- •Министерство образования и науки российской федерации
- •2008 Г. Содержание
- •Введение
- •I. Цель и задачи контрольной работы
- •II. Тематика контрольных работ
- •Тема 1. Общество и его структура.
- •Тема 2. Социальные институты.
- •Тема 3. Социальные общности.
- •Тема 4. Социальная структура общества.
- •Тема 5. Социальная стратификация.
- •Тема 6. Социальное неравенство.
- •Тема 7. Малые группы.
- •Тема 8. Общественное мнение.
- •Тема 9. Социальные организации в современном обществе.
- •Тема 10. Социальные движения (по материалам сми).
- •Тема 11. Конфликт как форма социального взаимодействия.
- •Тема 12. Отражение в массовой печати девиантного поведения.
- •Тема 13. Социальное неравенство и его отражение в телевизионных передачах.
- •Тема 14. Наблюдения массовых общностей.
- •Тема 15. Социальные реформы в обществе.
- •Тема 16. Проявление глобальных социальных изменений.
- •Тема 17. Социальные движения.
- •Тема 18. Социальные взаимодействия.
- •Тема 19. Высшее образование и профессиональная квалификация как фактор социальной мобильности.
- •Тема 20. Мобильный телефон как показатель социального статуса.
- •Тема 21. Социальные проблемы молодежи в трансформирующемся российском обществе.
- •Тема 22. Игровая деятельность как элемент массовой культуры.
- •Тема 23. Имидж общественного деятеля глазами студента.
- •Тема 24. Отношение к телевизионной рекламе.
- •Тема 25. Заработная плата как форма социального контроля в обществе.
- •Тема 26. Влияние телевидения на процесс социализации молодежи.
- •Тема 27. Факторы социальных изменений.
- •Тема 28. Наркомания как вид девиантного поведения.
- •III. Содержание и методические рекомендации по выполнению контрольнЫх работ
- •Рекомендуемая структура контрольной работы:
- •IV. Список рекомендуемой литературы Основная:
- •Дополнительная:
Тема 10. Социальные движения (по материалам сми).
Рассмотреть социальные движения как способ воздействия на общественное развитие. Показать специфику метода анализа документов в социологии. Использовать этот метод для выявления наличия и содержания конкретных движений в регионах России на основе материалов местной или центральной прессы. (Взять несколько номеров газет или журналов; найти материалы, в которых содержится информация о движениях; определить долю этих материалов в общем количестве публикаций в каждом номере; проанализировать содержание 3-5 статей для выявления вида движений, лозунгов и требований участников, количества и социального состава участников.) Результаты целесообразно представить в табличной форме. Сделать выводы.
Тема 11. Конфликт как форма социального взаимодействия.
Определить социальный конфликт как форму социального взаимодействия; указать виды конфликтов. Рассмотреть метод анализа документов, используемый в социологических исследованиях. Проанализировать отражение конфликтов в материалах прессы по месту жительства – городе, области, регионе (проанализировать 3-5 номеров газет или журналов, выделить статьи, в которых описываются конфликтные взаимодействия между группами людей, организациями, органами власти; подсчитать количество таких материалов и определить их «долю» в общем количестве текстов отдельно для каждого номера; провести описание конфликтов по их видам, причинам, составу конфликтующих сторон и способу разрешения). Полученные результаты целесообразно отразить в форме таблицы. Сделать выводы из проведенного анализа.
Тема 12. Отражение в массовой печати девиантного поведения.
Дать определение девиантного поведения личности или группы. Указать основные формы девиантности в условиях современной России. Охарактеризовать метод анализа документов, используемый в социологических исследованиях. Проанализировать несколько номеров газет или журналов с целью выявления материалов, отражающих девиантное поведение (отдельно в каждом номере подсчитать количество публикаций – как общих, так и содержащих примеры девиантного поведения; типы, условия и результаты проявления девиантности, а также пути их преодоления). Полученные результаты анализа целесообразно представить в табличной форме. Сделать выводы.
Тема 13. Социальное неравенство и его отражение в телевизионных передачах.
Рассмотреть определение и критерии социального неравенства, используемые в социологии. Охарактеризовать метод наблюдения, используемый в социологических исследованиях. Просмотреть в течение нескольких дней телевизионные передачи, выделить материалы, в которых отражаются какие-либо виды и формы проявления социального неравенства между людьми и социальными группами. Подсчитать ежедневное количество таких передач; составить таблицу для отражения выявленных видов социального неравенства между конкретными социальными группами или их представителями. Сделать выводы.
Тема 14. Наблюдения массовых общностей.
Рассмотреть определение и специфические черты массовых общностей, используемые в социологии. Охарактеризовать наблюдение как метод сбора социологической информации. Провести 3-5 личных или посредством телевидения наблюдений конкретных массовых общностей (толпа, митинг, зрительская аудитория спортивного или культурного мероприятия). По каждому факту наблюдения составить протокол, в котором указать место, дату, время и продолжительность наблюдения, примерный состав массовой общности (по полу, возрасту, внешнему виду, одежде), характер поведения этой общности (спокойный, агрессивный, эмоциональный и др.), выражение отношения к содержанию события (выкрики, аплодисменты, плакаты, лозунги и др.) На основе протоколов составить сравнительную таблицу наблюдений, сделать краткие выводы.