- •«Дидактичний проект підготовки робітника за фахом
- •«Електромонтер з експлуатації розподільних мереж»
- •З заглибленою розробкою технологій навчання по темі:
- •«Якість електричної енергії»
- •Вступ|вступ|
- •1 Проектування програми професійної підготовки робітника|робітник-трелювальника| за фахом: ”Електромонтер по експлуатації розподільних мереж|сітей|”
- •1.1 Аналіз професійної діяльності фахівця|спеціаліста|: ”Електромонтер по експлуатації розподільних мереж|сітей|”
- •1.1.1 Характеристика галузі господарської діяльності фахівця|спеціаліста|: ”Електромонтер по експлуатації розподільних мереж|сітей|”
- •1.1.2 Визначення видів діяльності робітника|робітник-трелювальника| за фахом: ”Електромонтер по експлуатації розподільних мереж|сітей|”
- •1.1.3 Характеристика трудових процесів, які виконує фахівець. |спеціаліст|
- •1.2 Проектування кваліфікаційної характеристики фахівця|спеціаліста|
- •1.2.1 Професійне призначення і умови використання фахівця|спеціаліста|
- •1.2.2 Побудова|шикування| функціональної структури діяльності фахівця|спеціаліста|
- •1.2.3 Визначення кваліфікаційних вимог і умов атестації фахівця|спеціаліста| за фахом ”Електромонтер по експлуатації розподільних мереж|сітей|”
- •1.3 Розробка вмісту|змісту| професійної підготовки фахівця|спеціаліста|
- •1.3.1 Постановка тактичних цілей навчання|навчання|
- •1.3.2 Угрупування вмісту|змісту| теоретичного вчення|навчання| відповідно|відповідно до| галузі народного господарства
- •1.3.3 Вибір системи виробничого навчання|навчання|
- •1.3.4 - Побудова|шикування| звідно-тематичного плану професійної підготовки фахівця|спеціаліста|
- •2 Проектування технологій навчання|навчання| по темі: „Якість електричної енергії ” курсу „Спецтехнологія”
- •2.1 Проектування дидактичних матеріалів
- •2.1.1 Постановка оперативних цілей навчання|навчання| і вибір джерел інформації
- •2.1.2 Проектування плану викладу теми: “Якість електроенергії ”.
- •План викладу теми ”Якість електроенергії ”
- •Малюнок 2.1- Логічна структура для теми ”Якість електроенергії ”
- •2.1.3 Проектування контурного конспекту по темі: “Якість електроенергії”
- •Тема 1. Спільні|загальні| відомості про якість електроенергії.
- •Тема 2. Методи регулювання напруги|напруження|.
- •Тема 3. Несиметрія в эл|. Мережах|сітях| і заходи щодо її зниження.
- •Тема 4. Несинусоідальність| в ел|. Системах і заходи щодо боротьби з|із| нею.
- •2.2 Аналіз базових умов вчення|навчання|. Вибір способів формування базових знань.
- •2.2.1 Аналіз базових знань учнів.
- •2.2.2 Аналіз технічних і дидактичних способів навчання|навчання|.
- •2.3 Проектування мотиваційних технологій навчання|навчання|.
- •2.4 Проектування технологій формування орієнтованої основи діяльності.
- •2.5 Проектування технологій формування вд.
- •2.6 Проектування технологій формування кд.
- •2.7 Складання перспективно-поурочного плану викладення теми.
- •2.8 Розробка бінарних| дій| викладача| й учнів| на уроці| «Загальні положення| про якість| електроенергії|».
- •Висновок.
- •Використана література:
МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ ТА НАУК УКРАЇНИ
УКРАЇНСЬКА ІНЖЕНЕРНО-ПЕДАГОГІЧНА АКАДЕМІЯ
Кафедра педагогіки і методики професійного навчання
КУРСОВАЯ РОБОТА
з методики професійного навчання
на тему:
«Дидактичний проект підготовки робітника за фахом
«Електромонтер з експлуатації розподільних мереж»
З заглибленою розробкою технологій навчання по темі:
«Якість електричної енергії»
Розробив Павлюк О.О.
Студент групи ДЕН-I10-1
Перевірила Корольова Н.В.
Харків, 2013 р.
Зміст
Вступ………………………………………………………………………………4
1 Проектування програми професійної підготовки робітника|робітник-трелювальника| за фахом: ”Електромонтер по експлуатації розподільних мереж ”……………………….5
1.1 Аналіз професійної діяльності фахівця|спеціаліста|: ”Електромонтер по експлуатації розподільних мереж ”…………………………………………………………….5
1.1.1 Характеристика галузі господарської діяльності фахівця|спеціаліста|: ”Електромонтер по експлуатації розподільних мереж ”………………………5
1.1.2 Визначення видів діяльності робітника|робітник-трелювальника| за фахом: ”Електромонтер по експлуатації розподільних мереж ”……………………………………………..6
1.1.3 Характеристика трудових процесів, які виконує фахівець…………….7
1.2 Проектування кваліфікаційної характеристики фахівця………………….8|спеціаліста|
1.2.1 Професійне призначення і умови використання фахівця…………….8|спеціаліста||спеціаліста|
1.2.2 Побудова|шикування| функціональної структури діяльності фахівця…………..9|спеціаліста|
1.2.3 Визначення кваліфікаційних вимог і умов атестації фахівця|спеціаліста| за фахом ”Електромонтер по експлуатації розподільних мереж ”……………………..15
1.3 Розробка змісту професійної підготовки фахівця…………………………17
1.3.1 Постановка тактичних цілей навчання…………………………………...17
1.3.2 Угрупування вмісту|змісту| теоретичного вчення|навчання| відповідно|відповідно до| галузі народного господарства…………………………………………………………………….18
1.3.3 Вибір системи виробничого навчання………………………………….20
1.3.4 Побудова зведено-тематичного плану професійної підготовки фахівця…………………………………………………………………………..21
2 Проектування технологій навчання по темі «Якість електричної енергії» курсу «Спецтехнологія»………………………………………………………22
2.1 Проектування дидактичних матеріалів……………………………………22
2.1.1 Постановка оперативних цілей навчання|навчання| і вибір джерел інформації…22
2.1.2 Проектування плану викладу теми: “Якість електроенергії ”…………30
2.1.3 Проектування контурного конспекту за темою…………………………33
2.2 Аналіз базових умов учнів. Вибір способів формування базових знань..37
2.2.1 Аналіз базових знань ……………………………………………………...37
2.2.2 Аналіз технічних і дидактичних засобів навчання……………………..40
2.3 Проектування мотиваційних технологій навчання………………………..41
2.4 Проектування технологій формування ООД………………………………44
2.5 Проектування технологій формування ВД………………………………...48
2.6 Проектування технологій формування ООД………………………………52
2.7 Складання перспективо-поурочного плану викладення теми……………55
2.8 Розробка бінарних дій викладача й учнів на уроці |||||« Загальні положення| про якість| електроенергії|»………………………………………………………58
Висновок………………………………………………………………………….60
Використана література…………………………………………………………61
Додатки…………………………………………………………………………...62