Семінарське заняття № 7 Тема: фонетика і фонологія

Цілі та завдання заняття: визначити основні типи фонетичних змін, схарактеризувати їх особливості, навести приклади фонетичних змін в українській, російській мові та мовах, що вивчаються. Ознайомитися з явищем орфоепії. Дослідити основні відмінності між транскрипцією та транслітерацією. Визначити, в чому полягає різниця між фонетичною та фонематичною транскрипцією та вивчити загальні правила їх написання. Схарактеризувати фонологію та розглянути предмет її вивчення – фонему. Визначити поняття фонеми та встановити її функції. Дослідити диференційні та інтегральні ознаки фонем. Надати розуміння фонологічної системи мови та визначити її основні риси.

Ключові поняття і терміни
редукція оглушення протеза акомодація асиміляція дисиміляція дієреза епентеза метатеза орфоепія транскрипція транслітерація	фонологія фонема конститутивна функція фонеми дистинктивна функція фонеми делімітативна функція фонеми кульмінативна функція фонеми диференційні ознаки інтегральні ознаки сильна позиція фонеми слабка позиція фонеми диз’юнкція кореляція

План

1. Фонетичні зміни: позиційні, комбінаторні, спонтанні, історичні і живі звукові зміни.

2. Орфоепія. Фонетична і фонематична транскрипція. Міжнародний фонетичний алфавіт. Транслітерація.

3. Фонологія як наука про фонеми. Поняття фонеми. Фонема і звук. Фонема і її алофони.

4. Функції фонем. Диференційні та інтегральні ознаки фонем.

5. Фонологічна система мови.

Завдання для практичного (письмового) виконання:

1. Визначте типи фонетичних змін у наведених нижче словах.

Укр.: просьба, горіх, що, серце, смієшся, строк, хто, няня, молотьба, вісник.

Рос.: гриб, легко, мять, показчик, февраль, знаменосец, мрамор, дохтур (диал.), фатать (диал.).

2. Які фонетичні і які історичні чергування звуків наведені в наступних прикладах.

Укр.: рука – заручини; друг – друже.

Рос.: водный – водичка – водянистый.

3. Затранскрибуйте наступні слова, використовуючи символи Міжнародного фонетичного алфавіту.

Англ.: German, television, castle, whistle, book, English, reading, foot, psychology, hour, university, boy, my, tour, catastrophic, imagination, event.

4. Визначте звуковий і фонемний склад наведених слів російської мови та мови, що вивчається.

Рос. та англ.: трамвай – tramway; интервью – interview; джунгли – jungle; митинг – meeting; чемпион – champion; юмор – humour.

Рос. та нім.: галстук – das Halstuch; рейс – die Reise; флейта – die Flöte; мольберт – das Malbrett; лозунг – die Lоsung; лагерь – das Lager.

5. Вимовте та зіставте між собою пари слів мовою, яку вивчаєте, визначте диференційні ознаки: а) голосних фонем; б) приголосних фонем.

Нім.: a) der Pelz ‘шкіра, хутро’ – der Pilz ‘гриб’; der Süd ‘південь’ – sieht ‘бачить’; die Uhr ‘годинник’ – ihr ‘ви’; rote ‘рудий’ – das Rotte ‘рядок, ланка’; der Ton ‘звук, тон’ – tun ‘робити’; lesen ‘читати’ – lösen ‘розділяти, розпускати’ – losen ‘кидати жереб’; stählen ‘загартовувати’ – stellen ‘ставити’;

б) der Fall 'падіння' — der Wall 'вал'; aus 'із' — das Haus 'будинок'; der Hut 'шляпа' — gut 'добре'; bunt 'рябий' — der Mund 'рот'; übel 'поганий' — über 'над, зверху'; dumm 'дурний' — dunn 'тонкий'; schick 'витончений' — der Sieg 'перемога'; das Sache 'річ, предмет' — die Wache 'караул, охорона'.

Англ.: а) port 'порт' — put 'покласти'; run 'біг' — ran 'корот­ка прогулянка, подорож'; foot 'ступня' — feet 'ступні'; man 'людина' — men 'люди'; spot 'пляма' — sport 'спорт'; pen 'ручка' — pin 'шпилька'; lip 'губа' — leap 'стрибок';

б) thick 'товстий' — sick 'хворий'; rant 'голосні слова' — ramp 'схил, уклін'; ring 'кільце, коло' — ling 'вереск'; puss 'заєць' — push 'штовхати'; beat 'удар' — meat 'м’ясо'; nеу 'негативна відповідь' — day 'день'; ran 'біг' — rang 'дзвонив'.

Підручники та посібники

1. Карпенко Ю.О. Вступ до мовознавства. – К., 2006. – С. 141 – 165.

2. Кочерган М.П. Загальне мовознавство. – К., 2006. – С. 220 – 233.

3. Маслов Ю.С. Введение в языкознание. – М., 1975. – С. 49 – 77.

4. Степанов Ю.С. Основы общего языкознания. – М., 1975. – С. 72 – 87.

5. Реформатский А.А. Введение в языковедение. – М., 1967. – С. 105 – 130.

Додаткова література

1. Коструба П.П. Основні поняття фонології // Укр. мова і літ в школі. – 1965. – № 7.

2. Коструба П.П. Фонетика, фонологія і морфонологія // Методологічні питання мовознавства. – К., 1966.

3. Реформатский А.А. Фонологические этюды. – М., 1975.

4. Трубецкой Н.С. Основы фонологии. – М., 1960.