- •Программа обучения по дисциплине (Syllabus) для студентов
- •Календарно-тематический план
- •Очное отделение
- •План семинарских занятий, заданий срсп и срс План семинарских занятий
- •План занятий срсп
- •8. График проведения срсп
- •10. Виды контроля
- •10.1. Общая шкала оценки знаний.
- •10.2. Шкала выставления рейтинга студентов
- •10.3 Итоговая оценка по дисциплине вычисляется по формуле:
- •10.4 Критерии оценки знаний обучающихся:
- •10.5 Политика академического поведения
- •10.6 Учебно-методическое обеспечение дисциплины:
- •Вопросы (задания) для рубежного контроля (рк 1 и рк 2)
- •Вопросы к государственному экзамену по дисциплине «История Казахстана»
10. Виды контроля
10.1. Общая шкала оценки знаний.
Буквенная оценка |
Цифровой эквивалент баллов |
%-е содержание усвоения учебной дисциплины |
Оценка по традиционной системе |
А |
4,0 |
95-100 |
отлично |
А" |
3,67 |
90-94 | |
В+ |
3,33 |
85-89 |
хорошо |
В |
3,0 |
80-84 | |
В" |
2,67 |
75-79 | |
С+ |
2,33 |
70-74 |
удовлетворительно |
С |
2,0 |
65-69 | |
С" |
1,67 |
60-64 | |
D+ |
1,33 |
55-59 | |
D |
1,0 |
50-54 | |
F |
0 |
0-49 |
неудовлетворительно |
10.2. Шкала выставления рейтинга студентов
|
Вид контроля |
Критерии оценки |
Неделя |
Итоги 1-го рейтинга (Р1) |
Неделя |
Итоги 2-го рейтинга (Р2) | |||||||||||||
|
|
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
|
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
15 |
|
1 |
Посещение |
|
* |
|
|
|
|
|
|
5 |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
* |
5 |
2 |
Конспект лекций |
|
|
|
* |
|
* |
|
|
5 |
|
|
|
|
* |
|
* |
|
5 |
3 |
Коллоквиум |
|
|
|
|
* |
|
|
* |
5 |
|
|
* |
|
|
|
|
|
5 |
4 |
Выполнение заданий СРСП |
|
* |
* |
* |
* |
* |
|
|
5 |
|
|
* |
* |
* |
* |
* |
|
5 |
5 |
Выполнение заданий СРС (курсовая работа) |
|
|
* |
* |
* |
* |
* |
|
5 |
|
|
* |
* |
* |
* |
* |
|
5 |
6 |
Выполнение заданий рубежного контроля |
|
|
|
|
|
|
|
* |
5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
5 |
7 |
Другие виды (указать какие виды) |
|
|
|
|
|
|
|
* |
|
|
|
|
|
|
|
* |
|
|
|
Экзамен |
40 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Доля от итоговой оценки |
60 |
|
|
|
|
|
|
|
30 |
|
|
|
|
|
|
|
|
30 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|