1. Найдите сочетания, которые соответствуют литературной норме:
а) согласно уставу;
б) согласно руководства;
в) согласно указаниям;
г) согласно приказу;
д) согласно постановления.
Установите соответствие между главными и зависимыми словами:
оплатить; а) о проезде;
заплатить; б) за проезд;
билет. в) проезд;
г) на проезд.
3. Найдите сочетания, которые соответствуют литературной норме:
а) у дома;
б) при доме;
в) подле дома;
г) около дома;
д) вблизи дома.
4. Найдите словосочетания, которые соответствуют литературной норме:
а) вернуться из Европы;
б) переехать с Крыма;
в) отправиться из Петербурга;
г) приехать с Москвы;
д) приехать с Кавказа.
5. Найдите сочетания, которые не соответствуют литературной норме:
а) в Сибири;
б) в Сахалине;
в) в Украине;
г) на Кавказе;
д) на Урале.
6. Найдите предложения, которые соответствуют литературной норме:
а) Ответ по его заявлению уже отправлен.
б) Подготовка к выборам идет полным ходом.
в) Характеристика на Петрова передана в суд.
г) Статья написана на ту же тему.
д) Больной надеется на выздоровление.
7. Найдите предложения, в которых глагол-связка являться использован правильно:
а) Центробанк является головным банком России.
б) Государственной думой является выборный орган.
в) Промысловой рыбой окунь не является.
г) Многие депутаты являются богаче Чубайса.
д) Авторами сборника являются известные ученые.
8. Вставьте пропущенное окончание:
а) Онтарио расположен… на северной границе Соединенных Штатов Америки.
б) Чили присоединил…сь к последней инициативе латиноамериканских стран.
в) Пенсне в золотой оправе лежал… на рабочем столе.
г) Килиманджаро всегда привлекал… огромное количество туристов.
д) Он — неисправим… недотепа.
9. Найдите предложения, в которых причастные обороты использованы правильно:
а) Заданный вопрос экзаменационной комиссией улучшил ситуацию.
б) Смущенный криками людей, он начал петь.
в) Очередная книга уже переведена на русский, написанная Коэльо.
г) Эту книгу, посвященную войне, я прочитал еще зимой.
д) Оглушенный тяжким гулом, Теркин никнет головой.
10. Найдите предложения, в которых причастные обороты использованы правильно:
а) Титов, рискуя жизнью, спасший шахту от взрыва, тоже писатель.
б) Хозяин заметил мальчишек в своем саду, кравших, яблоки.
в) Мы осторожно шли в темноте, окутавшей лес и дорогу.
г) Приехавший Онегин в деревню, вначале ни с кем не знакомился.
д) В магазин, расположенный неподалеку, привезли новое оборудование.
11. Найдите предложения, в которых есть двусмысленность, связанная с неправильным построением предложения:
а) Эта комната будет отдаваться вам каждый день на 20 минут.
б) Села и поселки обслуживают кинопередвижки
в) Вошла горничная с накрахмаленной
на голове наколкой.
г) Басков уже распелся.
д) Я застал его у себя в кабинете.
12. Найдите предложения, в которых деепричастные обороты использованы правильно:
а) Собираясь в дорогу, день тогда выдался солнечным.
б) Соединяя разные части страны, дорога обрывается у моря.
в) Возвратившись в родное село, он начал работать механиком.
г) Прослушав доклад, наши сомнения рассеялись.
д) Весело напевая себе под нос, Петр вошел в подъезд.
13. Найдите предложения, в которых подлежащее и сказуемое согласованы правильно:
а) Небольшая часть студентов, аспирантов и докторантов участвовали в забастовке.
б) Небольшая часть отдыхающих разъехалась.
в) Небольшая часть абитуриентов были приезжие.
г) Небольшая часть учеников справилась с заданием.
д) Небольшая часть ежей выжили в тяжелых условиях.
