книга2 / 142

Диагностический материал:

1. Зрительное восприятие:

а) три предмета обихода (например, ложка, расческа, чашка);

б) игрушечные предметы обихода (модели);

в) картинные изображения.

2. Восприятие величины:

а) два полых куба разной величины;

б) три полых куба;

3. Восприятие формы:

а) два набора предметов разной формы (шар, кубик, призма, кирпичик);

б) два набора плоскостных изображений геометрических фигур (квадрат, круг, треугольник).

4. Восприятие цвета:

а) два набора предметов четырех цветов: красного, желтого, зеленого и синего.

5. Пространственные представления: . .

а) пирамидка из трех колец;

б) два набора кубиков для конструирования;

в) два набора счетных палочек для конструирования;

г) разрезная картинка из двух частей.

Комментарии к таблице 1б

1. Исследование восприятия величины

Ребенку 1 года 3 месяцев -1 года 6 месяцев предлагаются два куба-вкладки, различные по величине, ребенку 1 года 9 месяцев — три куба-вкладки. Взрослый достает из большего куба меньшие, раскладывает их на столе перед ребенком и просит собрать.

2. Исследование восприятия формы

Взрослый раскладывает пред ребенком предметы разной формы (шары, кубики, призмы, кирпичики), скатывает шарик с желобка и просит ребенка найти еще шарики и скатить их. Затем берет кубик, ставит его и просит ребенка найти еще кубики и построить дом. Ребенок в возрасте 1 года 3 месяцев -1 года 6 месяцев подбирает предмет такой же формы по образ­цу, ребенок 1 года 6 месяцев -1 года 9 месяцев— по названию. Ребенок 2-х лет и старше самостоятельно называет выбранные формы.

3. Исследование восприятия цвета

а) Соотнесение:

Взрослый раскладывает перед ребенком предметы различных цветов и просит к каждому предмету подобрать пару. Ребенку в возрасте от 1 года 9 месяцев до 2-х лет предлагаются три цвета: красный, синий, желтый; ребенку— от 2-х лет до 2-х лет 6 месяцев— четыре цвета.

б) Выбор по слову:

Ребенку в возрасте от 2-х лет до 2-х лет 6 месяцев предлагаются для выбора два предмета.

в) Называние:

Ребенок 2-х лет 9 месяцев называет два цвета, ребенок 3-х лет — четыре цвета.

4. Пространственные представления

а) Ориентировка в схеме тела:

Ребенок 1 года 6 месяцев показывает одну часть тела, 1 года 9 месяцев — три части тела, 2-х лет— пять частей тела.

б) Конструктивный праксис:

Ребенку предлагается по подражанию или по образцу воспроизвести постройку из трех кубиков или фигурку из трех палочек.