- •Клиническая медицина
- •1. Пояснительная записка
- •1.1.2 Задачи изучения дисциплины внутренние болезни, военно–полевая терапия и поликлиническая терапия:
- •1.1.3 Для достижения целей и задач дисциплины студент должен знать:
- •1.1.4 В итоге обучения по дисциплине внутренние болезни, военно–полевая терапия и поликлиническая терапия студент должен уметь:
- •1.2.3 Студент должен знать:
- •1.2.4 Студент должен уметь:
- •1.3.2 Задачи дисциплины:
- •1.3.3 По изучении программы преподавания лучевой диагностики и лучевой терапии студент должен знать:
- •1.3.4 В результате изучения дисциплины студент должен уметь:
- •2. Организация государственного экзамена
- •Структура экзаменационного билета
- •Содержание программы
- •1. Системная красная волчанка. Ревматоидный артрит
- •2. Острые пневмонии. Плевриты
- •3. Бронхиты, острый и хронический. Эмфизема легких. Хобл
- •4. Бронхиальная астма
- •5. Хронический гастрит, язва желудка и 12-типерстной кишки
- •6. Хронический гепатит. Цирроз печени
- •7. Острый и хронический пиелонефрит
- •8. Острый и хронический гломерулонефрит
- •9. Острая и хроническая почечная недостаточность
- •10. Радиационные поражения. Острая лучевая болезнь
- •11. Организация работы и структура поликлиники. Диспансеризация населения Республики Беларусь, диагностические критерии диспансерных групп наблюдения
- •12. Основные положения медико-социальной экспертизы, диагностические критерии временной и стойкой утраты трудоспособности
- •18. Неревматические миокардиты, инфекционный эндокардит
- •19. Артериальная гипертензия, симптоматические артериальные гипертензии
- •20. Атеросклероз. Ишемическая болезнь сердца. Стенокардия
- •21. Острый коронарный синдром. Инфаркт миокарда
- •22. Нарушение сердечного ритма и проводимости
- •23. Хроническая сердечная недостаточность
- •24. Анемии
- •25. Гемобластозы
- •4.1.2 «Функциональная диагностика»
- •1. Нормальная электрокардиограмма. Показания к электрокардиографическому исследованию и оформление заключений
- •2. Электрокардиограмма при гипертрофии различных отделов сердца
- •3. Электрокардиограмма при нарушении ритма и проводимости. Экг при блокаде ноже пучка Гиса и ветвей левой ножки пучка Гиса
- •4. Электрокардиограмма при нарушении проводимости. Экг при блокаде ноже пучка Гиса и ветвей левой ножки пучка Гиса
- •5. Электрокардиограмма при инфаркте миокарда
- •6. Электрокардиограмма при хронической ишемической болезни сердца. Электрокардиограмма при синдроме преждевременного возбуждения желудочков
- •7. Электрокардиограмма при некоторых заболеваниях, синдромах и применении медикаментов. Метод прекардиального картирования
- •8. Функциональные нагрузочные электрокардиографические пробы
- •9. Суточное мониторирование экг и ад
- •10. Чреспищеводная электрическая стимуляция предсердий. Электрокардиограмма при постоянной кардиостимуляции
- •11. Основы фонокардиографии. Методические основы и принципы функциональных реографических исследований в кардиологии
- •13. Диагностические возможности реоэнцефалографии, электроэнцефалографии, и допплеросонографии краниоцеребральных артерий
- •4.1.3. «Лучевая диагностика и терапия с радиационной медициной»
- •1. Методы лучевой диагностики
- •3. Лучевая диагностика заболеваний и повреждений опорно-двигательного аппарата
- •9. Лучевая диагностика заболеваний мочевыделительной системы
- •12. Алгоритмы лучевой диагностики заболеваний опорно-двигательной системы, головы и шеи
- •13. Алгоритмы лучевой диагностики заболеваний органов дыхания, средостения и диафрагмы
- •4.2.2. Перечень вопросов для государственного экзамена по специальности «Функциональная диагностика»
- •4.2.3. Перечень вопросов для государственного экзамена по специальности «Лучевая диагностика и терапия с радиационной медициной»
- •5. Литература для подготовки к государственному экзамену
- •Оглавление
1.1.2 Задачи изучения дисциплины внутренние болезни, военно–полевая терапия и поликлиническая терапия:
Закрепление и совершенствование навыков по обследованию терапевтического пациента.
Изучение этиологии и патогенеза основных нозологических форм внутренних болезней.
Углубление знаний студентов о клинических проявлениях основных заболеваний внутренних органов.
Формирование клинического мышления (умение на основе собранной информации о пациенте поставить развёрнутый клинический диагноз).
Обучение методу дифференциальной диагностики в пределах разбираемых нозологических форм.
Освоение основных принципов фармакотерапии типичных заболеваний внутренних органов.
Усвоение основных принципов профилактики заболеваний внутренних органов.
Знакомство студентов с организацией и структурой работы поликлиники.
Знакомство студентов с организацией и структурой работы врача лабораторной диагностики и врача функциональной диагностики.
Знакомство с инструкцией о порядке выдачи листков и справок нетрудоспособности, с инструкцией о порядке и критериях определения группы и причины инвалидности и значении диагностических методов исследования в решении этих вопросов.
Знакомство с проведением диспансеризации и профилактической работой участкового врача-терапевта и роли диагностических методов в профилактике заболеваний
Знакомство с особенностями оказания медицинской помощи возрастным больным в амбулаторных условиях.
1.1.3 Для достижения целей и задач дисциплины студент должен знать:
Методы диагностики в терапии.
Методику оказания медицинской помощи при неотложных состояниях.
Принципы клинического применения основных фармакологических препаратов.
Основные методы медицинской реабилитации.
1.1.4 В итоге обучения по дисциплине внутренние болезни, военно–полевая терапия и поликлиническая терапия студент должен уметь:
Интерпретировать результаты основных методов исследования в терапии.
Применять методы лабораторного контроля дозирования и оценки эффективности отдельных фармакологических препаратов.
1.2.1-1.2.2 Основные учебные цели и задачи в преподавании функциональной диагностики:
Цель: сформировать у будущих специалистов рабочую систему знаний, умений и практических навыков, связанных с медицинской деятельностью в области функциональной диагностики.
Задачи:
Овладеть основополагающей информацией в области функциональной диагностики.
Выработать умение применять полученные знания для диагностики наиболее частых заболеваний внутренних органов.
Овладеть умением оказывать неотложную медицинскую помощь при возникновении экстремальных ситуаций во время проведения функциональных нагрузочных проб;
Усовершенствовать знания по основам эксплуатации медицинского оборудования, правилам техники безопасности и требованиям санэпидрежима.
1.2.3 Студент должен знать:
1. Методику и технику использования в клинике основных методов функциональной диагностики заболеваний внутренних органов.
2. Методы интерпретации результатов функциональной диагностики.
3. Клиническую физиологию кровообращения, дыхания и другие разделы клинической физиологии.
4. Показания и методику проведения, клиническую интерпретацию фармакологических проб в кардиологии, пульмонологии и неврологии.
5. Основы законодательства Республики Беларусь о здравоохранении, действующие нормативные правовые акты Министерства здравоохранения Республики Беларусь в части, касающейся деятельности службы функциональной диагностики.