14. Найдите предложения, которые построены правильно:
а) Большинство команд были не согласны с решением судий.
б) Большинство решили не ходить на концерт.
в) Большинство было настроено решительно.
г) Большинство школьников, студентов и учителей рассмеялись.
д) Большинство детей остались в лагере на вторую смену.
15. Найдите предложения, в которых однородные члены использованы правильно:
а) Обратите внимание не только на знания учеников, но и их навыки.
б) Их задача — координировать и руководить всеми работами.
в) Тысячи человек являются безработными и бескровными.
г) Самолет летел невысоко и почти бесшумно.
д) Мальчишки и девчонки, а также их родители, собрались в поход.
16. Найдите предложения, в которых правильно оформлена косвенная речь:
а) Уезжая, отец обещал, что обязательно сообщу, как долетел.
б) Командир спросил, кто поедет со мной в разведку.
в) Девушка попросила разрешения высказать свою точку зрения.
г) Я еще не решил, буду ли поступать в этом году в университет.
д) Сократ сказал, что «я знаю, что ничего не знаю».
17. Найдите предложения, в которых цитата введена правильно:
а) Пушкин писал, что «в России две беды — дороги и дураки».
б) Вот теперь трактирщик сказал, что «не дам вам есть!».
в) А. В. Суворову принадлежит афоризм «Каждый воин должен понимать свой маневр».
г) Л. Н. Толстой утверждал, что «каждая несчастливая семья несчастлива по-своему».
д) «12 миллионов людей вне закона!» — писал Герцен — «ужас»!
18. Найдите предложения, которые имеют канцелярский характер:
а) В романе автором дается широкий показ разорения деревни.
б) Критика отметила неиспользование режиссером всех возможностей цветного кино.
в) В целях улучшения дела постановки распределения специалистов необходимо повысить заработную плату начальнику отдела кадров.
г) Он принял участие в конференции по проблемам экологии языков народов Крайнего севера.
д) В рукопись внесены исправления для устранения повторений и улучшения стиля.
19. Найдите примеры инверсии (неправильного порядка слов в предложении):
а) Вчера я видел его в соседнем квартале.
б) Мы дружны были очень.
в) Всю правду о случившемся через несколько дней узнали и они,
г) Окрестность исчезла во мгле мутной и желтоватой.
д) На озаренный потолок ложились тени.
20. Найдите предложения, которые построены правильно:
а) Освобождение заложников было молниеносным и бескровным.
б) И курганов зеленеет убегающая цепь.
в) Собираясь на рыбалку, стояла солнечная погода.
г) Что было бы, если он умер так внезапно?
д) Принятыми мерами нарушитель границы был задержан.
21. Найдите предложения, которые построены правильно:
а) Все двадцать одна страница написаны заново.
б) В шахматный кружок записались только семь человек
в) Ряд студентов участвовали в олимпиаде.
г) Семеро друзей отправилось в поход.
д) Три подруги сидело на лавочке.
22. Найдите предложения, которые построены неправильно:
а) заведующий кафедры;
б) выйти с автобуса;
в) памятник Пушкина;
г) памятник известного скульптора;
д) хранитель музея.
1.6. Стилистические нормы
Правила использования средств языка в различных функциональных стилях, ситуациях общения, обусловленные их эмоционально-экспрессивной окраской, лежат в основе стилистической нормы. Функциональных стилей, как известно, пять: научный, официально-деловой, публицистический, художественный и разговорный. Нарушение стилистической нормы приводит к стилистическим ошибкам.
Стилистические ошибки – это речевые недочёты с неудачным использованием экспрессивных, эмоционально окрашенных средств языка, употребление иностилевых слов и выражений.
К разряду стилистических ошибок относятся:
- употребление слов иной функционально-стилистической окраски (гуляли в лесопарковой зоне; покупал хлебобулочные изделия; по какому вопросу плачешь);
- неуместное употребление эмоционально окрашенных слов («Дружки Пугачёва предали его»; «Мне западло так реагировать на ситуацию»).
