Методические указания для студентов.

Лечебный факультет

Занятие № 8

Тема: Средства, применяемые при гипо- и гипериммунных cостояниях.

Домашнее задание:

1. Основные (контрольные) вопросы темы:

1.1. Классификация средств, влияющих на иммунитет.

1.2. Виды иммунотерапии.

1.3. Средства для лечения гипоиммунных состояний (классификация, механизм действия, применение).

1.4. Средства, применяемые при гипериммунных реакциях немедленного типа (механизм действия, применение).

1.5. Средства, применяемые при гипериммунных реакциях замедленного типа (механизм действия, применение).

2. Основные препараты (усвоить латинские названия, механизм действия, применение, побочные эффекты): 1) продигиозан, 2) левамизол, 3) иммунал, 4) тималин, 5) миелопид, 6) спленин, 7) ронколейкин, 8) преднизолон, 9) кромогликат, 10) дифенгидрамин, 11) лоратадин, 12) зафирлукаст, 13) эпинефрин, 14) азатиоприн, 15) циклоспорин, 16) тимоглобулин, 17) базиликсимаб, 18) нимесулид, 19) гидроксихлорохин, 20) интерферон альфа-2а.

3. Выписать в форме врачебных рецептов и указать конкретные показания к применению выписанной лекарственной формы препарата:

1) Раствор продигиозана в амп.

2) Тималин.

3) Ронколейкин.

4) Преднизолон в табл.

5) Кромогликат натрия (интраназальный спрей).

6) Лоратадин в табл.

7) Зафирлукаст в табл.

8) Раствор эпинефрина гидрохлорида в амп.

9) Азатиоприн.

10) Интерферон альфа-2а во флаконах.

Литература:

1. Харкевич, Д.А. Фармакология: учебник для вузов / Д.А, Харкевич. (8-е, 9-е, 10-е изд.) 10-е изд – М., 2008. С. 544 – 558.

2. Харкевич, Д.А. Руководство к лабораторным занятиям по фармакологии (3-е изд.) – М. 1988. С. 213 – 220.

3. Машковский, М.Д. Лекарственные средства (пособие для врачей) (15-е изд.) Т. 1. М., 2005. С. 240; 284 – 306; 610.

4. Курбат, Н.М., Станкевич, П.Б. Фармакорецептурный справочник врача. – Минск, 2003 (2-е изд. испр. и доп). С. 356 – 371.

5. Станкевич, П.Б., Козловский, В.И., Коршак, Т.А. и др. Фармакология в вопросах и ответах: пособие для студентов лечебного, педиатрического, медико-психологического факультетов и МДФ (факультета медицинских сестер с высшим образованием). Часть II. – Гродно: ГрГМУ, 2008. С. 97 – 108.

Составил Бушма М.И.

Кафедра фармакологии ГГМУ

Методические указания для студентов

Лечебный факультет

Занятие № 9

Тема: «Противовоспалительные и противоподагрические средства».

Домашнее задание:

1. Основные (контрольные) вопросы темы:

1. Противовоспалительные средства (определение, классификация, механизмы действия, применение).

2. Побочные эффекты противовоспалительных средств.

3. Противоподагрические средства (определение, классификация, фармакодинамика).

4. Фармакотерапия острого приступа подагры.

2. Основные препараты (усвоить латинские названия, механизм действия, применение, побочные эффекты): 1) кислота ацетилсалициловая, 2) индометацин, 3) диклофенак, 4) сулиндак, 5) нимесулид, 6) мелоксикам, 7) преднизолон, 8) беклометазон, 9) гидрокортизон, 10) ауротиомалат, 11) ауротиоглюкоза, 12) ауранофин, 13) хлорохин, 14) гидроксихлорохин, 15) пеницилламин, 16) метотрексат, 17) колхицин, 18) аллопуринол, 19) пробенецид, 20) сульфинпиразон.