- •Соціологія
- •Передмова
- •Тематичне планування курсу “Соціологія” для студентів денної форми навчання
- •Тематичне планування курсу
- •Тема 1. Соціологія як наука Предмет, структура та функції соціології
- •Тема 2. Основні етапи розвитку соціологічної думки Становлення і розвиток соціологічної думки в Україні
- •Тема 3. Суспільство як об’єкт соціологічного пізнання
- •Тема 4. Соціальна структура суспільства Соціальна стратифікація та соціальна мобільність
- •Тема 5. Соціальна взаємодія та соціальний контроль Причини і види девіантної поведінки
- •Тема 6. Соціологічна теорія особистості
- •Тема 7. Соціологія культури
- •Тема 8. Організація та програма соціологічного дослідження
- •Тема 9. Методи збору соціологічної інформації
- •Планування семінарських занять
- •Тема 1. Соціологія як наука Предмет, структура та функції соціології План
- •Методичні рекомендації
- •Література
- •Тема 2. Основні етапи розвитку соціологічної думки Становлення і розвиток соціологічної думки в Україні План
- •Методичні рекомендації
- •Література
- •Тема 3. Суспільство як об’єкт соціологічного пізнання План
- •Методичні рекомендації
- •Література
- •Тема 4. Соціальна структура суспільства Соціальна стратифікація та соціальна мобільність План
- •Методичні рекомендації
- •Література
- •Тема 5. Соціальна взаємодія та соціальний контроль Причини і види девіантної поведінки План
- •Методичні рекомендації
- •Література
- •Тема 6. Соціологічна теорія особистості План
- •Методичні рекомендації
- •Література
- •Тема 7. Соціологія культури План
- •Методичні рекомендації
- •Література
- •Тема 8. Організація та програма соціологічного дослідження План
- •Методичні рекомендації
- •Література
- •Тема 9. Методи збору соціологічної інформації План
- •Методичні рекомендації
- •Екзаменаційні питання
- •Список рекомендованої літератури
- •Короткий словник соціологічних термінів
- •Для нотаток Методичне видання
- •43018 М. Луцьк, вул. Львівська, 75
Література
Основна
1.Гидденс Э. Стратификация и классовая структура// Социол. исследования. – 1992. -№9. – С.112-124.
2.Дворецька Г.В Соціологія: Навч. посіб. – 2-е вид., перероб. і допов. –К.:КНЕУ, 2002.-471с.
3.Соціологія: Підручник для студентів вищих навчальних закладів/ За ред. В.Г. Городяненка.- К.:Видавничий центр „Академія”, 2005.- 560с.
4.Сорокин П. Человек. Цивилизация. Общество/Пер. с англ. – М.: Политиздат, 1992. – 544с.
Додаткова
1.Якуба О.О.Соціологія: Навч. посібник для студентів.- Харків: Константа, 1996.-191с.
2.Социология: Энциклопедия/ Сост. А.А. Грицанов, В.Л. Абушенко, Г.М. Эвелькин, Г.Н. Соколова, О.В. Терещенко.- Мн.: Книжный Дом, 2003.- 1312с. – (Мир энциклопедий).
Тема 6. Соціологічна теорія особистості План
Соціологічні підходи до вивчення особистості та її місця в суспільстві.
Соціологічна структура особистості.
Соціалізація особистості.
Соціальний статус та соціальна роль особистості.
Основні поняття і категорії: людина, індивід, індивідуальність, особистість, потреби, цінність, мотиви, діяльність, соціалізація, соціальний статус, соціальна роль, диспозиція, референтна група, соціальна активність особистості.
Теми рефератів
1.Основні підходи до проблеми особистості в історії соціологічної думки.
2.Проблема ідентифікації особистості у сучасній соціології.
3. Рольові теорії особистості.
Методичні рекомендації
Оскільки особистість як соціальна якість людини є предметом таких соціальних наук, як філософія, соціологія, психологія, важливим є виокремлення власне соціологічного поля дослідження особистості, зокрема як суб’єкта соціальних відносин, виділяючи в ній соціально-типові характеристики, які розвиваються під впливом соціальних інститутів, а також шляхи та канали зворотного впливу особистості на соціальний світ.
У першому питанні необхідно розкрити спільні та відмінні особливості понять „особистість”, „людина”, „індивід”, „індивідуальність”.
Друге питання передбачає розкриття соціологічної структури особистості, що складається із таких елементів: потреби, інтереси, цінності, мотиви, соціальні норми, переконання, світоглядні принципи, смаки, звички. Слід акцентувати увагу на ієрархічній теорії потреб А.Маслоу.
У третьому питанні необхідно дати визначення поняття „соціалізація”, виокремити компоненти соціалізації (освіта, виховання, сукупність стихійних впливів) та її етапи (первинна, вторинна). Доцільно проаналізувати основні підходи до визначення сутності соціалізації – 1) людина – пасивний об’єкт впливу суспільства, 2)парадигма взаємодії, що передбачає активність суспільства та окремої людини. Окрім цього слід визначити поняття „десоціалізації” та „ресоціалізації”.
У четвертому питанні слід обґрунтувати, що з’ясування місця і ролі особистості в соціальній системі можливе через розкриття поняття „соціальний статус” та „соціальна роль”. Важливо розмежувати приписані статуси та досягнуті. Детально зупинитись на рольових теоріях особистості Д.Міда та Р.Мертона.
Література
Основна
1.Дворецька Г.В Соціологія: Навч. посіб. – 2-е вид., перероб. і допов. –К.:КНЕУ, 2002.-471с.
2.Павліченко П.П., Литвиненко Д.А. Соціологія: Навч. посіб. для студ. несоціолог. спеціальностей./Ред. В.В. Півень.- 2-е вид. – К.: Лібра, 2002.- 254с.
3.Сірий Є.В. Соціологія: Заг. теорія, історія розвитку, спеціальні та галузеві теорії/ Навч. посібн.- К.: Атіка, 2004.- 480с.
4.Соціологія: Підручник для студентів вищих навчальних закладів/ За ред. В.Г. Городяненка.- К.:Видавничий центр „Академія”, 2005.- 560с.
5.Якуба О.О.Соціологія: Навч. посібник для студентів.- Харків: Константа, 1996.-191с.
Додаткова
1.Веллмер А. Модели свободы в современном мире // Социо-Логос. Социология. Антропология. Метафизика. Вып.1. М.: Прогресс, 1991. с. 11- 38.
2.Ларцев В. Социальные и культурные детерминанты формирования личности. Монография. – К.: “Принт -Экспресс”, 2002.- 430с.
3.Маркузе Г. Одномерный человек. – М.: «REFL - book», 1994. – 368с.
4.Ниринг С. Свобода: обещание и угроза / Пер. с англ. – М.: Прогресс, 1966.- 192с.
5.Норберт Э. Общество индивидов/ Пер. с нем. – М.: Праксис, 2001. – 336с.- (Серия “Образ общества”).