Питання для обговорення

1. Дайте визначення поняттю “дохід”. Назвіть основні джерела доходів населення.

2. Де і як формуються первинні доходи населення? У чому полягає необхідність їх перерозподілу?

3. Які нові взаємозв’язки виникли в сучасних умовах між такими видами доходів як заробітна плата, прибуток, процент і рента? Які з цих доходів ви вважаєте трудовими, а які – нетрудовими?

4. Які існують доходи від власності?

5. Дохід на душу населення є усереднений показник. Від не віддзеркалює нерівномірності його розподілу серед членів суспільства. Однак на практиці існує висока ступень нерівності доходів. Чим це пояснюється?

6. Як слід розподіляти національний дохід між членами суспільства: відповідно до їх вкладу у виробництво цього доходу або в залежності від їх потреб?

7. Поясніть, яку проблему Ви вважаєте більш важливою – бідність чи нерівність? Чому?

8. Чи тотожні поняття “справедливість” і “рівність” при розподілі доходу? В якому ступеню справедлива нерівність доходів, якщо вона взагалі може бути справедливою?

9. У чому сенс кривої Лоренца?

10. Які показники використовуються в економічній теорії для конкретизації розходжень у доходах членів суспільства?

11. Які заходи держави у галузі соціальної політики мали б наблизити кризу Лоренца до лінії абсолютної рівності?

12. Абсолютна рівність не стимулює трудові зусилля членів суспільства. Тому чим вище коефіцієнт Джині, тим сильніші спонукальні мотиви до праці. Обсудіть це положення.

13. Назвіть структуру сімейних доходів за джерелами формування. Чому сімейні доходи найбільш повно характеризують рівень добробуту населення?

14. Які особливості формування й використання сімейних доходів властиві для України в сучасних умовах?

Практична робота № 11

1. Відомі наступні дані про доходи населення по десяти рівних за чисельністю груп. Накресліть криву Лоренца, визначить ступінь диференціації доходів:

Група населення	Доля населення, %	Доля доходу, %
1	10	2
2	10	3
3	10	6
4	10	7
5	10	7
6	10	8
7	10	8
8	10	9
9	10	20
10	10	30

2. Відомо, що 20% найменш забезпеченого населення одержують 5% доходів суспільства, 20% найбільш забезпеченого населення – 60%. За цими даними накресліть криву Лоренца і визначить коефіцієнт Джині.

3. Наявні доходи населення регіону в 2009 р. дорівнювали 830 млн грн, у 2010 р. вони збільшилися на 281 млн грн. Ціни на товари і послуги зросли в 2010 р. на 11% порівняно із цінами 2009 р. Визначити, як змінилися реальні доходи населення.

4. Мінімальний рівень і структура споживання продуктів харчування працездатною особою представлені в таблиці 1.

Таблиця 1

Продукти харчування	Ціна одиниці товару, грн.	Мінімальний рівень споживання у натуральному виразі за рік, кг	Вартість продуктів харчування, грн
			за рік	за місяць
Хліб і хлібопродукти	4,55	123,4
Картопля	4,40	95
Овочі	4,89	110
Фрукти і ягоди	10,5	64
Цукор	10,50	24
Кондитерські вироби	18,6	13
Масло вершкове	42,6	5
Олія	15,48	7,1
Яйця, шт.	0,92	220
Молоко і молокопродукти	8,09	143,5
М’ясо і м’ясопродукти	42,63	53
Риба і рибопродукти	21,36	13
Всього	х	х

Розрахувати: а) прожитковий мінімум для працездатної особи на місяць, рік; б) вартість набору продуктів харчування для працездатної особи на місяць, рік, якщо:

- частка вартості набору непродовольчих товарів складає 55 % вартості продуктів харчування на місяць;

- частка витрат на побутові, комунальні, транспортні та інші послуги становить 40 % вартості набору непродовольчих товарів на місяць;

- витрати на загальнообов’язкове державне страхування – 20 % вартості усіх продовольчих і непродовольчих товарів і послуг.

5. Прослідкувати, як змінюється співвідношення законодавчо встановленого рівня мінімальної заробітної плати та прожиткового мінімуму впродовж 2000-2010 років в Україні.

6. Проаналізуйте структуру власних доходів та витрат за місяць. Яку частку в загальних витратах займають видатки на продукти харчування? Які висновки можна зробити зі значення даного показника?