samrab

Міністерство освіти і науки України Індустріальний технікум ДонДТУ

С о ц і о л о г і я

Методичні вказівки для самостійної роботи студентів ІТ ДонДТУ

5.05040103 «Виробництво сталі і феросплавів»

5.05040201 «Ливарне виробництво чорних і кольорових металів і сплавів » 5.05050205 «Обслуговування та ремонт обладнання металургійних підприємств»

5.05070104 «Монтаж і експлуатація електроустаткування підприємств і цивільних споруд » 5.05040106 «Обробка металів тиском» 5.03050401 «Економіка підприємства»

Алчевськ

2010

Укладач: Т.В. Розсошних – викладач вищої категорії

Рецензент:

Затверджено:

Методичні рекомендації розглянуто і ухвалено предметною (цикловою) комісією суспільних дисциплін Протокол №__________

від „_____” ________ 2010 р.

2

Зміст

1.Вступ …………………………………………………………………….. 4

2.Оцінка елементів модуля………………………………………………... 5 - 6

3.Завдання для самостійного опрацювання навчального матеріалу…… 7 - 13

4.Словник термінів………………………………………………………… 14 - 21

5.Література………………………………………………………………… 2223

3

Вступ.

Методичні рекомендації адресовано студентам, які вивчають соціологію як загально освітню дисципліну соціально - гуманітарного циклу. Соціологія викладається як нормативний курс на всіх відділеннях з обов’язковим складанням за-

ліку.

Соціологія займає одне з ведучих місць у системі соціально-гуманітарної освіти, її вивчення допомагає усвідомити відношення в суспільстві та характер суспільних змін, вирішити проблеми соціальної адаптації, зрозуміти взаємодію між соціологічною наукою та соціальною практикою.

Соціологія важлива тому, що завдяки їй ми можемо бути добре інформованими громадянами. Вона має практичне значення для нашого життя. У розумінні О. Конта соціологія повинна бути для сучасного світу тим, чим теологія була для світу епохи середньовіччя – королевою наук.

Для Г. Зіммеля, який вважав кожну науку узгір’ям, з якого можна спостерігати реальність і вловити рух, соціологія стає містком, призначеним з’єднати ці узгір’я, розділені прірвою. Він також вважав, що “у стадії наук про людину соціологія не повинна зображувати з себе вівчаря, який охороняє порядок, але скоріше пильного та причепливого собаку, який спонукає до більшої мобільності та взаємообміну”.

Для нас соціологія – це, перш за все, вивчення складних взаємовідносин між людьми і суспільством, дослідження того, як суспільство формує їх поведінку та уявлення про себе.

Призначення методичних вказівок - допомогти студентам в самостійному опрацюванні матеріалу з предмету, допомогти в підготовці до заліків за модулями, допомогти в підготовці до заліку. Це допоможе систематизувати і раціоналізувати роботу по вивченню матеріалу.

На вивчення дисципліни відводиться 54 години. З них на самостійне опрацювання матеріалу відводиться:

5.05040201 «Ливарне виробництво чорних і кольорових металів і сплавів » - 22 години;

5.05050205 «Обслуговування та ремонт обладнання металургійних підприємств» - 22 години; 5.05040106 «Обробка металів тиском» - 22 години;

5.05040103 «Виробництво сталі і феросплавів» - 22 години; 5.05070104 «Монтаж і експлуатація електроустаткування підприємств і цивільних споруд » – 22 години;

5.03050401 «Економіка підприємства» - 24 години;

Засвоївши курс соціології, студенти повинні вміти:

∙навести приклади соціальної поведінки та різних соціальних змін;

∙оцінити вплив соціальних змін на спосіб життя різних груп суспільства. Курс поділяється на три модулі. Кожен модуль закінчується заліком за блоком

модуля.

4

Оцінка елементів модулів з дисципліни «Соціологія».

№		Сума залікових
н/п	Елементи модулів		балів
		для встигаючих
		студентів
.	Модуль № 1	Мін.		Макс.
1.	Виконання індивідуального завдання та його за-
	хист «Розробка програми соціологічного дослі-	7		10
	дження»
2.	Виконання індивідуального завдання та його за-
	хист «Розробка анкети згідно теми програми со-	7		10
	ціологічного дослідження»
3.	Залік за модулем. Письмове контрольне опиту-	4		10
	вання ( 24 питання )
	Кількість балів за 1 модуль	18		30
	Модуль № 2
1.	Семінарське заняття « Соціальна структура су-			15
	часного українського суспільства»	7
2.	Семінарське заняття«Конфлікти:моделі, аналіз,	7		15
	вирішення»
3.	Залік за модулем. Обов’язкова контрольна робота	5		10
	Кількість балів за 2 модуль	19		40
	Модуль № 3
1.	Семінарське заняття «Соціологія молоді та де-	7		15
	віація в молодіжному середовищі».
2.	Семінарське заняття «Людина у сфері трудових	7		15
	відносин».
	Кількість балів за 3 модуль	14		30
	Всього балів з дисципліни	51		100

- Сумарний рейтинг, що включає результати всіх видів контролю знань за прийнятим критерієм оцінок переводиться в 5 бальну систему:

«5» - 91 – 100 балів; «4 »- 71 - 90 балів; «3» - 51 - 70 балів.

