6. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации.

Самостоятельная работа студентов является важным компонентом образовательного процесса, формирующим личность студента, его культуру профессиональной деятельности, способствует развитию способности к самообучению и постоянному повышению профессионального уровня.

Целью самостоятельной работы студентов является формирование способностей к самостоятельному познанию и обучению, поиску литературы, обобщению, оформлению и предоставлению полученных результатов, их анализу, умению принимать решения, аргументированному обсуждению, умению подготовки выступления и ведение дискуссии.

Виды самостоятельной работы по каждому разделу с учетом трудоемкости представлены в табл. 8.

Таблица 8

Учебно-образовательные модули дисциплины и самостоятельная работа

№ п/п	Учебно-образовательные модули дисциплины	Виды самостоятельной работы студентов	часы
Модуль 1.
1	Тема 1. Полифункциональные кислородсодержащие органические соединения	Изучение тем лекций	4
		2. Подготовка к лабораторным занятиям	2
		3. Подготовка к коллоквиуму	2
2	Тема 2. Полифункциональные азотсодержащие органические соединения	1. Изучение тем лекций	4
		2. Подготовка к лабораторным занятиям	2
		3. Подготовка к коллоквиуму	2
Модуль 2.
3	Тема 3. Гетероциклические соединения	1. Изучение тем лекций	4
		2. Изучение тем, вынесенных на самостоятельное изучение	4
4	Тема 4. Углеводы	1. Изучение тем лекций	4
		2. Подготовка к лабораторным занятиям	2
		3. Подготовка к коллоквиуму	4
		4. Подготовка и презентация реферата	4
		5.Подготовка к промежуточной аттестации – зачету	4
Всего			42

Самостоятельная работа заключается в изучении тем программы дисциплины «Органическая химия 2» по рекомендуемой учебной литературе, в изучении тем лекций, в подготовке к лабораторным занятиям, к текущему контролю (коллоквиуму), промежуточной аттестации – рубежному контролю – зачету.

В самостоятельную работу включается также подготовка рефератов и презентации по теме реферата.

Темы рефератов выбираются студентами самостоятельно, ведущий преподаватель обеспечивает консультирование студента по данной теме.

Примерные темы рефератов.

1. Метиловый спирт

2. Малеиновая кислота

3. Фумаровая кислота

4. Этиловый спирт

5. Этиленгликоль

6. Уксусная кислота

7. Глицерин

8. Малоновая кислота

9. Диэтиловый эфир

10. Щавелевая кислота

11. Этилацетат

12. Ацетальдегид

13. Бензальдегид

14. Ацетон

15. Ацетилен

16. Пропилен

17. Бутадиен

18. Бензойная кислота

19. Фенол

20. Молочная кислота

21. Салициловая кислота

22. Галловая кислота

23. Глицин

24. Пировиноградная кислота

25. α-Аланин

26. Винная кислота

27. Глюкоза

28. Фруктоза

29. Лимонная кислота

30. Крахмал

По дисциплине «Органическая химия 2» проводится контроль знаний студентов: входной, текущий и рубежный контроль и промежуточная аттестация – зачет.

Входной контроль предназначен для выявления степени подготовленности студентов к изучению дисциплины и проводится по остаточным знаниям, ранее изученной дисциплины «Органическая химия». Проводится перед началом изучения дисциплины или на вводной лекции. Такой контроль проводится в виде тестирования. Полученные результаты дают возможность преподавателю определить наиболее слабых и наиболее подготовленных студентов, что облегчает проблемы индивидуализации обучения. Кроме того, составить вопросы для самостоятельного изучения их слабо подготовленными студентами с целью выравнивания знаний и успешного освоения программы изучаемой дисциплины.

Текущий контроль проводится по каждой теме лабораторного занятия с целью определения уровня самостоятельной работы студента над учебным материалам дисциплины. Текущий контроль осуществляется преподавателем в начале занятия с целью определить готовность студента к выполнению практических заданий, а также в конце занятия с целью оценки качества выполнения лабораторных работ. Контроль текущих знаний проводится на занятиях в форме устного опроса. Объектами текущего контроля при изучении дисциплины являются: посещение лекций; подготовка и качество выполнения лабораторных работ.

Рубежный контроль проводится после изучения каждого раздела дисциплины: проведение коллоквиумов, написание и защита реферата, выполнение тем, вынесенных на самостоятельное изучение. Цель - выявить уровень знаний студентов по материалу изученного раздела дисциплины.

Качество реферата (его структура, полнота изложения, новизна материала, количество используемых источников научной и учебной литературы, степень оригинальности и инновационности предложений, обобщений и выводов), а также уровень качества доклада (последовательность, убедительность, использование специальной терминологии) учитываются при рубежной аттестации по дисциплине.

Промежуточная аттестации по дисциплине проводится в соответсвии с требованиями Федерального Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки бакалавров, квалификация (степень) – бакалавр, в форме зачета. Он подводит итог знаниям студента, полученным за весь период изучения дисциплины.