МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ ГОМЕЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

Кафедра общей гигиены, экологии и радиационной медицины

Утверждено на заседании

кафедры протокол № 8

от « 31 » августа 2009 г.

Тема: «Классификация видов труда, Критерии оценки по степени тяжести и напряженности. Гигиенические основы организации трудового процесса»

Учебно-методическое пособие для студентов

Авторы: Бортновский В.Н.

Мамчиц Л.П.

Гомель, 2009г.

Раздел: Гигиена и физиология труда. Принципы и методы оценки функционального состояния организма при различных видах труда. Исследование утомляемости. Оценка тяжести и напряжённости труда.

Актуальность темы:

Оценка условий труда работающих, помимо изучения состояния производственной среды (параметров микроклимата, запыленности, загазованности, уровней шума, вибрации, освещенности и т.д.) должна, как правило, включать также проведение физиологических исследований. Целью их являются определение функциональных сдвигов в органах и системах организма работающих в процессе труда для оценки уровня работоспособности в динамике рабочего дня, степени утомления и разработка на основании полученных данных рациональных режимов труда и внутрисменного отдыха с оценкой их эффективности после внедрения.

Цель:

Освоить методы оценки работоспособности по показателям функционального состояния организма, уметь выявить динамику работоспособности и дать рекомендации по снижению утомления.

Практические навыки:

Уметь проводить исследования функционального состояния организма человека в процессе трудовой деятельности. Умение оценивать работоспособность и давать рекомендации по снижению утомления.

Задачи:

1. Овладеть практическими навыками по проведению функционального состояния организма человека в процессе трудовой деятельности.

2. Научиться давать оценку степени тяжести и напряженности труда по эргометрическим и физиологическим показателям и давать рекомендации по рационализации труда.

3. Научиться оценивать работоспособность и давать рекомендации по снижению утомления.

Требования к исходному уровню знаний студентов.

Для более полного усвоения темы студентам необходимо повторить из:

1. нормальной физиологии - темы: «Методы исследования физиологических функций и работоспособности человека», «Основные функции физиологических систем и их роль в обеспечении жизнедеятельности целостного организма и его взаимоотношений c внешней средой, «Физиологические сдвиги в организме в различных условиях трудовой деятельности;

2. патологической физиологии – «Физиологические сдвиги в функциональном состоянии различных органов и систем, связанные с физическими перегрузками».

Контрольные вопросы из смежных дисциплин.

1. Какие методы исследования применяются для оценки функционального состояния организма человека?

2. Дайте физиологическую оценку изменениям работоспособности человека?

3. Какие физиологические нарушения могут возникать у человека при физической нагрузке?

Основные учебные вопросы.

1. Классификация видов труда. Условия труда.

2. Факторы нерациональной организации труда как производственные вредности.

3. Функциональные изменения в организме при работе.

4. Классификация функциональных состояний организма.

5. Физиологическая характеристика динамики работоспособности, ее фазы. Утомление и переутомление.

6. Оценка тяжести и напряженности труда.

7. Меры профилактики утомления и переутомления, значение активного отдыха.

8. Перенапряжение отдельных органов и систем, профилактика связанных с ними заболеваний.

Учебно-материальное обеспечение.

Секундомеры, стетоскопы, танометры, медицинские весы, ростомер, сантиметровая лента, хронорефлексометр, тремометр, корректурные таблицы, тесты.

Наглядные таблицы №№ 7, 51, 66, 71, 73.

Задания для самоподготовки и УИРС.

Решение ситуационных задач.

Исследование функционального состояния организма человека, исследование и оценка работоспособности и дача рекомендаций по снижению утомления.

Выполнение рефератов на темы:

«Методики исследования и оценки профессиональной работоспособности».

«Диагностика утомления и переутомления».

Ответы на вопросы. Дополнительная информация по теме.

B зависимости от основных характеристик и физиологических требований, предъявляемых к организму принято различать следующие виды трудовой деятельности:

1. Труд физический, требующий значительной мышечной активности, больших энерготрат и преимущественного напряжения вегетативных функций организма. Физическая работа может быть динамической и статической.

2. Механизированный труд, связанный с обслуживанием различных станков и машин.

3. Автоматизированный труд.

4. Конвейерный, или групповой труд, связанный с перемещением изделий по ходу его обработки от одного рабочего к другому.

5. Интеллектуальный труд, связанный с приемом и переработкой информации и требующий преимущественного напряжения высшей нервной (психической) деятельности.

Классификация опасных и вредных производственных факторов.