- Студенту, який не набрав необхідної кількості балів хоча б з одного елемента модуля, не зараховується весь модуль. Студент має право ліквідувати незадовільну оцінку по модулю протягом двох тижнів( після дати виставлення оцінки по мо-

дулю);

5

- На заліковому тижні викладач попереджує студентів про кількість набраних балів для оцінки « автоматично».

Під час сесії можуть підвищити рейтинг встигаючи студенти, тобто ті, які отримали за свою роботу під час сесії оцінку « автоматично». Таким студентам не виставляється менша кількість балів ніж отримана ними в семестрі; Для успішного самостійного опрацювання матеріалу, слід уважно прочитати за-

вдання, опрацювати лекції в електронному підручнику з предмету. Після цього треба звернутися до підручників та навчальних посібників, список яких подається в кінці кожного модуля.

Розібравшись з навчальною літературою і зробивши необхідні конспекти, можна починати роботу над виконанням контрольних точок.

Впершому модулі треба виконати два дослідження та захистити їх.

Вдругому та третьому модулях треба приймати участь в чотирьох семіна-

рах, підготувати один реферат.

Вся виконана робота зберігається в окремій теці, яка по закінченню вивчення курсу оформлюється як соціологічний практикум.

6

Завдання для самостійного опрацювання навчального матеріалу

Модуль № 1

Тема: Соціологічні дослідження.

1. Опрацювати лекції:

Тема № 1 «Соціологія як наука».

Тема №2 «Соціологічні дослідження. Програма соціологічного дослідження». Тема №3 « Методи соціологічних досліджень. Технологія обробки та аналізу емпіричних даних».

2. Розробити програму соціологічного дослідження на тему, яка більш цікавить і хвилює.

Методологічна частина програми повинна включати такі компоненти:

1.Формулювання та обґрунтування проблеми;

2.Розробка мети і завдань дослідження;

3.Визначення об’єкта і предмета дослідження;

4.Системний аналіз об’єкта дослідження;

5.Формулювання робочих гіпотез дослідження;

6.Інтерпретація та операціоналізація основних понять дослідження.

3.Розробити анкету згідно теми програми соціологічного дослідження.

Вимоги до оформлення анкети.

Увідна частина анкети

(зацікавити респондента, стимулювати його до відвертих відповідей)

1.Пояснити, хто проводить дослідження, його цілі, де буде використано результати;

2.Наголосити на важливості й значущості особистої участі респондента в опитуванні, його відвертості і правдивості;

3.Викласти порядок заповнення та повернення анкет;

4.Гарантувати анонімність опитування.

Основна частина

Б л о к № 1 ( увідні, прості запитання для поступового залучення респондента до співпраці

)

1.Запитання для одержання фактичної, надійної інформації, індиферентної для респон дента.

7

Б л о к № 2 (основна інформація теми дослідження )

1.Запитання для з`ясування оцінювання респондентами соціальних явищ;

2.Запитання стосовно мотивів вчинків, характеру поведінки респондентів;

3.Гострі, складні для респондента закриті запитання (в кінці блоку).

Б л о к № 3 ( контрольні запитання для уточнення і поглиблення одержаної інформації )

1.Закриті нескладні запитання, що завершують тематику попереднього блоку;

2.Нескладні відкриті запитання;

3.Контрольні запитання з тематики попереднього блоку.

	Завершальна частина анкети.
	( паспортичка)
1. Статус особистості респондента за посадою, освітою, віком, сімейним
станом тощо.	( стислі, лаконічні запитання)

4. Контрольні питання для заліку за модулем.

1.Назвіть етапи проведення соціологічного дослідження та проаналізуйте їх до послі вності призначення.

2.Яке місце посідає програма соціологічного дослідження у його організації та прове денні.

3.Охарактеризуйте основні компоненти програми соціологічного дослідження.

4.Охарактеризуйте основні типи вибірки.

5.Обґрунтуйте доцільність використання вибірки у соціологічному дослідженні.

6.У чому полягає роль опитування як методу збору первинної соціологічної інформа

7.Охарактеризуйте види соціологічного опитування.

