- •Міністерство освіти і науки,
- •Організація курсу
- •Кількість балів за виконану роботу
- •Розподіл балів за виконані завдання відповідно до модулів
- •Навчально-тематичний план курсу
- •Розподіл навчально-тематичного плану курсу
- •Розділ і зміст і джерельна база лекцій
- •Тема 1. Фахова мораль – основа соціально-педагогічної етики
- •Література
- •Тема 2. Предмет, функції, завдання соціально-педагогічної етики
- •Література
- •Тема 3. Еволюція етики соціально-педагогічної діяльності
- •Основна література
- •Додаткова література
- •Тема 4. Добро, зло, совість – категорії етики соціально-педагогічної діяльності
- •Література
- •Тема 5. Моральний вибір і ціннісні орієнтації в соціально-педагогічній роботі
- •Література
- •Тема 6. Суспільна свідомість і соціально-педагогічна діяльність
- •Література
- •Моральних взаємин
- •Тема 7. Особистість соціального педагога як фахівця і громадянина
- •Література
- •Тема 8. Етичні принципи в діяльності соціального педагога
- •Література
- •Тема 9. Культура спілкування соціального педагога в системі етичних стосунків
- •Основна література
- •Додаткова література
- •Розділ іі
- •Додаткова література
- •Еволюція етики соціально-педагогічної діяльності
- •Додаткова література
- •Етичний кодекс у соціально-педагогічній діяльності
- •Питання для самоконтролю
- •Тематика рефератів і наукових повідомлень
- •Основна література
- •Додаткова література
- •Характеристика основних категорій соціально-педагогічної етики
- •1. Питання для поглибленого вивчення
- •2. Питання для самоконтролю
- •3. Тематика рефератів і наукових повідомлень
- •Основна література
- •Додаткова література
- •Етичні особливості соціально-педагогічної взаємодії
- •Питання для самоконтролю
- •Тематика рефератів і наукових повідомлень
- •Основна література
- •Додаткова література
- •Тренінг соціально-педагогічного спілкування
- •Культура вирішення конфлікту План
- •Контрольні запитання до теми
- •Основна література
- •Моральний портрет соціального педагога
- •Основна література
- •Актуальні проблеми теорії і практики соціальної роботи на межі тисячоліть. – к. : удцссм, 2001. – 164 с.
- •Додаткова література
- •Розділ III зміст завдань для самостійної роботи студентів
- •Тема 1. Соціальна справедливість і філантропія
- •Орієнтовна література
- •Тема 2. Етика як філософська наука
- •Орієнтовна література
- •Тема 3. Етичні погляди г. Сковороди та можливість їх використання в моральному вихованні молоді
- •Орієнтовна література
- •Тема 4. Етичні погляди т. Шевченка та можливість їх використання в моральному вихованні молоді
- •Орієнтовна література
- •Тема 5. Благодійна діяльність князів Ярослава Мудрого і Костянтина Острозького
- •Орієнтовна література
- •Тема 6. Моральна свобода та відповідальність особистості й фахівця
- •Орієнтовна література
- •Тема 7. Моральні цінності у ххі столітті як основа етичної наука
- •Орієнтовна література
- •Тема 8. Етичний вимір спілкування в соціально-педагогічній діяльності
- •Орієнтовна література
- •Тема 9. Етичні вимоги до культури поведінки соціального педагога
- •Орієнтовна література
- •Індивідуально-дослідницькі завдання
- •Проблемні ситуації
- •Тестові завдання для підсумкового контролю з модуля
- •Програмові вимоги до заліку з курсу
- •Додатки
- •Практичні поради
- •Орієнтовні моральні норми в поведінці соціального педагога
- •Орієнтовні моральні норми в поведінці соціального педагога з сім’єю
- •Десять заповідей спокою
- •Правила Сократового діалогу
- •Орієнтовні рекомендації щодо соціально-педагогічного спілкування
- •Тест “Визначення емпатійних здібностей особистості” (за методикою в. Бойка)
- •Тест “Cамооцінка сили волі”
- •Тест опитувальника
- •Методика визначення мотивації до успіху і уникнення невдач (а. Реана)
- •Методика “кос-2”
- •Тест “Визначення рівня комунікативності”
- •Оцінка вмінь говорити і слухати (Тест у. Маклені)
- •Тест “Чи вмієте Ви слухати?” (Методика м. Снайдера)
- •Тест “Чи вмієте Ви спілкуватися”
- •Діагностика рівня конфліктності особистості
- •Оцінка врівноваженості в конфліктах і схильності до нервових зривів
- •Тест психічного “вигорання”
- •Діагностика професійного “вигорання” (к. Маслач, с. Джексон в адаптації н. Е. Водоп’янової)
- •Рольова гра “цивілізація”
- •Хід гри
- •Тренінг “Формування навичок ефективного спілкування”
- •X. Вправа “Підсумки”.