1. Психофизиологические факторы в организации труда, устройстве рабочего места и оборудования, обслуживании машин, механизмов, систем.

   1. физические (статические и динамические ) перегрузки опорно-двигательного аппарата: подъем и перенос тяжестей, неудобное положение тела, длительное давление на кожу, суставы, мышцы и кости.

   2. физически недостаточная двигательная активность (гиподинамия и гипокинезия).

   3. физиологические перегрузки органов кровообращения, дыхания, голосовых связок.

   4. нервно-психические перегрузки: умственное напряжение, эмоциональные перегрузки, перенапряжение анализаторов, монотонность труда.

2. Физические производственные факторы.

   1. повышенная и пониженная температура, влажность, подвижность воздуха рабочей зоны;

   2. повышенный уровень инфракрасного излучения;

   3. повышенный уровень ультрафиолетового излучения;

   4. повышенный уровень монохроматического (лазерного) излучения;

   5. повышенный уровень ионизирующего излучения;

   6. повышенный уровень электромагнитных излучений, напряженности электрического и магнитного поля;

   7. повышенный уровень статического электричества;

   8. повышенная запылённость воздуха рабочей зоны;

   9. повышенный уровень шума, вибрации, улътразвука и инфразвуковых колебаний;

   10. недостаточная освещенность или нерациональное освещение рабочей зоны;

   11. повышенное или пониженное атмосферное давление.

3. Химические производственные факторы: газы, пары, жидкости, аэрозоли, оказывающие общетоксическое, раздражающее, сенсибилизирующее, канцерогенное, мутагенное действие, влияние на репродуктивную функцию.

4. Биологические производственные факторы.

   1. микро- и макроорганизмы - источники инфекции, инвазии, грибковых заболеваний;

   2. витамины, гормоны, антибиотики, вещества белковой природы.

5. Опасность производственных травм.

6. Социально-экономические факторы.

Условия труда.

Совокупность факторов производственной среды, оказывающих влияние на здоровье и работоспособность человека в процессе труда.

Опасные и вредные условия труда представлены согласно их классификации: физические, химические, биологические и т.д.

Вредными производственными факторами считаются те, действие которых на работающего в определенных условиях может привести к заболеванию или стойкому снижению работоспособности.

Опасный производственный фактор - фактор, действие которого на работающего в определенных условиях может привести к травме или другому внезапному резкому ухудшению здоровья.

Гигиеническая классификация труда.

1 класс - оптимальные условия и характер труда, при которых исключено неблагоприятное воздействие на здоровье работающих опасных и вредных производственных факторов, создаются предпосылки для сохранения высокого уровня работоспособности.

2 класс - предельно-допустимые условия и характер труда, при которых неблагоприятные факторы не превышают гигиенических нормативов на рабочих местах, не приводят к кумуляции утомления и в течение всего трудового стажа не приводят к травме, заболеванию или отклонению в состоянии здоровья в процессе работы или в отдалённые сроки жизни настоящего и последующих поколений.

3 класс - вредные и опасные условия и характер труда, при которых вследствие нарушения санитарных норм и правил возможно воздействие неблагоприятных факторов производственной среды в значениях, превышающих гигиенические нормативы и психофизиологических факторов трудовой деятельности, вызывающих функциональные изменения организма, которые могут привести к стойкому нарушению работоспособности или здоровья работающих.

B 3-м классе выделяются три степени вредных и опасных условий и характера труда.

1 степень - условия и характер труда, вызывающие функциональные нарушения, которые после прекращения воздействия носят обратимый характер (предельно-переносимые условия труда).

2 степень - условия и характер труда, вызывающие стойкие функциональные нарушения, способствующие росту показателей заболеваемости с временной утратой трудоспособности и в отдельных случаях появлению признаков и легких форм профессиональных заболеваний.

3 степень - условия и характер труда c повышенной опасностью развития профзаболеваний, повышенной заболеваемостью с временной утратой трудоспособности.

Оценка тяжести и напряженности труда.

Тяжесть труда - характеристика трудового процесса, отражающая в основном нагрузку на опорно-двигательный аппарат и функциональные системы (сердечно-сосудистую, дыхательную и др.), обеспечивающие его деятельность.

Напряженность труда - характеристика трудового процесса, отражающая преимущественную нагрузку на центральную нервную систему, т.е. определяется нервным, психоэмоциональным напряжением, длительностью и интенсивностью интеллектуальной нагрузки.

