- •1. Предмет и значение курса Истории Казахстана, периодизация.
- •2. Казахстан в эпоху каменного века.
- •3. Бронзовый век на территории Каз
- •4. Кочевые племена Казахстана 8-7 века до н.Э. Государство саков.
- •5. Государство усуней. Хозяйство, социальная структура усуньского общества.
- •6. Государство Кангюй. Политический строй, хозяйство.
- •7. Госудаство Хунну. Общественно политический строй.
- •9. Образование Тюркского каганата. Западно-тюркский каганат.
- •10. Тюргешский каганат.
- •11. Образование Карлукского государства.
- •12. Образование Огузской конфедерации.
- •13. Кимекский каганат.
- •14. Образование Караханидского государства.
- •15. Государство Каракитаев (1128-1213).
- •16. Государства кереитов, найманов.
- •17. Кипчакское ханство. Кипчаки в истории средневекового Каз
- •18. Духовная культура населения в Каз V – XII вв. (язык, письменность,устное творчесво, наука, искусство)
- •19. Образование Монгольской империи. Казахстан накануне монгольского нашествия.
- •20. Вторжение монголов на территорию Казахстана и Средней Азии. Оборона Отрара.
- •21. Образование улусов на территории Казахстана в период монгольского ига.
- •22. Поход Бату на Запад. Образование Золотой Орды. Казахстан под властью монголов.
- •23. Распад Золотой Орды. Образование Ак Орды, Кок Орды, Ногайской Орды.
- •24. Сибирское ханство. Поход Ермака в Сибирь.
- •26. Образование и распад государства Абулхаира. Образование казахского ханства.
- •27. Завершение формирования казахской народности. Термин "казах".
- •28. Образование казахских жузов, территория и племенной состав.
- •30. Обычаи, обряды и празднества казахов в 15 – начале 19 веков.
- •31. Касым-хан. Возвышение ханства. Расширение территории.
- •32. Хакназар-хан. Укрепление казахского государства во второй половине 16 века.
- •33. Тауекель-хан. Поиски путей сближения с Россией.
- •34.Есим-хан. Политическое положение к-на в начале XVII в.
- •35. Жангир-хан. Казахское ханство в 30-50 годах 17 века.
- •36. Укрепление верховной власти при Тауке-хане. «Жеты-жаргы»
- •37. Казахские бии: Толе би, Казбек би, Айтеке би. Их роль в общестенной жизни казахов в XVII – XVIII вв.
- •38. Казахско-джунгарские войны в 17-18 веках. "Актабан шубырынды". Борьба казахского народа за независимость.
- •39. Маслихат у горы Орда басы. Анракайская битва.
- •40. Русско-казахские отношения в конце 17-18 веков. Принятие Младшим жузом Российского подданства.
- •41. Вхождение, завоевание, колонизация к-на в конце 17 – сер. 18 вв.
- •43. Колониальные реформы российской империи в конце XVIII – нач XIX в
- •44. Материальная культура казахов в XV-XVIII вв (хозяйство казахов, казахские жилища, одежда, украшения и оружие)
- •45. Устная, письменная литература и народное творчество казахов в 15-18 веках. Творчество Бухар-жырау, Умбетай, Актамберды и др.
- •46. Религиозные и космогонические представления казахов в 15 – начале 19 веков.
- •47. Восстание под руководством и. Тайманова и м. Утемисова в Младшем жузе.
- •48. Национально-освободительное движение под руководствомхана Кенесары. Цель, задачи, характер и основные этапы движения.
- •49. Экономическое развитие казахского общества в 18 – середине 19 веков.
- •50. Проникновение русских войск на юг Каз и завершение завоевания Каз.
- •51. Административные, судебные, аграрные реформы в Казахстане 60-90 годов 19 века.
- •52. Культура Казахстана во второй половине XIX в (народное образование, казахская литература, наука).
- •53. Переселенческая политика царизма в конце 19 в
- •54. Зарождение промышленного производства в Каз в последней четверти 19в
- •55. Проникновение в Каз торгово-денежных отношений. Торговля, ярмарки в Каз.
- •56. Соц-экон положение в начале 20в. Усилие переселенческой политики царизма в Каз
- •57. Участие населения Каз в Рос революции 1905-1907гг
- •71. Индустриализация в к-не. Успехи и просчеты.
- •73. Малый Октябрь. Ф.И.Голощекина. Голод 1931 –1933 гг.
- •75.Развитие культуры к-на в 20-30 годах. (Развитие народного образования, музыкальное и театральное искусство).
- •78. Казахстанцы на фронтах вов.
- •79. Экономика Казахстана в годы войны. Роль Карагандинского угольного бассейна в годы войны.
- •80. Переход к мирному строительству. Общественно-политическая жизнь Казахстана 1946-1970 годов.
- •81. Освоение целинных и залежных земель в Казахстане: последствия
- •82. Развитие культуры Казахстана в 1940-1960 годах (образование, наука, музыка, театр, кино).
- •83. Казахстан в период застоя советского общества (70-80 годы)
- •84. Литература Каз в 1950-60 гг (творчество м. Ауэзова, с. Муканова, г. Мустафина, г. Мусрепова)
- •86. Политическая жизнь и национальные отношения в Казахстане в 80-х годах. Декабрьские события 1986 года.
- •87. Ядерные полигоны на территории Казахстана. Трагедия Арала.