Упражнение 28. Укажите "книжные" слова, прокомментируйте уместность их употребления и исправьте предложения, если это необходимо.
1. Параллельно с заделкой семян нужно завершить к 20 июля и окучивание картофеля. 2. Завершает вторую очистку льносемени на складе четвертой бригады Ф.С. Широков; ему также помогает супруга Екатерина Ивановна. 3. Областной форум тружеников животноводческих ферм откроется выступлением Т. Михайлова. 4. Мастера урожаев обменялись думами о том, как поднять урожайность полей, как добиться полной отдачи от земли. 5. Вот уже четверть века, как неделю назад, как позавчера, как вчера, так и ныне, мастер обходит ряды станков. 6. Среди сподвижников Николая Артемьева его друзья - токарь Васильчук, наладчик Никитин, уже много лет работающие в его бригаде. 7. В.А. Орехов зарекомендовал себя квалифицированным специалистом, скромным беззаветным работником (из характеристики). 8. К сведению подписчиков и получателей газет и журналов! Сообщайте нам о каждом случае недоставки подписных изданий в установленные сроки и время.
Упражнение 29. Укажите случаи неоправданного употребления стилистически сниженной лексики (слова разговорные, просторечные, жаргонные); исправьте предложения.
1. Автор лучшего на выставке снимка - заядлый охотник; он рассказал мне уйму охотничьих историй, приключившихся с ним, но пересказывать их дело безнадежное. 2. В портфелях творческих объединений "Мосфильма" немало задумок, творческих заявок и уже сработанных сценариев. 3. На предприятии систематически хромает учет загрузки и использования технологического оборудования. 4. На собраниях не раз поднимался вопрос о моечной и раздатке. 5. Директор отдал распоряжение перевести рабочих на оплату по индивидуальной сдельщине. 6. Рассчитывать на успех в первенстве команда не может: надо прежде заиметь хороших полузащитников, способных на протяжении игры действовать от своей штрафной до ворот противника, техничных, настырных и напористых. 7. Среди тройников лучше прыгнул Петров. 8. Мелкотоварный откорм завсегда убыточен. 9. Дело, конечно, не только в том, что свое хозяйство мы ведем по науке.
Упражнение 30. Здесь приводятся фразы, взятые из научных работ, докладов, газетных публикаций, интервью на радио. Учитывая офицальный характер речевых ситуаций: а) укажите случаи "смешения стилей", прокомментируйте их; исправьте предложения; б) найдите выражения, которые относятся к "профессионализмам". Уместно ли их употребление?
1. Нормативных документов по приватизации автору пришлось проанализировать аж 33 (включая Законы, указы и т.п.). 2. Экономическая политика в настоящее время все круче должна ориентироваться на такие цели. 3. Решение этих задач не осуществить кроме как созданием новых систем хозяйствования. 4. Банковские платежи стали застревать до трех месяцев. 5. Днями в Кремлевском дворце открывается международный форум "Мировой опыт и экономика России". 6. Вы хотите раскрепостить общество или ловите кайф на сцене? 7. По наблюдению автора настоящей работы, надобность такого анализа и сейчас актуальна. 8. Многого сейчас в бюджет не выжмешь! 9. Стало быть, угроза массовой незанятости непосредственно связана с возможной несогласованностью процессов высвобождения, перераспределения и трудоустройства. 10. Сейчас важно задействовать в качестве ключевого человеческий фактор. 11. Подвижки могут появиться уже к следующему году. 12. Сельские товаропроизводители вынуждены отвлекать прибыль на покрытие стоимости реализованной, но не оплаченной по не зависящим от них причинам продукции. 13. Не убоявшись прессинговой политики, депутаты дали отлуп центру, приняв специальное постановление, подтверждающее суверенизацию субъекта Федерации.