Подобное разделение труда (тяжелый и напряженный) условно, так как физический труд обязательно сопровождается нагрузкой на ЦНС и наоборот, интеллектуальная работа - мышечным компонентом (например, поддержание рабочей позы), а статическая работа более утомительна, чем динамическая, т.к. напряжение мышц (сидя, стоя) длится непрерывно и сосуды в них сдавлены, что затрудняет нормальное кровообращение и приводит к застою крови, накоплению недоокисленных продуктов.

Для классификации труда по степени тяжести и напряженности используются качественные и количественные показатели.

K качественным показателям относятся:

1. Субъективные (жалобы на утомление и т.д.).

2. Социальные (текучесть кадров)

3. Технико-экономические (брак, производительность труда и т. д.)

4. Медико-биологические (состояние здоровья трудового коллектива, заболеваемость и т. д.).

Среди количественных показателей выделяют:

1. Физиологические, т.е. показатели протекающих физиологических реакций в организме работающего при и после выполнения трудовой деятельности.

2. Эргометрические, т.е. показатели, характеризующие количество выполненной работы.

Например, критериями оценки тяжести труда являются: масса перемещаемого груза (кг), мощность работы (вт), величина динамической статической физической нагрузки за смену (кг/м, кг/сек), число движений за час, перемещения в пространстве за смену (км), частота пульса, знерготраты (кДж/мин) и др.

Критериями оценки напряженности труда являются: плотность сигналов, сообщений в среднем за час, число одновременно наблюдаемых объектов, длительность сосредоточенного наблюдения (%, времени смены), напряжение зрения, слуха, объем оперативной памяти, эмоциональное напряжение.

Дополнительными критериями могут являться монотонность труда, график сменности и др.

Классификация труда по степени тяжести и напряженности труда.

1. категория – лёгкая, ненапряженная.

2. категория – средняя, малонапряженная.

3. категория – тяжелая, напряженная.

4. категория – очень тяжелая, очень напряженная.

Критерии оценки тяжести и напряженности труда по эргометрическим и физиологическим показателям.

Показатели	Количественные критерии труда
	1	2	3	4
	Легкая, нена-пряженная	Средняя, мало-напряженная	Тяжелая, напряженная	Очень тяжелая, очень напяжен.
Эргометрические
Максимальная масса перемещае-ого груза, кг	До 5	6 – 10	11 – 30	Более 30
Величина динами-ческой физичес-кой нагрузки, за смену, кгм: - общая мужчины женщины	>>62500 >>37500	До 104000 До 62400	Более 104000 Более 62400	- -
- региональная мужчины женщины	>>31500 >>18900	До 52000 >>31200	>>52000 >>31200	- -
- локальная мужчины женщины	>>6100 >>3660	>>10250 >>6150	>>10250 >>6150	- -
Величина ручно-го грузооборота за смену при подъе-ме грузов, т: -с рабочей поверх-ности -с пола	>>10 >>4	>>12 >>5	>>15 >>6	Более 15 >>6
Мощность внешней работы при работе: общей, Вт региональной, Вт локальной, Вт	>>20 >>10 >>2	>>45 >>22 >>4,5	>>90 >>45 >>9	>>90 >>45 >>9
Число движений за час	>>270	>>360	>>1080	До 3000
Плотность сигналов, сообще-ний в среднем за час	>>75	>>175	>>300	Более 300
Монотонность: число элементов в операции продолжитель-ность выполнения операции, с	Более 10 >>100	10-6 100-46	6-3 45-20	3-2 20-2
Перемещения в пространстве за смену, км	-	До 4	До 7	Свыше 7
Длительность сосредоточенного наблюдения: (% времени рабочей смены)	До 25%	25-50%	50-75%	Свыше 75%
Число производст-венно важных объ-ектов наблюдения	До 5	5-10	10-25	Свыше 25
Физиологические
Энерготраты, кДЖ/мин	До 10,5	>>21,0	>>31,5	Более 31,5
Частота пульса, ударов в мин	90,0	100,0	120,0	>>120,0
Выносливость (снижение к ис-ходной, %)	20,0	30,0	40,0	>>40,0
Удлинение времени реакции на свет или звук (к исходному, %)	5-10	20-30	40-50	60-70
Уменьшение критической частоты световых мельканий, %	0-12	12-13	19-22	Свыше 22
Уменьшение движений при тепинг-тесте, %	0-7	8-17	18-27	Свыше 28
Увеличение частоты сердечных сокращений, уд/мин	0-1	1,5-19	20-37	Свыше 37