Особливості впливу клімату на формування ґрунтів

________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________

2.2 Роль живих організмів в процесі ґрунтотворення

Потрібно показати, що на напрямок ґрунтотворення могутньо впливають живі організми, зелені рослини, мікроорганізми, тварини. При їх сумісній дії в процесі життєдіяльності і під дією продуктів їх життєдіяльності здійснюються найважливіші ланцюги ґрунтотворення - синтез і мінералізація органічних речовин, певна концентрація біологічно важливих елементів, міграція і акумуляція речовин та інші явища, які складають сущність процесу ґрунтотворення і визначають формування головної властивості ґрунту - родючості.

Рослинність приймає участь в біологічному кругообігу речовин в природі і є джерелом органічних решток у ґрунті. Кожна група рослинних формацій характеризується своїми особливостями: хімічним складом органічних речовин, характером їх надходження у ґрунт і розкладання, а також взаємодією продуктів розкладання з мінеральною частиною ґрунту. Під різними рослинними формаціями в одних і тих же кліматичних умовах, на одних і тих же ґрунтотворних породах утворюються різні ґрунти. Тому потрібно описати природну рослинність на території господарства, яка росла в минулому і росте зараз (обов’язково вказати латинські назви рослин) і рослинність культурних ценозів. Показати вплив різних формацій рослин на процес ґрунтотворення.

________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________