- •005(01)-89
- •Введение
- •Глава XII Действие
- •Действие
- •И движение
- •Глава XIII
- •Задачи и мотивы деятельности
- •Психологическая характеристика труда
- •Труд ученого
- •Труд художника
- •Теория игры
- •Развитие игр ребенка
- •Природа учения и труд
- •Учение и познание
- •Обучение и развитие
- •Мотивы учения
- •Освоение системы знаний
- •Введение
- •Глава XIV
- •Установки и тенденции
- •Потребности
- •Интересы
- •Глава XV Способности
- •Общая одаренность и специальные способности
- •Одаренность и
- •Уровень способностей
- •Теория одаренности
- •Развитие способностей у детей
- •Глава XVI
- •Эмоции и потребности
- •Эмоции и образ жизни
- •Эмоции и
- •Деятельность
- •Выразительные движения
- •Эмоции и переживания личности
- •«Ассоциативный» эксперимент
- •Виды эмоциональных переживаний
- •Эмоциональные особенности личности
- •Глава VII
- •Патология и психология воли
- •Волевые качества личности
- •Глава XVIII
- •Фрагмент из книги с. Л. Рубинштейна
- •Глава XIX Самосознание личности
- •Самосознание личности
- •Жизненный путь личности
- •Послесловие
- •Список научных трудов с. Л. Рубинштейна
- •Список работ о с. Л. Рубинштейне
- •Глава XII. Действие
Список работ о с. Л. Рубинштейне
Абульханова К. А. О субъекте психической деятельности. М., 1973. С. 37—62, 97—115 и др.
Абульханова-Славская К. А. Диалектика человеческой жизни. М., 1977. С. 41—45, 83—90 и др.
Абульханова-Славская К. А. Деятельность и психология личности. М., 1980. С. 53—65. 93—103, 210—222 и др.
Ананьев Б. Г. Рецензия на «Основы общей психологии» 1946 г.//Советская книга. 1946. № 12.
Ананьев Б. Г. «Бытие и сознание» (О новой книге С. Л. Рубинштейна)// Вопросы психологии. 1959. № 1.
Ананьев Б. Г. Творческий путь С. Л. Рубинштейна//Вопросы психологии. 1969. № 5.
Ананьев Б. Г. О проблемах современного человекознания. М., 1977. С. 131— 132, 149—158, 233—256, 281—295 и др.
Анцыферова Л. И. Принцип связи психики и деятельности//Методологические и теоретические проблемы психологии. М., 1969.
Артемьева Т. И. Методологический аспект проблемы способностей. М., 1977. С. 55—60, 76—80, 112—126 и др.
Асеев В. Г. Мотивация поведения и формирование личности. М., 1976. С. 12—17, 24—26, 36—38, 51—54, 60—62, 74—79, 84—88 и др.
Баланчивадзе Р. Г. Философские проблемы психологии в трудах С. Л. Рубинштейна: Автореф. дис. ... канд. философ, наук. Тбилиси, 1968.
Бредихина О. Н. Человек и мир в философии С. Л. Рубинштейна//Сознание и знание. М., 1984.
Бредихина О. Н. С. Л. Рубинштейн в 20-е годы: С чего начиналась система философско-психологических знаний?//Специфика философского знания и общественная практика. М., 1986. Вып. V.
Брушлинский А. В. Проблемы обучения и мышления в трудах С. Л. Рубинштейна//Вопросы психологии. 1969. № 5.
Брушлинский А. В. О природных предпосылках психического развития человека. М„ 1977. С. 10, 17—30, 45—54 и др.
Брушлинский А. В. К предыстории проблемы «сознание и деятельность»// Проблема деятельности в советской психологии: В 2 ч. М., 1977. Ч. 1.
Брушлинский А, В. Проблема бессознательного в трудах С. Л. Рубинштейна// Вопросы психологии. 1979. № 3.
Брушлинский А. В-. Разработка принципа единства сознания и деятельности в экспериментальной психологии//Психологический журнал. 1987. № 5.
Вудилова Е. А. Философские проблемы в советской психологии. М., 1972. С. 151—176, 219—224,279—292, 312—324 и др.
Будилова Е. А. Рецензия на «Проблемы общей психологии» С. Л. Рубинштейна// Советская педагогика. 1973. № 12.
Будилова Е. А. Методология, теория и эксперимент в научном творчестве С. Л. Рубинштейна//Вопросы психологии. 1979. № 3.