- •Етичні кодекси Етичний кодекс спеціалістів із соціальної роботи (соціальних працівників і соціальних педагогів)
- •1. Етичні принципи діяльності спеціалістів із соціальної роботи
- •2. Норми етичної поведінки спеціалістів із соціальної роботи
- •2.1. Етична поведінка стосовно професії:
- •2.2. Етична поведінка стосовно колег
- •2.3. Етична поведінка стосовно клієнтів
- •2.4. Етична поведінка стосовно взаємодіючих організацій
- •Етичний кодекс психолога
- •I. Відповідальність
- •II. Компетентність
- •III. Захист інтересів клієнта
- •IV. Конфіденційність
- •V. Етичні правила психологічних досліджень
- •VI. Кваліфікована пропаганда психології
- •VII. Професійна кооперація
- •Етичний кодекс українського лікаря (Проект) преамбула
- •Розділ 2. Основні принципи медичної етики та деонтології
- •Розділ 3. Зобов’язання лікаря щодо пацієнта
- •Короткий термінологічний словник моральних категорій і чеснот
Тема 1. Соціальна справедливість і філантропія
Орієнтовний план
Філантропія як суспільне явище.
Перехід до нової системи благодійності (ХVІ–ХVІІІ ст.).
Благодійність у Західній Європі: історичні аспекти і сучасність.
Церковно-державна благодійність у Росії.
Сучасна філантропія в Україні.
Орієнтовна література
Беллерс Д. Пропозиції про заснування трудового коледжу всіх корисних ремесел і сільського господарства : [хрестоматия по истории зарубежной педагогики] / Д. Беллерс. – М.: Просвещение, 1977. – С. 195–201.
Блощинська В. Практикум з етики / В. Блощинська. – Івано-Франківськ : Плай, 2001. – С. 204–220.
Кампанелла Т. Город солнца : [хрестоматия по истории зарубежной педагогики] / Т. Кампанелла. – М.: Просвещение, 1977. – С. 56–61.
Коменський Я. А. Про розвиток природних обдарувань : [избр. пед. соч. в 2-х т. – Т. 2. / Я. А. Коменський]. – М.: Педагогика, 1982. – С. 5–33.
Кравець В. Історія класичної зарубіжної педагогіки та шкільництва / В. Кравець. – Тернопіль, 1996. – 436 с.
6. Мельников В. П. История социальной работы России : [учеб. пособие] / В. П. Мельников, Е. И. Холостова. – М. : Изд. книготорговый центр “Маркетинг”, 2001. – 344 с.
7. Мор Т. Утопия / Т. Мор ; [пер. с латинск. Ю. М. Каган]. – М. : Наука, 1978. – 415 с.
8. Фирсов М. В. Теория социальной работы : [учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений] / М. В. Фирсов, Е. Г. Студенова. – М. : Гуманит. изд. центр “ВЛАДОС”, 2000. – 432 с.
9. Янкович О. І. Історія соціальної педагогіки / соціальної роботи : [навч.-метод. посіб.] / О. І. Янкович, В. А. Поліщук. – Тернопіль : ТНПУ, 2004. – 394 с.
Тема 2. Етика як філософська наука
Орієнтовний план
Виникнення етики як галузі філософських знань.
Оптативна та імперативна форми етики.
Завдання етики як філософської науки.
Орієнтовна література
Блощинська В. Практикум з етики / В. Блощинська. – Івано-Франківськ : Плай, 2001. – 256 с.
Гусейнов А. Этика : [учебник] / А. Гусейнов, Р. Апресян. – М. : Мысль, 1998. – 157 с.
Єрмоленко А. Ціннісно-нормативне обґрунтування науки та моральна автономія суб’єкта : [моральність] / А. Єрмоленко // Філософська думка. – 2009. – № 4. – С. 30–50.
Малахов В. Етика : [курс лекцій] / В. Малахов. – К., 2000. – С. 20–45.
Сотниченко Л. Першоджерела комунікативної філософії / Л. Сотниченко. – К., 1996. – 176 с.
Шостак А. Бесіди з етики / А. Шостак. – Львів : Свічадо, 1999. – 120 с.
Тема 3. Етичні погляди г. Сковороди та можливість їх використання в моральному вихованні молоді
Орієнтовний план
Образ вітчизняного просвітника Г. Сковороди.
Виховний ідеал Г. Сковороди.
Проблема щастя та гармонійного розвитку особистості у творах Г. Сковороди.
Орієнтовна література
История социальной педагогики : [хрестоматия-учеб. пособ. для студ. высш. учеб. заведений / под. ред. А. Галагузовой]. – М : Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2001. – 544 с.
Кравець В. Історія української школи і педагогіки : [курс лекцій] / В. Кравець. – Тернопіль, 1994. – 360 с.
Левківський М. В. Історія педагогіки : [навч. посіб.] / М. В. Левківський. – Житомир : ЖДПУ, 2001. – 220 с.
Сковорода Г. С. Вибране / Г. С. Сковорода, І. П. Котляревський. – Харків : Прапор. – 1990. – 299 с.
Українська педагогіка в персоналіях : [навч. посіб. : у 2 т. / за ред. О. В. Сухомлинської]. – К. : Либідь, 2005. – 435 с.
Шашкевич М. С. Твори / М. С. Шашкевич, І. М. Вагилевич, Я. Ф. Головацький / упоряд. М. Шалати. – К. : Дніпро, 1982. – 367 с.
Янкович О. І. Історія соціальної педагогіки / соціальної роботи : [навч.-метод. посіб.] / О. І. Янкович, В. А. Поліщук. – Тернопіль : ТНПУ, 2004. – С. 152–201.