- •88. Развал ссср, образование суверенного, независимого Казахстана.
- •89. Становлении суверенитета Казахстана. Гос символика и атрибутика.
- •90. Республика Казахстан на международной арене. Внешняя политика Казахстана на современном этапе. (по книге н. Назарбаева «На пороге хх1 века»)
- •91. Переходный период от тоталитарного режима к демократическому обществу на основе рыночной экономики. Программа стабилизации экономики. (По книге «На пороге хх1 века.» раздел 2, определение пути.)
- •95. Принятие новой конституции рк. (1995)
- •96. Где мы находимся сегодня?
- •97. Долгосрочные приоритетные цели и стратегии реализации.
75.Развитие культуры к-на в 20-30 годах. (Развитие народного образования, музыкальное и театральное искусство).
В области культуры советской властью была определена стратегическая задача: отход от традиционного образа жизни; атеизм; воспитание новой элиты, необходимой для нового государственного и партийного аппарата. Одно из центральных мест в этом процессе отводилось образованию.
26 декабря 1919 года был подписан декрет Совнаркома о ликвидации безграмотности. Была создана чрезвычайная комиссия по ликвидации неграмотности — Грамчека. В 1920/21 учебном году в Казахстане работало 2412 пунктов по ликвидации неграмотности, в которых обучалось 72 232
человека. Был объявлен массовый культ поход в аул. Были созданы передвижные пункты ликбеза, для работы с женщинами действовали красные юрты. Формировалась система образования, включающая начальное, неполное среднее, среднее. Были школы для переростков, школы-интернаты. Создавались рабфаки. В аулах функционировали карликовые школы, где ученикам давали самые элементарные навыки чтения, письма и счета. 27 августа 1930 года ЦИК и СНК КазАССР приняли постановление о введении всеобщего обязательного начального образования. Это имело важное значение. Созданы были учебники на казахском языке, их авторами были деятели интеллигенции — А. Байтурсынов. Ж. Аймаутов, С. Сейфуллин. Составителем первого школьного учебника алгебры на казахском языке был К. Сатпаев, географии — А. Букейханов. Но надо остановиться и на том факте, что в 1928 году был осуществлен переход казахского алфавита с арабской графики на латинскую — это был серьезный отход от национальных традиций и культуры.
Важное значение имел вопрос подготовки кадров интеллигенции, особенно педагогов. Например, в 1924 году только 5,8% учителей имели высшее образование. Для подготовки учителей создавались постоянные и краткосрочные курсы. Открывались педагогические техникумы. Специалисты с высшим образованием готовились в основном в Москве, Ленинграде, Ташкенте. Первым казахстанским вузом стал Казахский государственный педагогический институт, открывшийся в 1928 году, в 1935 году ему было присвоено имя Абая (ныне Алматинский государственный университет). Затем были открыты Алматинский зооветеринарный институт (1929год), Казахский сельскохозяйственный институт (1930 год),Алма-Атинский медицинский институт (1931 год), Казахский государственный университет {1934 год). В 1935 году была издана «История Казахстана с древнейших времен», написанная профессором С. Асфендияровым.
Предпринимались меры по созданию н аучных учреждений. . Так еще при Кирревкоме (Казревкоме) была образован;а Ученая комиссия, преобразованная затем в научный отдел. Позже научный отдел стал функционировать при наркомпросе. Были созданы краевой архив, музей. Появились научные учреждения: станция защиты растений, ветеринарно-бактериологический институт, институт удобрений и агропочвоведениия В 1932 году в Алма-Ате была создана стационарная база Академии наук СССР.
В 1926 году открылся первый национальный казахский театр, его возглавил Ж. Шанин. Первой пьесой, поставленной на его сцене, была «Енлик-Кебек». В 1934 году был открыт музыкальный театр, ныне театр оперы и балета имени Абая. Огромным успехом пользовался здесь спектакль «Айман-Шолпан». Первой казахской оперой была «Кыз-Жибек» Е. Брусиловского. В 1934 году был создан оркестр имени Курмангазы, руководитель А. Жубанов. В 1936 году открылась филармония имени Джамбула. В мае 1938 года в Москве состоялась первая декада казахского искусства. Почетного звания народной артистки СССР была удостоена К. Байсеитова. В то время творил замечательный казахский художник А. Кастеев. В 1934 году в Казахстане была открыта первая студия художественных фильмов, а в 1938 году «Ленфильмом» был снят первый казахский звуковой фильм «Амангсльды». Многое сделал дл я развития музыкального искусства этнограф и композитор А. В. Затаевич, автор сборников «1000 песен казахского народа» (1925 год), «500 песен и кюев казахского народа» (1931 год).
20-30-с годы — это сложное время в истории культуры Казахстана, она сочетала в себе негативные и позитивные моменты. В качестве позитивного, кроме серьезных сдвигов в области образования, науки, следует также назвать успехи в области литературы, искусства. В 1939 году грамотность населения всей республики достигла 65%, а среди казахского населения — 40%. К 1940 году ликвидация неграмотности среди трудоспособного населения в основном была завершена. Но. с другой стороны, это были годы, когда выхолащивалась национальная культура, она отрывалась от своих исторических корней, достижений мировой цивилизации. Это было время, когда волны репрессий тоталитарного режима одна за другой уничтожали казахскую интеллигенцию.