КИЇВСЬКИЙ УНІВЕРСИТЕТ

ТУРИЗМУ, ЕКОНОМІКИ І ПРАВА

ФАКУЛЬТЕТ МЕВ І

МЕНЕДЖМЕНТУ

КАФЕДРА МАРКЕТИНГУ, ЕКОНОМІКИ ТА ФІНАНСІВ ТУРИСТИЧНОЇ ІНДУСТРІЇ

ФІНАНСИ

Робоча програма

для студентів денної та заочної форми навчання

освітньо-професійної програми «бакалавр» напрям підготовки 6.030507 „Маркетинг”, 6.030509 „Облік і аудит”

(кредитно-модульна система організації навчального процесу)

Київ - 2012

Фінанси: робоча програма для студентів денної та заочної форми навчання освітньо-професійної програми «бакалавр» напрям підготовки 6.030507 „Маркетинг”, 6.030509 „Облік і аудит” (кредитно-модульна система організації навчального процесу) – К.: КУТЕП, 2012. – 48 с.

Укладач: Янчук О. В., викладач кафедри маркетингу, економіки та фінансів туристичної індустрії КУТЕП

Рецензенти: Марченко А. З., к.е.н, доцент кафедри маркетингу, економіки та фінансів туристичної індустрії КУТЕП

Робочу програму залікового кредиту «Бухгалтерський облік» обговорено і схвалено на засіданні кафедри обліку і аудиту та маркетингу КУТЕП Протокол № 4 від 9 грудня 2011р.

Розглянуто і схвалено науково-методичною комісією факультету МЕВ і менеджменту КУТЕП.

ЗМІСТ

1	Передмова	4
2	Опис залікового кредиту	6
3	Тематичний план залікового кредиту	7
4	Зміст залікового кредиту
4.1.	Зміст лекційних занять	8
4.2	Зміст практичних та семінарських занять	13
5	Індивідуальна та самостійна робота студентів
5.1.	Індивідуальна робота студентів	17
5.2	Самостійна робота студентів	21
5.3	Самостійна домашня робота студентів заочної форми навчання	28
5.4	Перелік контрольних питань для підсумкового модульного контролю	36
5.5	Перелік питань, що виносяться на екзамен.	39
6	Система поточного та підсумкового контролю
6.1	Система поточного модульного контролю знань студентів	41
6.2	Система підсумкового контролю знань студентів (письмовий екзамен) та підсумкова оцінка із залікового кредиту	43
7	Список рекомендованої літератури	44
	Додаток А (зразок варіанту підсумкової модульної контрольної роботи)	48
	Додаток В (зразок екзаменаційного білету)	49

Передмова

Фінанси є важливою складовою економічної системи, засобом функціонування та розвитку останньої. Фінансові показники використовуються для дослідження, аналізу та характеристики економічних процесів на всіх рівнях управління, а також для прогнозування тенденцій і темпів економічного розвитку.

Мета дисципліни надання фундаментальних знань з функціонування сфер і ланок фінансової системи та їх впливу на соціально – економічний розвиток суспільства

Предметом дисципліни є фінансові відносини, що виникають на різних рівнях економічної системи між державою, юридичними та фізичними особами, а також проблеми функціонування державних, корпоративних фінансів та інших фінансових інститутів.

Завданнями дисципліни є:

1. з’ясувати сутність та необхідність фінансів в економічному житті суспільства;

2. вивчити закономірності розвитку фінансових відносин між державою, господарюючими суб’єктами та населенням;

3. формування системи знань щодо особливостей функціонування фінансового механізму держави;

4. визначення особливостей формування фінансових фондів різного рівня управління і призначення;

5. визначення сукупності заходів щодо забезпечення використання фінансів як важелів економічної політики держави.

Програмою передбачається реалізація п’яти навчальних блоків:

• теоретичного;

• практичного;

• самостійної роботи;

• індивідуально-консультативної роботи з викладачем;

• контролю знань.

Теоретичний блок розкриває аспекти функціонування та розвитку фінансів в умовах ринкової економіки. Матеріал блоку є опорою для розкриття практичного орієнтованого курсу. Форма занять: лекції, семінари, вирішення ситуативних завдань та контрольні роботи з використанням активних методів навчання та контролю.

Практичний блок забезпечується проведенням навчальних занять, самостійним пошуком інформації з тих чи інших питань програми. Організаційна й змістовна складова практичних занять забезпечується використанням таких методів і форм:

• проведенням групових занять, підготовкою доповідей, рефератів, тематичних виступів, виданням індивідуальних завдань з метою більш поглибленого опрацювання питань, що вивчаються;

• групових форм вирішення проблемних ситуацій (диспут, дискусія, розв’язання ситуативних задач);

• інтенсифікацією навчання й розвитком творчих здібностей студентів (створенням нестандартних обставин і ситуацій, виданням додаткових творчих завдань на заняттях, проведенням поточного контролю).

Блок самостійної роботи сприяє:

• закріпленню знань і навичок студента, що одержані ним під час аудиторних занять;

• розширенню і поглибленню засвоєного теоретичного матеріалу;

• формуванню вмінь і навичок самостійної роботи з літературою;

• забезпеченню розвитку творчої особистості студента та формуванню його професійної компетентності.

Індивідуальна робота – це вид навчальної роботи викладача, що здійснюється за графіком індивідуально-консультативної роботи у формі: індивідуальних занять, консультацій, перевірки конспектів навчальних текстів та конспекту наукових текстів, що винесені на поточний контроль.

Блок контролю охоплює всі елементи процесу навчання. Метою контролю – підвищення ефективності навчання шляхом стимулювання самостійної діяльності студентів. Типи контролю: вихідний, оперативний допоміжний), поточний, рубіжний, підсумковий.

Форми контролю: тестування, контрольні роботи, співбесіди, усне опитування, контроль за запитаннями для самоконтролю, програмовані тести, перевірка та захист рефератів, захист курсової роботи та ПМК.

Для вивчення курсу рекомендується користуватися підручниками, навчальними й методичними посібниками. Монографічною літературою, довідниками та мережею Інтернет.

Заліковий кредит «Фінанси» кредитно-модульної системи організації навчального процесу є складовою освітньо-професійної програми підготовки фахівців на освітньо-кваліфікаційний рівень «бакалавр» з напряму підготовки «Маркетинг».