Будилова Е. Л., Славская К- А. Проблема личности в трудах С. Л. Рубинштейна//Вопросы психологии. 1969. № 5.
Будилова Е. А., Славская К. А. Советская психологическая наука в освещении западноевропейского психолога//Вопросы психологии. 1973. № 2.
Ветров А. А. Продуктивное мышление и ассоциация (Несколько замечаний в связи с книгой С. Л. Рубинштейна <0 мышлении и путях его исследования»)// Вопросы психологии. 1959. № 6.
Волков Г. Л. Ценное философское исследование о природе психического//Вопросы философии. 1958. № 11.
В Секторе психологии Института философии АН СССР//Вопросы психологии. 1961. № 2.
Георгиев Ф. И. К вопросу о развитии психологии (рецензия на «Основы психологии» С. Л. Рубинштейна)//Книга и пролетарская революция. 1935. № 11—12.
Давыдов В. В. Виды обобщения в обучении. М., 1972. С. 202—224 и др.
Деятельностный подход сегодня//Вестник МГУ. Серия 14: Психология. 1988. № 3.
Дмитриев С. С. К истории советской исторической науки: Историк Н. Л. Рубинштейн//Ученые записки Горьковского гос. ун-та: Серия историко-филологическая. 1964. Вып. 72. Т, I.
Завалишина Д. Н. Психологический анализ оперативного мышления. М., 1985. С. 3, 7, 35, 44, 46, 48, 100—103, 124.
Иванова И. И. 80-летие со дня рождения С. Л. Рубинштейна//Вопросы психологии. 1969. № 6.
Ильницкая И. А. Проблемные ситуации как средство активизации мыслительной деятельности. Пермь, 1983. С. 14—37 и др.
Ильницкая И. А. Проблемные ситуации и пути их создания на уроке. М., 1985. С. 6—13, 24, 28, 79 и др.
Ильясов И. И. Структура процесса учения. М., 1986. С. 27, 50—61, 69, 72, 76, 78, 90—94 и др.
История философии в СССР: В 5 т. М., 1985. Т. 5. Кн. 1. С. 744—750, 753—762 и др.
Колбановский В. Н. Рецензия на «Основы общей психологии» 1940 г./ /Под знаменем марксизма. 1941. № 5.
Колбановский В. Н. О некоторых недостатках книги проф. С. Л. Рубинштейна// Советская педагогика. 1947. № 6.
Колбановский В. Н. Письмо в редакцию//Советская педагогика. 1947. № 12.
Корнилов К. Н. Рецензия на <0сновы психологии» С. Л. Рубинштейна//Учебно-педагогическая литература. 1935. № 10.
Корнилов Ю. К. Мышление в производственной деятельности. Ярославль. 1984. С. 3—13, 29—34 и др.
Крутецкий В. А. Психология математических способностей школьников. М 1968. С. 60—62, 74—81 и др.
К 70-летию со дня рождения С. Л. Рубинштейна//Вопросы психологии. 1959. № 3.
Лекторский В. А. Субъект, объект, познание.. М., 1980 (см. именной указатель).
Леонтьев А. Н. Деятельность. Сознание. Личность. М., 1975. С, 5—6, 19, 26, 76 90—91, 113, 130. 161, 176, 181—182 и др.
Ломов Б. Ф. Методологические и теоретические проблемы психологии. М., 1984 (см. именной указатель).
Перестройка психологии: проблемы, пути решения (Круглый стол) //Вопросы психологии. 1988. № 1,2.
Петровский А. В. История советской психологии. М., 1967. С. 319—323 и др.
Плотников П. И. Очистить советскую психологию от безродного космополитизма// Советская педагогика. 1949. № 4.
Пономарев Я. А. Знания, мышление и умственное развитие. М., 1967. С. 109— 112 и др.
Пономарев Я. Л. Психология творчества. М., 1976. С. 64—65, 73—82 и др.
Пушкин В. Н. Эвристика — наука о творческом мышлении. М., 1967. С. 61—67 и ДР.
Рубинштейн С. Л. (о нем)//БСЭ, 2-е изд. М., 1958. Т. 51; Педагогический словарь:
В 2 Т. М., 1960. Т. II; Педагогическая энциклопедия: В 5 Т. М., 1966. Т. 3; Философская энциклопедия: В 5 Т. М., 1967. Т. 4; БСЭ. 3-е изд. М., 1975. Т. 22; Философский энциклопедический словарь. М., 1983.
