PRAKTIChNI_Z_LINGVOK
.docПрактичне заняття №1-2
Тема: Лінгвокультурологія як інтегрована галузь мовознавства.
-
Поняття про лінгвокультурологію. Зв'язок з етнолінгвістикою, етнологією, етнопсихологією, когнітивістикою, лінгвоконцептологією, між культурною комунікацією.
-
Предмет і завдання лінгвокультурології.
-
Поняття про лінгвокультурему.
-
Характеристика найновіших посібників, словників з лінгвокультурології.
Література: та що й до лекції.
Завдання:
1) законспектувати розділ посібника О.О. Селіванової «Сучасна лінгвістика. Напрями та проблеми» (Полтава. 2008. – С. 278 – 300).
2) Користуючись Інтернетом, укласти бібліографію 30-40 посібників, статей з лінгвокультурології за останні 5-7 років.
3) Підготувати за вибором реферат, що містить аналіз одного-двох посібників з лінгвокультурології.
Практичне заняття № 3-4
Тема: Лінгвоконцептологія, як галузь мовознавства.
-
Поняття про лінгвоконцептологію.
-
Проблема концепту у сучасній лінгвістиці.
-
Основні концепти української лінгвокультурології.
ЛІТЕРАТУРА: та, що й до лекції
Завдання:
-
Підготувати реферати за книгою О.О. Селіванової «Сучасна лінгвістика. Напрями і проблеми» (Полтава. 2008. С. 365 – 421).
-
Проблема концепту у сучасній лінгвістиці.
-
Основні концепти української лінгвокультурології.
Література: та, що й до лекцій
Завдання:
1) Підготувати реферати за книгою О.О. Селіванової «Сучасна лінгвістика. Напрями і проблеми» (Полтава. 2008. С. 365 – 421).
2) Самостійно написати наукову статтю (за варіантами) на такі теми:
а) Концепт «Слово».
б) Концепт «Буква (літера)».
в) Концепт «Любов».
г) Концепт «Молодіжний (студентський сленг)».
д) Концепт «Гординя – як один із смертельних гріхів».
е) Концепт «Мудрість».
є) Концепт «Воля».
ж) Концепт «Уміння жити».
з) Концепт «Сенс життя людини».
л) Концепт «Гріх».
м) Концепт «Гроші».
Література:
-
Інтернет.
-
Антологія концептов ./ Под.ред.В.И. Карасика. М., 2007.
-
Степанов Ю.С. Константы.
-
Словарь русской культуры. М., 2004.
-
Жайворонок В. Знаки украинской этнокультуры К., 2006.
-
Жайворонок В. Українська етнолінгвістика. К., 2007
Обговорення, заслуховування рефератів.
Практичне заняття № 5-6
Тема: Мовні символи.
-
Поняття про символ, знак.
-
Характеристика найголовніших етносимволів
-
Характеристика «Словника символів культури України» (за ред. Л.І. Потапенка, В.П. Коцура).
Завдання:
-
Написати (за вибором) реферати на теми:
-
Символ калини.
-
Символ світла, свічки.
-
Українська обрядова символіка.
-
Символіка кольорів (білий, чорний, блакитний тощо).
-
Символіка української державності.
-
Символіка Інтернету, комп’ютера.
-
Символи тоталітарного режиму.
-
Символи церковні.
Обговорення рефератів
Практичне заняття № 7-8
Тема: Відбиття у мові українських вірувань, звичаїв, обрядів.
-
Відбиття у лексиці та фразеології українських обрядів, звичаїв.
-
Відбиття у мові народних уявлень, вірувань, повір‘їв.
-
Українські формули віншувань, побажань.
Завдання: 1) Законспектувати розділи книг: О.І. Потапенка «Цікаве мовознавство» (Біла Церква, 1986. – с.107 – 117); В. Жайворонок Українська етнолінгвістика. Нариси. К., 2007; В. Жайворонок Знаки української етнокультури. Словник-довідник. К., 2006; Ужченко В.Д., Ужченко Д. В. Фразеологія сучасної української мови. К., 2007. – с. 358 – 366.
Практичне заняття № 9-10
Тема: Музика українського слова.
-
Українська мова як одна із наймелодійніших мов світу. Пісенна душа рідного народу.
-
Музика поетичного слова «Духовні скарби українських поетів – піснярів.
-
Поетичний світ Олександра Потапенка (реферати).
-
Прослуховування пісень на слова О.Потапенка та написання відгуків.
Література:
-
Потапенко О.І. Таємниці Духу Слова К., 2009. – с. 193 – 210.
-
Деркач Тетяна. Поетичний світ Олександра Потапенка // Українська мова і література в школі. - №№ 1 – 2 – 2008
-
Потапенко О.І. Дух. Любов. Творчість. – К., 2007
Практичне заняття № 11-12
Тема: Мова і релігія.
План
-
Релігійний (фідеїстичний) дискурс та його мовно-стилістичні особливості.
-
Семантика Господньої молитви «Отче наш».
-
«На початку було Слово».
-
Символи віри. Особливості православної молитви.
Література:
-
Закон Божий. Підручник для сім‘ї та школи. К., 2003.
-
Бацевич Ф.С. Основи комунікативної лінгвістики. К., 2004. – с. 142 – 146.
-
Мечковская Н.Б. Язык и религия. М., 1998 (Інтернет версія)
-
Потапенко О.І. Дух. Любов. Творчість. К., 2007. – с. 135 -151.
-
Потапенко О.І. Таємниці Духу Слова. К., 2009 – с. 3 - 13.
-
Потапенко О.І. Фідеїстичні тексти на заняттях лінгвіст….. «Українська мова і література в школі. – 2007, №1.
Завдання:
-
підготувати реферати і такі теми (за вибором).
а) Чому одне із імен Ісуса Христа – Логос?
б) Мовно-стилістичні особливості фідеїстичного дискурсу.
в) Таємниця імені Ісуса Христа
г) Символи християнської віри
д) Лікує слово благодатне.
е) Дари Духа Святого.
2) Написати 1 – 2 молитви (за Україну, рідних, успіхи у навчанні, мову).
Вивчити напам‘ять молитву «Отче наш».
Практичне заняття № 13
Тема: Національні особливості українського мовленнєвого етикету
-
Поняття про мовленнєвий етикет
-
Українські канонізовані формули вітання, прощання, пошанування.
-
Благодатна, лікувальна сила слова.
-
Аспекти мовного коду у між культурній комунікації. Національно-культурна специфіка спілкування. Невербальні особливості комунікації.
Література:
-
Бацевич Ф.С. Основи комунікативної лінгвістики. К., 2007. – с. 251 – 270
-
Радедич – Винницький Я. Етикет і культура спілкування. К., 2006
-
Потапенко О.І. Цікаве мовознавство Біла Церква. 1996. – С. 172 – 181.
-
Потапенко О.І. Таємниці Духу Слова. К., 2009.
Завдання (за вибором).
-
Законспектувати розділ посібника Ф. Бацевич чи Я. Радевича – Винницького.
-
Написати реферати на теми: 1) Культура професійного мовлення словесника.
-
Молодіжний сленг: тенденція, проблеми.
-
«Жодне погане слово нехай не виходить з уст ваших».
-
Невербальні засоби спілкування.
-
Фонетичні аспекти етичного мовлення.
3) Підготувати усне повідомлення на тему «Лікує слово благодатне» на матеріалі книги О.І. Потапенка «Таємниці Духу Слова» (К., 2009)