Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
конспект Шукшин.docx
Скачиваний:
10
Добавлен:
19.02.2016
Размер:
27.77 Кб
Скачать

4.Четвертая остановка.

Вопросы:

Почему кандидаты наук оказались побеждёнными в глазах мужиков? Как деревня относится к Глебу Капустину и к тем, кого он “срезает”?

П.О.Мужики мало разбираются в тех вопросах, которые затрагивает Глеб. Неслучайно он говорит кандидату: “Вы извините, мы тут... далеко от общественных центров, поговорить хочется, но не особенно-то разбежишься — не с кем”. Своих, деревенских, он ни во что не ставит. “Откуда что берётся?” — удивляются они, говоря о Глебе и не понимая того, что для кандидатов наук совершенно нет темы для разговора. “Давайте установим, о чём мы говорим”, — просит Константин Иванович. Но так до конца спора Глеб будет путать его, сбивать с толку; и мужики ни на минуту не засомневаются в том, что Глеб “оттянул” кандидата, “причесал” бедного Константина Ивановича, а “Валя-то даже рта не открыла”. В голосе мужиков слышится жалость к кандидатам, сочувствие. И хотя Глеб по-прежнему удивлял, восхищал, но особой любви у мужиков к нему не было.

Какие чувства вызвал у вас рассказ?

VII. Итог урока

1.Какие основные темы творчества Шукшина?

П.О. Русская жизнь. Деревенская жизнь простого человека

2.Кто такие "Чудики"?

П.О. "Есть люди, - говорил Шукшин, - в городе или селе, которое окружающим кажется странными. их зовут "чудаками". а они не странные и не чудаки. от обычных людей их отличает разве только то, что талантливы они и красивы. красивы они тем, что их судьбы слиты с народной судьбой, отдельно они не живут. их любят особой любовью за эту их отзывчивость в радости и беде. они украшают жизнь, ибо с их появлением, где бы ни были, изгоняется скука..."

Рефлексия.(слайд )

Ребята, оцените свою работу на уроке, на слайде представлены начала предложений, дополните их. Ответ аргументируйте.

Выставление отметок.

VIII. Домашнее задание

Слайд.

Прочитать рассказ Шукшина "Срезал" на странице 155-165, подготовить пересказ близкий к тексту и ответить на вопросы после рассказа.