8.Чому анкетування є одним з найпоширеніших видів соціологічного опитування.

9.Охарактеризуйте переваги і недоліки соціологічного інтер`ю.

10.У чому полягає особливість традиційного аналізу документів? За яких умов він вик ристовується?

11.Які особливості застосування соціологічного спостереження?

12.Дайте характеристику видів соціологічного спостереження. Проаналізуйте відмінно їх застосування.

13.Дайте характеристику основних видів експерименту.

14.Охарактеризуйте можливості та межі застосування експерименту.

15.Дайте характеристику спостереження як способу одержання первинної соціологічн інформації.

16.Охарактеризуйте етапи, основні процедури проведення соціологічного опитування. 17.Охарактеризуйте основні вимоги до анкети, її структури та оформлення.

18.Дайте характеристику експертного опитування. Проаналізуйте галузі його використання.

19.Яке значення соціологічного опитування як способу вивчення та аналізу міжособи тих стосунків у малій соціальній групі.

20.Дайте характеристику контентаналізу як методу соціологічного дослідження. 21.В чому полягає проблема надійності даних опитування та шляхи її вирішення.

8

22.Яке значення мають соціологічні дослідження в житті сучасного українського с ціуму?

23.Назвіть основні види соціологічного дослідження. Проаналізуйте їх щодо доцільнос використання.

24.Назвіть основні вимоги до обробки та аналізу соціологічної інформації.

Література

[1] 502538; [2] 597616; [3] 464 – 530; [4] 187 – 225; [5] 187 – 250.

Модуль № 2

Тема: Теоретична соціологія.

1.Опрацювати лекції.

Тема № 4 «Суспільство як соціальна система. Соціальна структура суспільства»;

2. Підготуватися до семінару « Соціальна структура сучасного українського суспільства.

( Дивись « Методичні вказівки до підготовки семінарських занять» )

3. Опрацювати лекції.

Тема № 5 «Соціалізація як процес засвоєння соціального досвіду»; Тема № 6 «Соціальні конфлікти в суспільстві та шляхи їх вирішення».

4. Підготуватися до семінару «Конфлікти в суспільстві та шляхи їх вирішення».

(Дивись « Методичні вказівки до підготовки семінарських занять» )

5. Контрольні питання до заліку за модулем. Обов’язкова контрольна робота.

1.В чому є різниця між девіантної та деліквентною поведінкою ? Наведіть приклади.

2.В чому полягає сутність девіантної поведінки ? Наведіть приклади.

3.Які основні стадії соціалізації і інститути соціалізації на цих стадіях?

4.Як впливають соціальні норми на життєдіяльність особистості.

5.За допомогою яких факторів відбувається соціалізація особистості?

6.В чому полягає актуальність вивчення девіації в нашому суспільстві?

7.Який процес у соціології дістав назву «соціалізація»? Наведіть приклади.

8.Яке значення для соціалізації особистості має виховання і освіта.

9

9. Перелічить фази соціалізації. Яке явище називають «ресоціалізація» і « десоціалізація»?

10.Що означає термін «девіація»? Наведіть приклади.

11.За яких умов поведінка визначається «девіантної»?

12.Розкрийте поняття «феномен середнього класу». Проаналізуйте фактори, які впливають на формування середнього класу в Україні?

13.Які процеси породили маргінальні групи в сучасній Україні?

14.Як теорія «соціальної стратифікації» доповнює теорію «соціальної мобільності»? Які фактори впливають на сучасні процеси структуризації українського суспільства?

15.Визначте основні елементи «соціального контролю» та зробіть їх порівняльний аналіз. Проаналізуйте, які види «соціальних норм» найбільш застосовуються в сучасному українському суспільстві і чому?

16.Проаналізуйте, в чому сутність девіантної поведінки молоді. На основі власних спостережень, встановіть причини девіантної поведінки молоді в сучасній Україні.

17.Охарактеризуйте фактори, механізми і агентів соціалізації. Проаналізуйте, які фактори мають велике значення для соціалізації особистості в Україні?

18.Розкрийте поняття «соціальна структура суспільства». Як створюються соціальні спільноти, прошарки і групи.

19.В чому сутність поняття «соціальна мобільність». Які є різновиди мобільнос-

ті?

20.Проаналізуйте причини соціальної нерівності в суспільстві. Дайте розуміння поняття «соціальна стратифікація».

21.Назвіть особливості розвитку соціальної структури суспільства в сучасній Україні.

22.Розкрийте роль соціалізації у становленні особистості.

Література

[1] 77-111, 156-176;[2] 178-209, 234-271; [3] 113-141, 318-340; [4] 54-118; [5] 82-90, 110-117, [5] додатк. 32-112, 133-149, 192-242

10