Рубинштейн С. Л. (некролог)//Вопросы философии. 1960. № 2.
Сергей Леонидович Рубинштейн: Очерки, воспоминания, материалы. М., 1989.
Сергиенко Е. А., Ямщиков А. Н. Наследие С. Л. Рубинштейна (к 90-летию со дня рождения)//Психологический журнал. 1980. № 4.
Славская К. А. Детерминация процесса мышления//Исследования мышления в советской психологии. М., 1966.
Славская К. А. Мысль в действии. М., 1968. С. 51—58, 83—88, 104—108, 121—127, 186—197 и др.
Смирнов А. А. Рецензия на: Ученые записки кафедры психологии Ленинградского пед, ин-та им. А. И. Герцена/Под ред. С. Л. Рубинштейна//Советская педагогика. 1939. № 10.
Смирнов А. А. Развитие и современное состояние психологической науки в СССР. М., 1975. С. 229. 237—240, 270—279 и др..
Тарасов Г. С. Проблема духовной потребности. М., 1979. С. 4—13, 35—36 и др.
Теплое Б. М. Советская психологическая наука за 30 лет. М., 1947. С. 22— 23, 26—27, 31 и др.
Теплое Б. М. Избранные труды: В 2 т. М., 1985 (см. именной указатель).
Теплое Б. М; Шварц Л. М. Рецензия на «Основы общей психологии» С. Л. Рубинштейна//Советская педагогика. 1941. № 7—8.
Тихомиров О. К. Психология мышления. М., 1984. С. 5, 13—15, 88—89 и др.
Философские проблемы деятельности: Круглый стол/Вопросы философии. 1985. № 2, 3. 5.
Философско-психологические проблемы развития образования./Под ред. В. В. Давыдова. М„ 1981. С. 71, 87, 88, 91, 97, 98, 100, 107, 108 И др.
Чеснокова И. И. Проблема самосознания в психологии. М., 1977. С. 28—37, 48—53 и др.
Шемякин Ф. Н. О теоретических вопросах психологии, мышления: «О мышлении и путях его исследованиям/Вопросы философии- 1959. № 9.
Шорохова Е. В. Теоретические проблемы психологии в трудах С. Л. Рубинштейна//Вопросы психологии. 1967. № 5.
Шорохова Е. В. Проблемы общей психологии в трудах С. Л. Рубинштейна// Рубинштейн С. Л. Проблемы общей психологии. М., 1973.
Эсаулов А. Ф. Проблемы решения задач в науке и технике. Л., 1979. С. 95, 98— 109, 117—120, 126, 138 и др.
Эсаулов А. Ф. Активизация учебно-познавательной деятельности студентов. М., 1982. С. 26—30, 35, 76, 123, 126—137, 146, 151, 152, 163, 199, 214 и др.
Брошевский М. Г. История психологии. 3-е изд. М.. 1985. С. 517—522 и др.
Blakeley Т. Soviet Theory of knowledge. Dortrecht, Holland, 1964.
ijzendoorn M. H. van. Veer R. van der. Main Currents of Critical Psychology.N. Y., 1984.
Kossakowski A. Theoretische Entwicklungslinien in der sowjetischen Psychologie//Wissenschaftliche Zeitschrift der Karl-Marx-Universitat. Leipzig, 1968. Heft 4.
Matthaus W. Sowjetische Psychologie des Denkens. Frankfurt/M., 1988.
Meng K. Kommunikationslinguistische und sprachpadagogische Oberlegungen zu Rubinsteins <Psychologie der Rede»//Linguistische Studien. Berlin, 1986. N 139.
Mort du Grand psychologue sovietique S. Rubinstein//L. Humante 1960. 12 janvier. ,
Payne Т. R. S. L. Rubinstein and Philosophical Foundations of Soviet Psychology. Dortrecht. Holland, 1968.
Riegel K. F. Foundation of Dialectical Psychology. N. Y., 1979.
Thielen M. Sowjetische Psychologie und Marxismus. Geschichte und Kritik Frankfurt. M.; N. Y.. 1984.
Tucker R. The Soviet Political Mind. N. Y.; L, 1971.
Wertsch S. V. An introduction//The Concept of Activity in Soviet Psychology N. Y 1979.
Оглавление
Часть четвертая
Введение