Cleve Oxenden and Christina Latham-Koenig: Oxford University Press – 2007

3. New English File (Intermediate) Student’s book / Workbook – Cleve Oxenden and Christina Latham-Koenig: Oxford University Press – 2007

4. New English File (Intermediate) interactive programm – Cleve Oxenden and Christina Latham-Koenig: Oxford University Press – 2007

5. Headway (pre-intermediate, intermediate) Student’s book / Workbook – John and Liz Soars with Sylvia, Wheeldon: Oxford University Press – 2007