Osnovi_pedagogiki_ta_psikhologiyi

Основи педагогіки та психології

Тема 1: Вступ до психології та педагогіки.

1. Предмет та завдання психології та педагогіки.

2 Історичний аналіз розвитку психології та педагогіки до 19 ст. .

3. Становлення психології у 20 ст: психоаналіз, біхевіоризм, гештальт-психологія, когнітивна психологія, гуманістична психологія, тілесно орієнтовані напрямки.

4. Галузі психології та її взаємозв’язки з іншими науками.

5. Розділи педагогіки.

6. Сучасний стан розвитку педагогіки.

7. Методи дослідження в психології: спостереження, бесіда, експеримент (лабораторний, природній, констатуючий, формуючий), тести, анкети.

7. Методи педагогіки.

Тема 2: Особистість.

1. Структура і поняття особистості.

2. Потреби, як основа активності особистості Піраміда А.Маслоу..

3. Мотиви і мотивація.

4. Самосвідомість особистості і її захисні механізми. Види «Я-образів»: тілесне Я, реальне Я, ідеальне Я, викривлене Я. Захисні механізми:проекція, інтроекція, регресія, ретрофлексія, сублімація, раціоналізація, ідентифікація, дефлексія.

5. Розвиток і виховання особистості. Біологічні та соціальні чинники, які мають вплив на формування особистості.

ЛІТЕРАТУРА

Основна :

1. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. - СПб. М.; Х.; Минск: Питер, 2008. - 705 с.

2. Психология личности [Электрон. ресурс] : хрестоматия / ред. Ю. Б. Гиппенрейтер, А. А. Пузырей. - Электрон. дан. - М. : Говорящая книга, 2004. - 1 электрон. опт. диск (CD-ROM). - (Серия : учебники для высшей школы).

3.Загальна педагогіка: лекції: навч.-метод. посібник / Кам'янець-Подільський держ. ун-т / Е.І. Федорчук, В.В. Федорчук, — Кам`янець-Подільський: Видавець ПП Зволейко, 2007. — 284c.

4. Немов Р. С. Психология. - В трех кн. - М.: Владос, 2000. - 688 с.

5. Загальна психологія [Текст] : навч. посібник / С. Д. Максименко, В. О. Соловієнко ; Міжрегіональна академія управління персоналом. - 3-тє вид., стер. - К. : МАУП, 2007. - 256 с.

6. Позина М.Б. Психология и педагогика: Учебное пособие. - М.: Университет Натальи Нестеровой, 2001. - 97 с.

7. Психологія: Підручник / Ю.Л. Трофімов, В.В. Рибалка, П.А. Гончарук та ін. - К.: Либідь, 2000. - 558 с.

8.Подласый Иван Павлович. Педагогика [Текст] : в 3 кн.: учеб. для студ. вузов, обуч. по направлениям подгот. и спец. в области "Образование и педагогика" / И. П. Подласый. - М. : ВЛАДОС, 2007.- (Педагогика и воспитание). Кн. 1 : Общие основы. - [Б. м.] : [б.и.], 2007. - 527 с.

9. Подласый Иван Павлович. Педагогика [Текст] : в 3 кн.: учеб. для студ. вузов, обуч. по направлениям подгот. и спец. в области "Образование и педагогика" / И. П. Подласый. - М. : ВЛАДОС, 2007 . -(Педагогика и воспитание). Кн. 2 : Теория и технологии обучения. - [Б. м.] : [б.и.], 2007. - 575 с.: рис.

10.Подласый, Иван Павлович. Педагогика [Текст] : в 3 кн.: учеб. для студ. вузов, обуч. по направлениям подгот. и спец. в области "Образование и педагогика" / И. П. Подласый. - М. : ВЛАДОС, 2007 . - (Педагогика и воспитание). Кн. 3 : Теория и технологии воспитания. - [Б. м.] : [б.и.], 2007. - 463 с.

Додаткова:

1. Олпорт Г. Становление личности. - М.: Смысл, 2001. - 462 с.

2. Дружинин В.Н. Когнитивные способности: структура, диагностика, развитие. — М.: Per Se, 2001. — 224 с.

3. Бернс Р. Развитие Я-концепции и воспитание. - М.: Прогресс, 1986. - 420 с.

4. Изард К.Э. Психология эмоций. – СПб.: Питер, 2008. – 460 с.

5. Кон И.С. В поисках себя: Личность и ее самосознание. - М.: Политиздат, 1984. - 335 с.

6. Ложкин Г.В., Повякель Н.И. Практическая психология конфликта. - К.: МАУП, 2002. - 256 с.

7. Росс Л., Нисбетт Р. Человек и ситуация: пер. с анг. - М.: Аспект Пресс, 2000. - 429 с.

8. Чалдини Р. Психология Влияния. - СПб.: Питер, 1999. - 272 с.

9. Столин В.В. Самосознание личности. - М.: МГУ, 1983. - 284 с.

10. Кричевский Р.Л., Дубовская Е.М. Психология малой группы: теоретический и прикладной аспекты. - М.: МГУ, 1991. – 205 с.

11. Ильин Е.П. Мотивация и мотивы. - СПб.: Питер, 2003. - 508 с.

12. Холодная М.А. Психология интеллекта: парадоксы исследования. – М.: Барс, 1997. – 392 с.

13. Шадриков В.Д. Психология деятельности и способности человека. - М.: Логос, 1996. — 320 с.

14. Фрейре П. Педагогіка свободи: Етика, демократія і громадянська мужність / О. Дем'янчук (пер.з англ.). — К.: Видавничий дім "КМ Академія", 2004. — 120с.

15. Хрестоматія з історії педагогіки / Сумський держ. педагогічний ун-т ім. А.С.Макаренка / М. Ю. Рисіна, А. А. Сбруєва— Суми: СумДПУ ім. А.С.Макаренка, 2003. - Ч. 1: Вітчизняна школа і педагогіка. - 300с.

16. Хрестоматія з історії педагогіки / Сумський держ. педагогічний ун-т ім. А.С.Макаренка / І.П. Мозговий, А. А. Сбруєва, М. Ю. Рисіна. — Суми: СумДПУ ім. А.С.Макаренка, 2003. - Ч. 2: Зарубіжна школа і педагогіка. - 431с.

17. Щербань П. М. Прикладна педагогіка: Навч.- метод. посіб. для студ. пед. навч. закл.. — К.: Вища школа, 2002. — 216 с.