- •Государственное бюджетное образовательное учреждение
- •Государственное бюджетное образовательное учреждение
- •1.1.Выписка из гос спо
- •1.2. Пояснительная записка
- •1.3. Цели и задачи дисциплины
- •1.4. Требования к уровню освоения содержания дисциплины
- •1.6. Разделы (темы) дисциплины
- •Содержание дисциплины
- •Тема 5. Основные культурологические школы.
- •Тема 6. Связь общесоциальных процессов с развитием культуры.
- •Тема 8. Русская культурологическая мысль в первой половине XIX века
- •Тема 9. Русская культурологическая мысль во второй половине XIX века
- •Тема 10. Культурологическая мысль России хх века.
- •Тема 11. Культурологическая мысль современной России.
- •Раздел II. Искусство, наука, религия – основные сферы культуры
- •Тема 12. Искусство – важнейший вид духовной культуры.
- •Тема 13 Произведения искусства как характеристика времени и выражение внутреннего мира творца.
- •Тема 14 Направление, течение и стиль в искусстве
- •Тема 15. Искусство хх века
- •Тема16. Наука как компонент культуры.
- •Тема 17. Научные школы, их роль в социокультурном прогрессе.
- •Тема 18. Культура и религия.
- •Тема 19. Мировые религии, их возникновение.
- •Раздел III. Социология культуры.
- •Тема 20. Закономерности развития мировой культуры на стыке веков и тысячелетий.
- •Тема 21. Культура в природном и социальном пространстве
- •Тема 22. Человек в современной культуре.
- •1.7 Учебно – методическое обеспечение дисциплины
- •1.8 Материально – техническое обеспечение дисциплины
- •2. Учебно – методические материалы для студентов
- •2.1. Материалы и рекомендации по отдельным темам или видам занятий (в том числе материалы по организации самостоятельной работы и самоконтролю знаний и умений студентов) и другие
- •3. Методические рекомендации для преподавателя
- •5.Разработанные учебные издания по данной дисциплине.
- •6.Перечень видеофильмов и комплекты наглядных (демонстрационных) материалов (карты, таблицы, схемы, слайды), в том числе аудио-, видео-, мультимедиа, материалы Интернета.
- •7.Перечень программного обеспечения (контрольные, обучающие и программные средства).
- •8.Раздаточный материал по темам дисциплины.
- •9.Электронный адрес сайта Интернета или локальной сети, где имеется электронная версия учебно-методического комплекса
Тема 6. Связь общесоциальных процессов с развитием культуры.
Студенты должны знать: Процессы исторического развития
Содержание темы: Культурные архетипы. Культура – «ответ» на элементарные биологические потребности человека. Связь общесоциальных процессов с развитием культуры. Процессы исторического развития А. Вебера: социальные, цивилизационные, культурные. Культура как важнейший регулятор общества.
Тема 8. Русская культурологическая мысль в первой половине XIX века
Студенты должны знать: Основные культурологические школы и представителей отечественной культурологической мысли, основное содержание их концепций.
Содержание темы: Отличительные особенности становления отечественной культурологи, ее этапы. Влияние творчества великих русских писателей поэтов на духовную культуру России.
П.Я.Чаадаев. Характеристика России, народа и культуры. Н.Я. Данилевский.
Тема 9. Русская культурологическая мысль во второй половине XIX века
Студенты должны знать: Основные культурологические школы и представителей отечественной культурологической мысли, основное содержание их концепций.
Содержание темы. Концепция культурно-исторических типов. Феномен и будущее славянской культуры.Вл.С. Соловьев. Теория «всеединства»
Тема 10. Культурологическая мысль России хх века.
Студенты должны знать: Основные культурологические школы и представителей отечественной культурологической мысли, основное содержание их концепций.
Содержание темы: Культурологическая мысль России ХХ века. Проблемы развития отечественной культурологи в советское время. Место России в мировой культуре. Дух, личность, свобода, творчество в работах Н.А.Бердяева. С.Л. Франк, Л.И. Шестов и другие представители русской эмиграции о мировой и отечественной культуре. А.Ф. Лосев. Влияние античности на развитие европейской и русской культуры. Концепция «пассионарности» Л.Н. Гумилева. Работы Ю.М. Лотмана о русской культуре, С.С. Аверинцева. «Теория культурного единства человечества» Д.С.Лихачева.
Тема 11. Культурологическая мысль современной России.
Студенты должны знать: Основные культурологические школы и представителей отечественной культурологической мысли, основное содержание их концепций.
Содержание темы: Культурологическая мысль современной России. Работы П.С.Гуревича, В.И. Добрыниной, Г.С. Кнабе, С.Л. Мамонтова и др.
Раздел II. Искусство, наука, религия – основные сферы культуры
Тема 12. Искусство – важнейший вид духовной культуры.
Студенты должны знать: Главные составляющие духовной культуры, основные виды искусства, его современную классификацию, художественные эпохи, направления, течения и стили.
Студенты должны уметь:
Понимать роль культуры в формировании внутреннего мира человека, различать произведения искусства (к какой художественной эпохе, направлению, течению, стилю они относятся).
Содержание темы. Художественная культура, ее основные компоненты. Происхождение искусства. Виды искусства. Эстетическое сознание и художественный вкус, их историческое развитие и взаимосвязь. Функции искусства в обществе: познавательная, оценочная, знаково-коммуникативная, созидательная, социально-организационная.